精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

【題目】在動摩擦因數μ0.2的水平面上有一個質量為m2 kg的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成角的不可伸長的輕繩一端相連,如圖所示,此時小球處于靜止狀態(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零.當剪斷輕繩的瞬間,取g10 m/s2,以下說法不正確的是 (  )

A. 此時輕彈簧的彈力大小為20 N

B. 小球的加速度大小為8 m/s2,方向向左

C. 若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度大小為10 m/s2,方向向右

D. 若剪斷彈簧,則剪斷的瞬間小球的加速度為0

【答案】C

【解析】A、初始小球受到自身重力,繩子拉力T和彈簧彈力F作用,由于地面沒有彈力,也就沒有摩擦力。根據受力平衡 ,帶入數值得到,彈簧彈力大小水平向左。剪斷輕繩的瞬間,彈簧長度還沒有來得及變化因此彈力不變, ,故A正確;

B、豎直方向地面的彈力,最大靜摩擦力,物體將向左運動,加速度大小方向向左,故B正確;

CD、若剪斷彈簧,則繩子拉力會根據平衡變化,物體沒有運動趨勢,因此物體會保持平衡,加速度為0,故D正確,C錯誤;

故說法不正確的選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有四個運動的物體A、B、C、D,物體A、B運動的s﹣t圖象如圖中甲所示;物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v﹣t圖象如圖中乙所示.根據圖象做出的判斷正確的是(  )

A. 物體AB均做勻速直線運動且B的速度比A更大

B. 0﹣3s的時間內,物體B運動的位移為30m

C. t=3s時,物體C追上物體D

D. t=3s時,物體C與物體D之間有最大間距

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圓形導體線圈a平放在水平桌面上,在a的正上方固定一豎直螺線管b,二者軸線重合,螺線管與電源和滑動變阻器連接成如圖所示的電路。若將滑動變阻器的滑片P向下滑動,下列表述正確的是

A線圈a中將產生俯視順時針方向的感應電流

B穿過線圈a的磁通量變小

C線圈a有擴張的趨勢

D線圈a對水平桌面的壓力FN將增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇宙射線在射向地球時,由于地磁場的存在會改變其帶電粒子的運動方向,從而對地球上的生物起到保護作用。如圖所示為地磁場對宇宙射線作用的示意圖。現(xiàn)有來自宇宙的一束電子流,以與地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一點,則這些電子在進入地磁場時將

A. 相對于原直線運動方向向東偏轉

B. 相對于原直線運動方向向西偏轉

C. 相對于原直線運動方向向南偏轉

D. 相對于原直線運動方向向北偏轉

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖為光滑水平面上質量為M的物體,用細線通過定滑輪與質量為m的物體相連,m所受重力為5N;乙圖為同一物體M在光滑水平面上用細線通過定滑輪受到豎直向下拉力F的作用,拉力F的大小也是5N,開始時M距桌邊的距離相等,則(

A. 兩圖中M到達桌邊時的速度相等,所用的時間也相等

B. 甲圖中M到達桌邊用的時間較長,速度較小

C. 兩圖中M運動的加速度相同

D. 兩圖中繩子受到的拉力大小相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為2 kg的質點在xy平面上做曲線運動,在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 質點的初速度為3 m/s

B. 質點所受的合外力為3 N

C. 質點初速度的方向與合外力方向垂直

D. 2 s末質點速度大小為6 m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在真空中,以豎直向上為y軸正方向建立直角坐標系;該真空中存在方向沿x軸正向、場強為E=100V/m的勻強電場和方向垂直xoy平面向外、磁感應強度為B=100T的勻強磁場;原點O處的離子源連續(xù)不斷地發(fā)射速度大小和方向一定、質量為m=0.1kg、電荷量為-q=-0.01C的粒子束,粒子恰能在xoy平面內做直線運動,粒子的重力不能忽略,不計粒子間的相互作用, ;

(1)求粒子運動到距離x軸為h=0.2m所用的時間;

(2)若在粒子束運動過程中,突然將電場變?yōu)樨Q直向下,場強大小變?yōu)?/span>,求從原點O射出的所有粒子第一次打在x軸上的坐標范圍。(不考慮電場變化產生的影響)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.

(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是________

(2)本實驗采用的科學方法是________

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

(3)某學習小組實驗時,主要的步驟如下:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,平行于木板互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數;

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測力計,平行于木板通過細繩套拉橡皮條使其伸長,使結點到達某一位置O,讀出彈簧測力計的示數,記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;

F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論.

上述步驟中,有重要遺漏的步驟是____________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,內壁光滑的圓形軌道固定在豎直平面內,軌道內甲乙兩小球分別固定在輕桿的兩端,甲球的質量小于乙球的質量,開始時乙球位于軌道的最低點,現(xiàn)由靜止釋放輕桿,下列說法正確的是

A. 甲球下滑的過程中,輕桿對其做正功

B. 甲球滑回時,一定能回到初始位置

C. 甲球可沿軌道下滑到最低點

D. 在甲球滑回的過程中,桿對甲球做的功大于桿對乙球做的功

查看答案和解析>>

同步練習冊答案