【題目】如圖所示，S1、S2 是兩個相干波源，它們的相位及振幅均相同。實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波 的波峰和波谷，關(guān)于圖中所標(biāo)的 a、b、c 三點，下列說法中正確的是

A. a 質(zhì)點振動減弱，b、c 質(zhì)點振動加強(qiáng)

B. a 質(zhì)點振動加強(qiáng)，b、c 質(zhì)點振動減弱

C. 再過 T/4 后的時刻，b、c 兩質(zhì)點都將處于各自的平衡位置，振動將減弱

D. a 點一直在平衡位置，b 點一直在波峰，c 點一直在波谷

【答案】A

【解析】

ABC、a質(zhì)點處是兩列波波峰與波谷疊加的地方,振動始終減弱的,而b、c質(zhì)點是兩列波波峰與波峰、波谷與波谷疊加的地方,振動始終加強(qiáng).故A對；BC錯；

D、因為兩個波源的振動方向相同、振幅相同,所以a點靜止不動,一直在平衡位置.b、c兩點的振動始終是加強(qiáng)的,但它們?nèi)栽谡駝?/span>,位移隨時間周期變化,不是靜止不動的.故D錯誤.
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根長直導(dǎo)線豎直插入光滑絕緣水平桌面上的M、N兩小孔中， O為M、N連線中點，連線上a、b兩點關(guān)于O點對稱。導(dǎo)線均通有大小相等、方向向上的電流。已知長直導(dǎo)線在周圍產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度，式中k是常數(shù)、I是導(dǎo)線中電流、r為點到導(dǎo)線的距離。一帶正電的小球

以初速度v0從a點出發(fā)沿連線運動到b點。關(guān)于上述過程，下列說法正確的是（ ）

A. 小球先做加速運動后做減速運動

B. 小球一直做勻速直線運動

C. 小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大

D. 小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖。托盤和砝碼的總質(zhì)量記為m，小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量記為M。實驗中用托盤和砝碼總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮?/span>.

(1)以下說法正確的是：_______

A．在小車的左端連接掛有托盤的細(xì)線后，適當(dāng)墊高木板一端，平衡小車所受的摩擦力

B．每次改變小車質(zhì)量后，需重新調(diào)整木板傾斜角度，平衡摩擦力

C．先接通打點計時器電源，待打點穩(wěn)定后再釋放小車

D．m應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于M

(2)如圖所示是實驗中打出的一條紙帶，O、A、B、C、D為在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點，所用交變電源的周期T=0.02s。測量出相鄰計數(shù)點之間的距離分別為：OA＝2.40cm，AB＝2.80cm，BC＝3.20cm，CD＝3.60cm。則打點計時器打下C點的瞬時速度vC＝______m/s，該物體運動的加速度a＝______m/s2（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

(3)某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖如圖所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是______

A．實驗中平衡摩擦力時長木板墊起的角度太小

B．實驗中平衡摩擦力時長木板墊起的角度太大

C．實驗中繩子拉力方向沒有跟木板平行

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m太小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（單選）帶電粒子僅在電場力作用下，從電場中a點以初速度v0進(jìn)入電場并沿虛線所示的軌跡運動到b點，如圖所示，實線是電場線，關(guān)于粒子，下列說法正確的是（　�。�

A. 在a點的加速度大于在b點的加速度

B. 在a點的電勢能小于在b點的電勢能

C. 在a點的速度小于在B點的速度

D. 電場中a點的電勢一定比b點的電勢高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】金屬板和板前一正點電荷形成的電場線分布如圖所示，A、B、C、D為電場中的四個點，則（　�。�

A. B、D兩點的電勢相等

B. B點的電場強(qiáng)度比D點的大

C. 負(fù)電荷在C點的電勢能低于在A點的電勢能

D. 正電荷由D點靜止釋放，只受電場力作用沿電場線運動到B點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,某區(qū)域電場左右對稱分布,M、N為對稱線上的兩點,下列說法正確的是(　　)

A. M點電勢一定高于N點電勢

B. M點電場強(qiáng)度一定大于N點電場強(qiáng)度

C. 正電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能

D. 電子在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某電場的電場線分布關(guān)于 y 軸（沿豎直方向）對稱，O、M、N 是 y 軸上的三 個點，且 OM=MN。P 點在 y 軸右側(cè)，MP⊥ON。則

A. M 點場強(qiáng)大于 N 點場強(qiáng)

B. M 點電勢與 P 點的電勢相等

C. 將正電荷由 O 點移動到 P 點，電場力做負(fù)功

D. 在 O 點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿 y 軸正方向做直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用表示，沙桶和沙的質(zhì)量用表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到。

（1）本實驗主要用到的物理思想方法是________

A.理想實驗法 B. 控制變量法

C.假設(shè)法 D.極限法

（2）.關(guān)于本實驗，下列說法中正確的是______

A.當(dāng)遠(yuǎn)大于時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小近似等于沙和沙桶的重力

B.用天平測出以及小車測量，小車運動的加速度可直接用公式求出

C.改變小車的質(zhì)量重復(fù)實現(xiàn)時，不需要重新平衡摩擦力

D.實驗時，應(yīng)先釋放小車，后接通打點計時器的電源

（3）.如圖所示為某次實驗得到的一條紙帶示意圖，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。已知打點計時器所接電源的頻率為。則大“2”點時 對應(yīng)的速度大小是______，紙帶在計數(shù)點間的加速大小是_____。（答案均保留兩位有效數(shù)字）

（4）如圖所示是某同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線。其中圖線不過原點的原因是_____________________________，圖線在末端彎曲的原因是_____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置圖，小車的質(zhì)量為M，小桶及沙的質(zhì)量為m．

(1)實驗時打點計時器應(yīng)使用_________電源。（選填“直流”或“交流”）

(2)實驗中________。

A．應(yīng)保持M不變，改變m B．應(yīng)保持m不變，改變M

C．應(yīng)保證M比m小得多 D．應(yīng)保持M和m的比值不變

(3)如圖2所示是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取A、B、C三個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s，則小車運動的加速度大小是______m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(4)若某同學(xué)實驗時遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他得到的a-F圖象，應(yīng)該是圖3中的______圖線。（選填“甲”、“乙”、“丙”）

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