已知在函數(shù),的圖象上有一點, 該函數(shù)的圖象與x軸、直線x=-1及 xt圍成圖形(如圖陰影部分)的面積為S,則St的函數(shù)關(guān)系圖可表示為(   )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?上海模擬)如圖(甲)所示,兩個水平和傾斜光滑直導(dǎo)軌都通過光滑圓弧對接而成,相互平行放置,兩導(dǎo)軌相距L=lm,傾斜導(dǎo)軌與水平面成θ=300角,傾斜導(dǎo)軌的下面部分處在一垂直斜面的勻強磁場區(qū)I中,I區(qū)中磁場的磁感應(yīng)強度B1隨時間變化的規(guī)律如圖(乙)所示垂直斜面向上為正值,圖中t1、t2未知.水平導(dǎo)軌足夠長,其左端接有理想靈敏電流計G(內(nèi)阻不計)和定值電阻R=3Ω,水平導(dǎo)軌處在一豎直向上的勻強磁場區(qū)Ⅱ中,Ⅱ區(qū)中的磁場恒定不變,磁感應(yīng)強度大小為B2=1T,在t=0時刻,從斜軌上磁場I區(qū)外某處垂直于導(dǎo)軌水平靜止釋放一金屬棒ab,棒的質(zhì)量m=0.l kg,棒的電阻r=2Ω,棒下滑時與導(dǎo)軌保持良好接觸,設(shè)棒通過光滑圓弧前后速度大小不變,導(dǎo)軌的電阻不計.若棒在斜面上向下滑動的整個過程中,靈敏電流計指針穩(wěn)定時顯示的電流大小相等,t2時刻進入水平軌道,立刻對棒施一平行于框架平面沿水平且與桿垂直的外力.(g取10m/s2)求:
(1)ab棒進入磁場區(qū)I時速度V的大小;(2)磁場區(qū)I在沿斜軌方向上的寬度d;
(3)棒從開始運動到剛好進入水平軌道這段時間內(nèi)ab棒上產(chǎn)生的熱量Q;
(4)若棒在t2時刻進入水平導(dǎo)軌后,電流計G的電流I隨時間t變化的關(guān)系如圖(丙)所示(而未知),已知t2到t3的時間為0.5s,t3到t4的時間為1s,請在圖(。┲凶鞒鰐2到t4時間內(nèi)外力大小F隨時間t變化的函數(shù)圖象.(從上向下看逆時針方向為電流正方向)

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科目:高中物理 來源: 題型:

相距L=0.8m的足夠長金屬導(dǎo)軌的左側(cè)為水平軌道,右側(cè)為傾角37°的傾斜軌道,金屬棒ab和金屬棒cd分別水平地放在兩側(cè)的軌道上,如圖(a)所示,兩金屬棒的質(zhì)量均為1.0kg.水平軌道位于豎直向下的勻強磁場中,傾斜軌道位于沿斜面向下的勻強磁場中,兩個磁場的磁感應(yīng)強度大小相等.a(chǎn)b、cd棒與軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,兩棒的總電阻為R=1.5Ω,導(dǎo)軌電阻不計.a(chǎn)b棒在水平向左、大小按圖(b)所示規(guī)律變化的外力F作用下,由靜止開始沿水平軌道做勻加速運動,同時cd棒也由靜止釋放.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2
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(1)求兩個磁場的磁感應(yīng)強度B的大小和ab棒的加速度a1的大;
(2)已知在2s內(nèi)外力F做功為18J,求這一過程中兩金屬棒產(chǎn)生的總焦耳熱;
(3)寫出cd棒運動的加速度a2(m/s2)隨時間t(s)變化的函數(shù)式a2(t),并求出cd棒達到最大速度所需的時間t0;
(4)請在圖(c)中畫出cd棒受到的摩擦力fcd隨時間變化的圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.已知彈簧振子做簡諧運動時的周期公式為T=2π
m
k
,
其中T是簡諧運動的周期,k是輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù),m是
振子的質(zhì)量,衡水市滏陽中學(xué)的同學(xué)以該公式為原理設(shè)計了測量輕質(zhì)彈簧勁度系數(shù)k的實驗裝置(如圖1所示),圖中S是光滑水平面,L是輕質(zhì)彈簧,Q是帶夾子的金屬盒;P是固定于盒上的遮光片,利用該裝置和光電計時器能測量金屬盒振動時的頻率.
(1)為了進行多次實驗,實驗時應(yīng)配備一定數(shù)量的
鉤碼
鉤碼
,將它們中的一個或幾個放入金屬盒內(nèi)可改變振子的質(zhì)量.
(2)通過實驗該同學(xué)測得了振動頻率f和振子質(zhì)量m的多組實驗數(shù)據(jù),他想利用函數(shù)圖象處理這些數(shù)據(jù),若以振子質(zhì)量m為直角坐標系的橫坐標,則為了簡便地繪制函數(shù)圖象,較準確地求得k,應(yīng)以
1
f2
1
f2
為直角坐標系的縱坐標.
(3)若在記錄振子質(zhì)量的數(shù)據(jù)時未將金屬盒質(zhì)量考慮在內(nèi),振動頻率f的數(shù)據(jù)記錄準確,則能否利用現(xiàn)有的這些數(shù)據(jù)結(jié)合上述圖象,準確地求得輕質(zhì)彈簧L的勁度系數(shù)k?若能,請寫出求得k的推導(dǎo)過程及最后表達式.
II.(8分)衡水中學(xué)的同學(xué)們在實驗室里熟悉各種儀器的使用.其中探究意識很強的一名同學(xué)將一條形磁鐵放在轉(zhuǎn)盤上,如圖甲所示,磁鐵可隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動,另將一磁感強度傳感器固定在轉(zhuǎn)盤旁邊,當轉(zhuǎn)盤(及磁鐵)轉(zhuǎn)動時,引起磁感強度測量值周期性地變化,該變化與轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的周期一致.經(jīng)過操作,該同學(xué)在計算機上得到了如圖乙所示的圖象

