如圖甲所示,水平傳送帶的長(zhǎng)度L=6 m,皮帶輪的半徑R=0.25 m,皮帶輪以角速度ω順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng).現(xiàn)有一質(zhì)量為1 kg的小物體(視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0從A點(diǎn)滑上傳送帶,越過(guò)B點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),其水平位移為x.保持物體的初速度v0不變,多次改變皮帶輪的角速度ω,依次測(cè)量水平位移x,得到如圖乙所示的x-ω圖象.已知重力加速度g=10 m/s2.回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)0<ω<4 rad/s時(shí),物體在A、B之間做什么運(yùn)動(dòng)?
(2)物塊的初速度v0為多大?
(3)B端距地面的高度h為多大?
(4)當(dāng)ω=24 rad/s時(shí),求傳送帶對(duì)物體做的功.
(1)0<ω<4 rad/s時(shí),物體在傳送帶上一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng) (2分)
(2)由圖象看出ω≤ω1=4 rad/s時(shí),物體在傳送帶上一直減速,經(jīng)過(guò)B端時(shí)的速度大小v1=ω1R=1 m/s
當(dāng)ω≥ω2=28 rad/s時(shí),物體在傳送帶上一直加速.經(jīng)過(guò)B端時(shí)速度大小v2=ω2R=7 m/s
物體的加速度a==μg
v-v=2μgL,v-v=2μgL(2分)
得v0=5 m/s (1分)
(3)由圖可以看出水平速度為1 m/s時(shí),水平距離為0.5 m,下落時(shí)間t==0.5 s
得h=gt2=1.25 m(2分)
(4)當(dāng)ω=24 rad/s時(shí),物體先加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度v=rω=0.25×24 m/s=6 m/s時(shí),物體和傳送帶保持相對(duì)靜止,由動(dòng)能定理得
W=mv2-mv(2分)
解得W=5.5 J(1分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在豎直方向上有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物塊,它們的質(zhì)量分別為m1、m2,彈簧的勁度系數(shù)分別為k1、k2。開(kāi)始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),上面勁度系數(shù)為k1的彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài),F(xiàn)用豎直向上的力F緩慢的拉動(dòng)上面彈簧的上端.求質(zhì)量為m2的物塊剛要離開(kāi)地面時(shí),上面勁度系數(shù)為k1的彈簧的上端被提起的距離x是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在豎直向上勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,水平固定放置著一根長(zhǎng)直導(dǎo)線,電流方向垂直紙面向外,a、b、c、d是以直導(dǎo)線為圓心的同一圓周上四點(diǎn),在這四點(diǎn)中( )
A.a、b兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度相同
B.c、d兩點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等
C.a點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度最大
D.b點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在一正方形小盒內(nèi)裝一質(zhì)量為m的小圓球,盒與球一起沿傾角為θ的光滑斜面下滑,如圖所示.若不計(jì)摩擦,下滑過(guò)程中小圓球?qū)Ψ胶星氨诘膲毫?i>FN,對(duì)方盒底面的壓力FN′,則下列敘述正確的是
A.FN′ =mgcosθ B. FN′ =mgsinθ
C.FN=0 D. FN=mgsinθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.實(shí)驗(yàn)操作如下:
小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.依次用1條、2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.如果把1條橡皮筋對(duì)小車做的功記為W,則2條橡皮筋對(duì)小車做的功記為2W,……,依此類推,則可得到3W、4W、….每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)實(shí)驗(yàn)中所用打電計(jì)時(shí)器應(yīng)接 ▲ (選填“交流”或“直流”)電源;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦阻力,則下面操作正確的是 ▲ .
A.放開(kāi)小車,能夠自由下滑 B.輕推小車,能夠勻速下滑
C.放開(kāi)拖著紙帶的小車,能夠自由下滑 D.輕推拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑
(3)該同學(xué)猜測(cè)W與v的關(guān)系可能是:、、、之中的一種,則該同學(xué)為驗(yàn)證自己的猜測(cè),已做了圖象、圖象,發(fā)現(xiàn)其中圖象為曲線,圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線,則該同學(xué)下一個(gè)合理實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為 ▲ (選填“A”或“B”)
A.接著做出、圖象,結(jié)合四個(gè)圖象分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B.直接得出 的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)靜止的質(zhì)量為m,帶電量為+q的帶電粒子(不計(jì)重力),經(jīng)電壓U加速后垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,粒子打至P點(diǎn),設(shè)OP=x,能正確反映x與U之間函數(shù)關(guān)系的x—U圖如圖中的( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,光滑絕緣軌道ABP豎直放置,其軌道末端切線水平,在
其右側(cè)有一正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)、磁場(chǎng)區(qū)域,電場(chǎng)豎直向上,磁場(chǎng)垂直紙面
向里。一帶電小球從軌道上的A點(diǎn)由靜止滑下,經(jīng)P點(diǎn)進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后,恰
好沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)。則可判定( )
A.小球帶負(fù)電
B.小球帶正電
C.若小球從B點(diǎn)由靜止滑下,進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后將立即向上偏
D. 若小球從B點(diǎn)由靜止滑下,進(jìn)入場(chǎng)區(qū)后將立即向下偏
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于紅外線,下列說(shuō)法正確的是( ▲ )
A.可用于遙感 B.能被人眼直接觀察到 C.不是電磁波 D.波長(zhǎng)比紅光的波長(zhǎng)更短
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電位器是變阻器的一種.如圖所示,如果把電位器與燈泡串聯(lián)起來(lái),利用它改變燈的亮度,下列說(shuō)法正確的是( )
A.連接A、B使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗
B.連接A、C使滑動(dòng)觸頭逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變亮
C.連接A、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗
D.連接B、C使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變亮
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