【題目】質(zhì)量為M的帶有光滑圓弧軌道的小車靜止置于光滑水平面上,如圖所示,一質(zhì)量也為M的小球以速度v0水平?jīng)_上小車,到達(dá)某一高度后,小球又返回小車的左端,則( )
A. 小球?qū)⒆鲎杂陕潴w運(yùn)動
B. 小球以后將向左做平拋運(yùn)動
C. 此過程小球?qū)π≤囎龅墓?/span>
D. 小球在弧形槽上上升的最大高度為
【答案】AC
【解析】
設(shè)小球離開小車時,小球的速度為v1,小車的速度為v2,選取向右為正方向,整個過程中動量守恒,得:Mv0=Mv1+Mv2,由機(jī)械能守恒得:Mv02=Mv12+Mv22,聯(lián)立解得:v1=0,v2=v0,即小球與小車分離后二者交換速度,所以小球與小車分離后做自由落體運(yùn)動,故B錯誤,A正確。對小車運(yùn)用動能定理得,小球?qū)π≤囎龉Γ?/span>W=Mv02-0=Mv02,故C正確。當(dāng)小球與小車的水平速度相等時,小球弧形槽上升到最大高度,設(shè)該高度為h,則:Mv0=2Mv;Mv02=2Mv2+Mgh ,聯(lián)立解得:h=,故D錯誤。故選AC。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】把一個帶電荷量為2×10-8 C的正點(diǎn)電荷從電場中的A點(diǎn)移到無限遠(yuǎn)處時,靜電力做功8×10-6 J;若把該電荷從電場中的B點(diǎn)移到無限遠(yuǎn)處時,靜電力做功2×10-6 J,取無限遠(yuǎn)處電勢為零。
(1)求A點(diǎn)的電勢。
(2)求A、B兩點(diǎn)的電勢差。
(3)若把電荷量q= -2×10-5 C的電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn),靜電力做的功為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是一個帶正電的驗電器,當(dāng)一個金屬球A靠近驗電器上的金屬小球B時,驗電器中金屬箔片的張角減小,則( )
A. 金屬球A可能不帶電
B. 金屬球A一定帶正電
C. 金屬球A可能帶負(fù)電
D. 金屬球A一定帶負(fù)電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閉合電路如圖所示,其中a、b為兩條相同材料做成的粗細(xì)相同的金屬導(dǎo)體,b的長度大于a的長度.閉合開關(guān)S,則
A. 當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時,電路中電流大小不變
B. a兩端的電壓等于b兩端的電壓
C. 在相同時間內(nèi),a產(chǎn)生的熱量等于b產(chǎn)生的熱量
D. 流過a的電流等于流過b的電流
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為貨場使用的傳送帶的模型,傳送帶傾斜放置,與水平面夾角為θ=370,傳送帶AB長度足夠長,傳送皮帶輪以大小為v=2m/s的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動。一包貨物以v0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶,若貨物與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn)。
(1)求貨物剛滑上傳送帶時加速度為多大?
(2)經(jīng)過多長時間貨物的速度和傳送帶的速度相同?這時貨物相對于地面運(yùn)動了多遠(yuǎn)?
(3)從貨物滑上傳送帶開始計時,貨物再次滑回A端共用了多少時間?(g=10m/s2,已知sin37=0.6,cos37=0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(2)本實(shí)驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗中可減小誤差的措施有
A.兩個分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時,拉力要適當(dāng)大些.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為α的傳送帶上有質(zhì)量均為m的三個木塊1、2、3,中間均用原長為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ,其中木塊1被與傳送帶平行的細(xì)線拉住,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)行,三個木塊處于平衡狀態(tài).下列結(jié)論正確的是
A. 2、3兩木塊之間的距離等于
B. 2、3兩木塊之間的距離等于
C. 1、2兩木塊之間的距離等于2、3兩木塊之間的距離
D. 如果傳送帶突然加速,相鄰兩木塊之間的距離都將不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,釘子A、B相距5l,處于同一高度.細(xì)線的一端系有質(zhì)量為M的小物塊,另一端繞過A固定于B.質(zhì)量為m的小球固定在細(xì)線上C點(diǎn),B、C間的線長為3l.用手豎直向下拉住小球,使小球和物塊都靜止,此時BC與水平方向的夾角為53°.松手后,小球運(yùn)動到與A、B相同高度時的速度恰好為零,然后向下運(yùn)動.忽略一切摩擦,重力加速度為g,取sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)小球受到手的拉力大小F;
(2)物塊和小球的質(zhì)量之比M:m;
(3)小球向下運(yùn)動到最低點(diǎn)時,物塊M所受的拉力大小T.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在O點(diǎn)處放置一個正電荷。在過O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn),由靜止釋放一個帶正電的小球,小球的質(zhì)量為m、電荷量為q。小球落下的軌跡如圖所示,軌跡與以O為圓心、R為半徑的圓相交于B、C兩點(diǎn),O、C在同一水平線上,∠BOC=30°,A距離OC的豎直高度為h,已知小球通過B點(diǎn)的速度為v,重力加速度為g,求:
(1)小球通過C點(diǎn)的速度大;
(2)小球由A運(yùn)動到C的過程中電場力做的功。
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