【題目】一個物體沿直線運動，從t=0時刻開始，物體的t（x為t時間內(nèi)的位移）圖象如圖所示，圖線與縱、橫坐標軸的交點分別為（0,0.5）和（-0.5,0），由此可知

A.物體做勻速直線運動B.物體做勻加速直線運動

C.物體的初速度大小為0.5m/sD.物體的加速度大小為2m/s2

【答案】BCD

【解析】

由圖可得：

由勻變速直線運動的位移公式得：

對比可得初速度

v0=0.5m/s

則得加速度為 a=2m/s2．可知物體的加速度不變，做勻加速直線運動。

A．物體做勻速直線運動，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B．物體做勻加速直線運動，與結(jié)論相符，選項B正確；

C．物體的初速度大小為0.5m/s，與結(jié)論相符，選項C正確；

D．物體的加速度大小為2m/s2，與結(jié)論相符，選項D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在進行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，

（1）下列器材必需要用的是（多選）____________________（填字母代號）

A．

B.．

C．

D．

（2）關(guān)于實驗，下列說法或操作中正確的是 _____________________

A．打點計時器是一個測量位移的儀器

B．電火花打點計時器使用 6V 以下交流電源

C．實驗時先接通電源后釋放紙帶

D．處理數(shù)據(jù)時必須將紙帶上的每個計時點取作測量點

（3）實驗中得到一條清晰的紙帶，如圖所示是截取了其中的某一段紙帶用刻度尺（單位：cm ） 測量時的情景，其中取了 A、B、C、D、E 五個測量點，在相鄰兩測量點之間還有 4 個點 跡未畫出．已知打點計時器所用電源的頻率為 50 Hz．其中測量點 C 所在位置的刻度尺讀 數(shù)為__________________cm．小車運動到紙帶上打下 D 點時的速度大小是_________________m/s，小車的加速 度大小是___________ m/s2．(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】①在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，所用裝置如圖3所示。某同學(xué)實驗后挑選出的紙帶如圖1所示。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s。

計數(shù)點C對應(yīng)物體的瞬時速度為______________________m/s

整個運動過程中物體的加速度為______________________m/s2

② 一位同學(xué)實驗獲得幾組數(shù)據(jù)以后，采用圖像分析實驗數(shù)據(jù)。將相應(yīng)的力F和加速度a，在F—a圖中描點并擬合成一條直線，如圖2所示。你認為直線不過原點的可能原因是___________

A.鉤碼的質(zhì)量太大

B.未平衡摩擦力

C.平衡摩擦力時木板的傾角太小，未完全平衡

D.平衡摩擦力時木板的傾角太大，失去平衡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平桌面上有一物塊，其右側(cè)固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端通過一細線跨過不計摩擦的定滑輪與鉤碼相連，系統(tǒng)保持靜止，下列說法正確的是（ ）

A.彈簧有可能處于原長狀態(tài)

B.物塊對彈簧的拉力大于彈簧對物塊的拉力

C.彈簧對物塊的拉力等于桌面對物塊的摩擦力

D.桌面對物塊的作用力等于物塊的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法，下列說法中正確的是

A.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

B.當△t→0時，稱做物體在時刻t的瞬時速度，應(yīng)用了比值定義物理量的方法

C.用來描述速度變化快慢，采用了控制變量法

D.伽利略利用斜面實驗研究自由落體運動時，采用的是微小放大的思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一平直公路上運動，兩車的速度v隨時間t的變化圖象如圖所示。下列說法正確的是

A.t1時刻兩車一定相遇

B.在t2時刻兩車的動能一定相等

C.在t1t2時間內(nèi)，乙車的平均速度小于甲車的平均速度

D.若兩車的額定功率相同，行駛過程中受到的阻力也相同，則兩車的最大速度一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.實驗的主要的步驟有:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);

D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;

F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.

（1）上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號是__________和__________;(填字母)

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示,已知實驗過程中操作正確.

①乙圖中F1、F2、F、F′四個力，其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的實驗中.

②丙圖是測量中某一彈簧測力計的示數(shù),讀出該力大小為__________N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球（視為質(zhì)點）穿在豎直平面內(nèi)光滑的固定圓環(huán)上，繞圓心O點做半徑 為R的圓周運動。小球運動到最髙點時，圓環(huán)對小球的彈力大小為F，小球在最高點的速度 大小為v，其F—v2圖象如圖乙所示。取重力加速度大小g=10 m/s2，不計空氣阻力。求：

（1）小球的質(zhì)量和圓環(huán)的半徑；

（2）小球在最高點受到向上的彈力大小為15N時的速度大小。（結(jié)果可保留根式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是磁電式電流表的結(jié)構(gòu)圖，蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場均勻輻向分布。線圈中a、b兩條導(dǎo)線長度均為l，未通電流時，a、b處于圖乙所示位置，兩條導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強度大小均為B。通電后，a導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向外，大小為I，則（　�。�

A.該磁場是勻強磁場

B.線圈平面總與磁場方向垂直

C.線圈將逆時針轉(zhuǎn)動

D.a導(dǎo)線受到的安培力大小始終為BI

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同步練習(xí)冊答案