圖是《探究力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的示意圖．

(1)實(shí)驗(yàn)中要注意      
A．固定有白紙的圖板必須豎直放置
B．用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)必須相同
C．彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平面平行
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí)．要先后用兩個(gè)和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條。用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條時(shí)，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．這時(shí)除了讀出兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，還需要記下     和       。
（1）C   (2)O點(diǎn)的位置和OA和OB的方向

試題分析：(1)A、本實(shí)驗(yàn)要求固定有白紙的圖板必須水平放置；錯(cuò)誤
B、為了探究平行四邊形定則的普適性，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不必相同；錯(cuò)誤
C、彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平面平行，這樣可以減小實(shí)驗(yàn)誤差；正確
故選C
（2）本實(shí)驗(yàn)不但要記錄兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，還要記下兩個(gè)拉力的方向，即O點(diǎn)的位置和OA和OB的方向，才能做出平行四邊形。
點(diǎn)評(píng)：理解實(shí)驗(yàn)應(yīng)理解實(shí)驗(yàn)的原理及方法，掌握實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，通過(guò)實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作中正確的是(　　)　
A．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
(2)如圖所示，是甲乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)′是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力，則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的？______(填“甲”或“乙”)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)一個(gè)金屬圓筒的內(nèi)徑，如圖所示，則其內(nèi)徑為_______________ cm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)整好儀器，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器會(huì)在紙帶上打出一系列的小點(diǎn)．

(1) 在使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí), 電源應(yīng)選用__________V的__________電（選填“交流”、“直流”），紙帶應(yīng)穿過(guò)限位孔。
（2）為了測(cè)得重物下落的加速度，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有________．(填入正確選項(xiàng)前的字母)  
A．天平　　　　B．秒表　　　　C．米尺
(3)若實(shí)驗(yàn)中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担鴮?shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無(wú)錯(cuò)誤，寫出一個(gè)你認(rèn)為可能引起此誤差的原因：____________________________________.  

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分）在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做出的的關(guān)系圖線，如圖所示。從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=_______N。當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5 kg時(shí)，它的加速度為_____m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑。游標(biāo)卡尺的示數(shù)如下圖所示，請(qǐng)讀出該擺球直徑為　　　　　cm。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz。隨小車一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶上記錄下0、1、2、3、4、5等一些計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示，每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間，都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，那么從0到3經(jīng)歷的時(shí)間是_______。用米尺量出0到1、2、3、4、5的距離分別是2.78 cm、6.77 cm、11.96 cm、18.36 cm、25.97 cm，則小車在經(jīng)歷計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)的速度大小是_______m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上面取ABCDEFG等7個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打印點(diǎn)沒(méi)有畫出，測(cè)得相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為：，，，，，．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源的頻率為。則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是T=    ，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)紙帶的速度為Vc=        ，逐差法求此段紙帶加速度a的表達(dá)式為        ，求得加速度a的大小為________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（Ⅰ）某同學(xué)在做探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：

A.按（a）擺好實(shí)驗(yàn)裝置，其中小車質(zhì)量M=0．5kg，鉤碼總質(zhì)量m=0．30kg.
B.先釋放小車，然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（電源頻率為=50Hz），打出一條紙帶．
他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，進(jìn)行長(zhǎng)度測(cè)量，且經(jīng)檢查測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤后，他把鉤碼重力（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9．8m／s2）作為小車所受合力算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W="0.176" J，把打下第5點(diǎn)時(shí)小車動(dòng)能作為小車動(dòng)能的改變量，算得Ek=0.125J．
此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，他沒(méi)能得到“合力對(duì)物體做的功，等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大。通過(guò)反思，他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是         ．
A．鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
B．沒(méi)有平衡摩擦力，使得合力對(duì)物體做功的測(cè)量值比真實(shí)值偏大太多
C．釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動(dòng)能增量的測(cè)量值比真實(shí)值偏大
D．沒(méi)有使用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)距離也是產(chǎn)生此誤差   的重要原因
（Ⅱ）該同學(xué)在用重錘下落來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒時(shí)，某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示.其中O是起始點(diǎn)，A、B、C、D、E是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的5個(gè)點(diǎn)，打點(diǎn)頻率為50 Hz.該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位：cm）

（1）這五個(gè)數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是（填A(yù)、B、C、D或E）點(diǎn)讀數(shù)________.
（2）該同學(xué)用重錘在OC段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒，OC距離用h來(lái)表示，他用vC=計(jì)算與C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度，得到動(dòng)能的增加量，這種做法（填“對(duì)”或“不對(duì)”）___________.
（3）若O點(diǎn)到某計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離用h表示，重力加速度為g，該點(diǎn)對(duì)應(yīng)重錘的瞬時(shí)速度為v，則實(shí)驗(yàn)中要驗(yàn)證的等式為________________.
（4）若重錘質(zhì)量m=2.00×10-1 kg，重力加速度g="9.80" m/s2，由圖中給出的數(shù)據(jù)，可得出從O點(diǎn)到打下D點(diǎn)，重錘重力勢(shì)能的減少量為_______________ J，而動(dòng)能的增加量為____________ J（均保留三位有效數(shù)字）.

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