5．下列各物理量，其單位是由國際單位的基本單位導(dǎo)出的是（　　）
A．加速度B．位移C．時間D．質(zhì)量

分析 國際單位制中七個基本單位，力學(xué)中有三個：kg、s、m．加速度的單位是導(dǎo)出單位．

解答 解：A、由加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$知，加速度的單位是由國際單位的基本單位導(dǎo)出的，故A正確．
B、位移的單位是m，是國際單位的基本單位，故B錯誤．
C、時間的單位是s，是國際單位的基本單位，故C錯誤．
D、質(zhì)量的單位是kg，是國際單位的基本單位，故D錯誤．
故選：A

點評 本題關(guān)鍵記牢力學(xué)中三個基本單位：kg、s、m，力學(xué)中其他量的單位是導(dǎo)出單位，這是常識性問題，要加強記憶，注重積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖1，質(zhì)量M=1kg的木板靜止在水平面上，質(zhì)量m=1kg大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端．設(shè)最大摩擦力等于滑動摩擦力，已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，取g=10m/s2．現(xiàn)給木板施加一個水平向右的力F．

（1）若力F恒為10N，分別求m和M的加速度；
（2）若力F恒為12N，經(jīng)2s鐵塊恰好位于木板的左端．求木板的長度L
（3）若力F從零開始逐漸增加，且木板足夠長．試通過分析與計算，在圖2中作出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

16．根據(jù)圖中通電直導(dǎo)線電流方向（豎直向下）判斷磁感線的環(huán)繞方向，在圖中畫箭頭表示．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示為氫原子的能級圖，一群氫原 子處于n=3的激發(fā)態(tài)，在向較低能級躍遷的過程中向外放出光子，并用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉，要求：
（1）這群氫原子能放出幾種不同頻率的光，寫出其中能使金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)的光子的能量；
（2）求金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)的光電子的最大初動能．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．一個${\;}_{92}^{235}$U原子核在中子的轟擊下發(fā)生一種可能的裂變反映，其裂變方程為：${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→X+${\;}_{38}^{90}$Sr+10${\;}_{0}^{1}$n，則下列敘述正確的是（　�。�
A．X原子核中含有86個中子
B．X原子核中含有136個核子
C．因為裂變時釋放巨大能量，所以裂變過程中能量不守恒
D．因為裂變時出現(xiàn)質(zhì)量虧損，所以生成物的總質(zhì)量減少

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在牛頓第二定律公式F=kma中，關(guān)于比例系數(shù)k的說法正確的是（　�。�
A．由質(zhì)量m、加速度a和力F三者的大小決定
B．由質(zhì)量m、加速度a和力F三者的單位決定
C．在任何情況下都等于1
D．是一個沒有單位的常數(shù)1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在用打點計時器研究做勻變速直線運動物體的加速度時，打點紙帶如圖所示，已知打點計時器每隔0.02s打一個點，每打5個點取一個計數(shù)點，A、B、C、D是四個計數(shù)點，紙帶上C點對應(yīng)的物體的瞬時速度為0.595m/s，該物體的加速度為0.9m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．加拿大薩德伯里中微子觀測站揭示了中微子失蹤的原因，即觀測到的中微子數(shù)目比理論值少是因為部分中微子在運動過程中轉(zhuǎn)化為一個μ子和一個τ子．該研究過程中牛頓運動定律不能適用（選填“依然適用”或“不能適用”）．若發(fā)現(xiàn)μ子和中微子的運動方向相反，則τ子的運動方向與中微子的運動方向相同（選填“相同”、“相反”或“無法確定”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一物體作勻變速直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變10m/s．則在這1s內(nèi)物體的（　　）
A．位移的大小可能小于4mB．位移的大小可能大于10m
C．加速度的大小一定等于6m/s2D．加速度的大小可能大于10m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案