分析 (1)電場強(qiáng)度的方向與負(fù)電荷在該點所受的電場力方向相反,電場強(qiáng)度的大小由場強(qiáng)的定義式E=$\frac{F}{q}$求出.
(2)電場強(qiáng)度是描述電場本身性質(zhì)的物理量,不因試探電荷電量的改變而改變.根據(jù)F=qE求出電荷受到的電場力.
解答 解:(1)P點的場強(qiáng)大小為:E=$\frac{{F}_{1}}{{q}_{1}}$=$\frac{3×1{0}^{-6}}{3.0×1{0}^{-10}}$=104N/C
場強(qiáng)的方向與負(fù)電荷受到的電場力方向相反,即水平向左.
(2)q2受到的電場力為:F2=q2E=6.0×10-8×104N=6×10-4N
方向與P點的場強(qiáng)方向相同,即水平向左
答:
(1)P點的場強(qiáng)大小為104N/C,方向水平向左.
(2)q2受到的電場力大小為6×10-4N,水平向左.
點評 電場強(qiáng)度是描述電場本身性質(zhì)的物理量,是電場中最重要的概念之一,關(guān)鍵要掌握其定義式E=$\frac{F}{q}$和方向特征,要知道E與F、q無關(guān),由電場本身決定.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳之前以盡可能大的加速度起跑,是為了增加自己的慣性 | |
B. | 只要作用在物體上的某個力增大了,物體的加速度就一定會增大 | |
C. | 加速度-3 m/s2比1 m/s2小 | |
D. | 加速度方向就是速度變化的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中所用的兩根細(xì)繩應(yīng)適當(dāng)長些 | |
B. | 做不同力的圖示時,標(biāo)度可以不同 | |
C. | 實驗中兩彈簧測力計拉力越大越好 | |
D. | 實驗中兩個分力間的夾角應(yīng)調(diào)至90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B為等量同種電荷 | |
B. | O點的場強(qiáng)方向可能向左,也可能向右 | |
C. | O點的電場強(qiáng)度比P點的電場強(qiáng)度小 | |
D. | O點與P點的電場強(qiáng)度方向相同 |
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