(1)在圖象記錄的這段時間內(nèi),圓盤轉(zhuǎn)動的快慢情況是
先快慢不變,后來越來越慢
先快慢不變,后來越來越慢

(2)圓盤勻速轉(zhuǎn)動時的周期是
0.2
0.2
s.
(3)該同學(xué)猜測磁感強度傳感器內(nèi)有一線圈,當測得磁感強度最大時就是穿過線圈的磁通量最大時.按照這種猜測
AD
AD

A.在t=0.1s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化.
B.在t=0.15s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化.
C.在t=0.1s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達到了最大值.
D.在t=0.15s 時刻,線圈內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小達到了最大值.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

研究小組通過分析、研究發(fā)現(xiàn),彈簧的彈性勢能EP與彈簧形變量x的關(guān)系為EP=Cxn,其中,C為與彈簧本身性質(zhì)有關(guān)的已知常量;為了進一步探究n的數(shù)值,通常采用取對數(shù)作函數(shù)圖象的方法來確定.為此他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,L型長直平板一端放在水平桌面上,另一端放在木塊P上;實驗開始時,移動木塊P到某一位置,使小車可以在板面上做勻速直線運動.彈簧一端固定在平板上端,在平板上標出彈簧未形變時另一端位置O,A點處放置一光電門,用光電計時器記錄小車的擋光板經(jīng)過光電門的擋光時間.
(1)某同學(xué)建議按以下步驟采集實驗數(shù)據(jù),以便作出lgv與lgx的函數(shù)圖象:
A.用游標卡尺測出小車的擋光板寬度d
B.用天平稱出小車的質(zhì)量m
C.用刻度尺分別測出OA距離L,O點到桌面的高度h1,A點到桌面的高度h2
D.將小車壓縮彈簧一段距離,用刻度尺測出彈簧壓縮量x;再將小車由靜止釋放,從光電計時器上讀出小車的擋光板經(jīng)過光電門的擋光時間t
E.改變小車壓縮彈簧的壓縮量,重復(fù)步驟D
根據(jù)實驗?zāi)康,你認為必須的實驗步驟是
ABDE
ABDE
;
(2)若小車的擋光板寬度為d,經(jīng)過光電門的擋光時間為t,則小車過A點的速度v=
d
t
d
t
;
(3)取lgv為縱坐標,lgx為橫坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點畫出,如圖所示的圖象.已知該直線與縱軸交點的坐標為(0,a),與橫軸交點的坐標為(-b,0);由圖可知,n=
2a
b
2a
b

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