【題目】在地面上方某一點(diǎn)將一小球以初速度大小為v0被水平拋出,不計(jì)空氣阻力,小球落地時(shí)速度大小為 v,不計(jì)空氣阻力,重力加速度大小為 g,小球在的運(yùn)動(dòng)中,則( 。
A.速度和加速度的方向都在不斷變化
B.在相等的時(shí)間間隔內(nèi),速度的改變量相等
C.物體做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
D.物體做平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分位移為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為4m的鋼板A放在水平地面上,質(zhì)量為3m的鋼板B與一勁度系數(shù)為k的豎直輕彈簧上端連接,彈簧下端固定在鋼板A上,整體都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一質(zhì)量為2m的物塊C從鋼板B正上方高為A的位置自由落下,打在鋼板B上并立刻與鋼板B—起向下運(yùn)動(dòng),且二者粘在一起不再分開。它們到達(dá)最低點(diǎn)后又開始向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,剛好能使鋼板A離開地面但不繼續(xù)上升。若物塊C換成質(zhì)量為m的物塊D、并從鋼板B正上方高為4A的位置自由落下,打在鋼板B上并也立刻與鋼板B一起向下運(yùn)動(dòng),且二者也粘在一起不再分開。求鋼板A離開地面時(shí),物塊D和鋼板B的速度大小。已知重力加速度大小為g,彈簧在彈性限度內(nèi)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體有項(xiàng)目.為使冰壺滑行得更遠(yuǎn),運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺 運(yùn)行前方的冰面,使冰壺與冰而間的動(dòng)摩擦因數(shù)減。谀炒斡(xùn)練中,運(yùn)動(dòng)員兩次以相同的速 度推出冰壺,第一次,在冰壺滑行至 10m 處擦冰 2m,冰壺從推出到停止滑行的距離為 25m, 滑行時(shí)間為 8s,第二次在冰壺滑行至 15m 處擦冰 2m,冰壺整個(gè)過(guò)程滑行的距離為 x 滑行時(shí)間為 t,則
A.x=25m
B.x<25m
C.t<8s
D.t=8s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的U-I圖線中,I是電源的路端電壓隨電流的變化圖線,Ⅱ是某電阻的U-I圖線,當(dāng)該電源向該電阻供電時(shí),求:
(1)電源的輸出功率P出是多大?
(2)電源內(nèi)部損耗的功率P內(nèi)是多大?
(3)電源的效率是多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球以初速度v0水平拋出,在小球經(jīng)過(guò)的豎直平面內(nèi),存在著若干個(gè)如圖所示的無(wú)電場(chǎng)區(qū)和有理想上下邊界的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū),兩區(qū)域相互間隔、豎直高度相等,電場(chǎng)區(qū)水平方向無(wú)限長(zhǎng),已知每一電場(chǎng)區(qū)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等、方向均豎直向上,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若場(chǎng)強(qiáng)大小等于,則小球經(jīng)過(guò)每一電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同
B.若場(chǎng)強(qiáng)大小等于,則小球經(jīng)過(guò)每一無(wú)電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同
C.無(wú)論場(chǎng)強(qiáng)大小如何,小球通過(guò)所有無(wú)電場(chǎng)區(qū)的時(shí)間均相同
D.小球在水平方向一直作勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.掛上鉤碼,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);調(diào)整光電門與斜面垂直;
B.取下輕繩和鉤碼,保持A中調(diào)節(jié)好的長(zhǎng)木板傾角不變,接通光電門電源,然后讓小車從長(zhǎng)木板頂端靜止下滑,記錄小車通過(guò)光電門的時(shí)間t
C.重新掛上細(xì)繩和鉤碼,改變鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù)A到B的步驟.
回答下列問(wèn)題:
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),長(zhǎng)木板表面粗糙對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響?__________(填“是”或“否”);
(2)若要驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式,已知遮光條的寬度d,還需測(cè)量的物理量有______;(多選項(xiàng))
A.懸掛鉤碼的總質(zhì)量m
B.長(zhǎng)木板的傾角θ
C.小車的質(zhì)量M
D.釋放小車時(shí)遮光條正中間到光電門沿斜面距離L
E.釋放小車時(shí)小車前端到光電門沿斜面距離L
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的物理量,動(dòng)能定理的表達(dá)式為:________(重力加速度為g)
(4)本實(shí)驗(yàn)采用光電門測(cè)速,造成速度測(cè)量誤差,具體的原因是__________________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為37的斜面長(zhǎng)L=1.9m,在斜面底端正上方的O點(diǎn)將一小球以速度v0=3m/s水平拋出,與此同時(shí)釋放在斜面頂端的滑塊,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后小球恰好能以垂直斜面的方向擊中滑塊(小球和滑塊均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)
求:(1)拋出點(diǎn)O離斜面底端的高度;
(2)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示摩托車做騰躍特技表演,沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺(tái),接著以4m/s水平速度離開平臺(tái),落至地面時(shí),恰能無(wú)碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑.A、B為圓弧兩端點(diǎn),其連線水平.已知圓弧半徑為2m,人和車的總質(zhì)量為200kg,特技表演的全過(guò)程中,空氣阻力不計(jì).(計(jì)算中取g=10m/s2.求:
(1)從平臺(tái)飛出到A點(diǎn),人和車運(yùn)動(dòng)的水平距離s.
(2)從平臺(tái)飛出到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度大小及圓弧對(duì)應(yīng)圓心角θ.
(3)若已知人和車運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)O速度為6m/s,求此時(shí)人和車對(duì)軌道的壓力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“測(cè)定木板與木塊間動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:木板固定,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,如圖(a)所示.
方案二:用彈簧測(cè)力計(jì)鉤住木塊,用力拉動(dòng)木板,如圖(b)所示.除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、木板、細(xì)線外,該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼.
(1)上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理的方案是_____,理由是_____.
(2)該同學(xué)在木塊上加放砝碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
砝碼/個(gè)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
砝碼對(duì)木塊壓力/N | 0 | 2.00 | 4.00 | 6.00 | 8.00 |
測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N | 1.50 | 2.00 | 2.50 | 2.90 | 3.50 |
請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上(圖c)作出摩擦力f和砝碼對(duì)木塊的壓力F的關(guān)系圖象(以F為橫坐標(biāo))____.并分析圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因是_____.求木塊間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為_____.
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