已知地球與火星的質(zhì)量之比是8∶1,半徑之比是 2∶1,在地球表面用一恒力沿水平方向拖一木箱,箱子能獲得10m/s2的加速度。將此箱子送上火星表面,仍用該恒力沿水平方向拖木箱,則木箱產(chǎn)生的加速度為多大?已知木箱與地球和火星表面的動摩擦因數(shù)均為0.5,地球表面g = 10m/s2。


 

【解析】

試題分析:設地球和火星的質(zhì)量、半徑及表面重力加速度分別為M、R、g、M′、R′、g′,則由題設知:

   

再設箱子質(zhì)量為m,恒力為F,當物體處在天體表面時可認為重力等于萬有引力,則

        聯(lián)立解得:

根據(jù)牛頓第二定律得:

在地球表面時:

在火星表面時:

代入數(shù)據(jù)解得:

考點:本題考查萬有引力定律的應用,意在考查考生對天體表面重力加速度的求解方法的掌握情況。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


“嫦娥三號”探測器抵達近月點后,于2013年12月6日,使用7500牛變推力發(fā)動機,實施一次近月制動,進入高度為100公里的環(huán)月圓軌道;環(huán)月軌道運行4天后,計劃于12月10日,地面控制探測器在月球背面完成減速制動,進入近月點高度15公里、遠月點高度100公里的橢圓軌道;繼續(xù)運行4天后,探測器到達動力下降段起始位置,開始實施動力下降.如果“嫦娥三號”在圓軌道上運動的半徑為R1,周期為T1;在橢圓軌道上運動的半長軸為R2,周期為T2.則

A. B. C. D.

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關于能量和能源,下列說法中正確的是

A.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,其總量不可能增加

B.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,其總量只會不斷減少

C.能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中總量保持不變,故節(jié)約能源沒有必要

D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,且現(xiàn)有可利用的能源有限,故必須節(jié)約能源

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科目:高中物理 來源: 題型:


質(zhì)量為m=2kg的物體,在光滑的水平面上以v1=6m/s的速度勻速向西運動,若有一大小為8N、方向向北的恒力F作用于物體,2s末力F的功率為

A.80W         B.64W         C.48W        D.36W

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在云南省某些地方到現(xiàn)在還要依靠滑鐵索過江,若把這滑鐵索過江簡化成如圖所示的模型,鐵索的兩個固定點A、B在同一水平面內(nèi),AB間的距離為L=80m,繩索的最低點離AB間的垂直距離為H=8m,若把繩索看做是圓弧,已知一質(zhì)量m=52kg的人借助滑輪(滑輪質(zhì)量不計)滑到最低點的速度為10m/s,那么

 

A.人在整個繩索上運動可看成是勻速圓周運動     

B.可求得繩索的圓弧半徑為100m        

C.人在滑到最低點時,滑輪對繩索的壓力為570N

D.在滑到到最低點時人處于失重狀態(tài)

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下列說法正確的是

A.原子核發(fā)生衰變時要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律

B.α射線、β射線、γ射線都是高速運動的帶電粒子流

C.氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子

D.發(fā)生光電效應時光電子的動能只與入射光的強度有關

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列有關光現(xiàn)象的說法不正確的是

A.光學鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

B.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,往往在鏡頭前加裝一個偏振片以增加透射光的強度。

C.雙縫干涉實驗中,若僅將入射光由紫光改為紅光,則條紋間距一定變大

D.泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:


A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛,A車在前,其速度為vA=10 m/s,B車在后,其速度為vB=30 m/s.因大霧能見度低,B車在距A車700 m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車,這時B車立即剎車,但要經(jīng)過1 800 mB車才能停下.問A車若按原速度前進,兩車是否會相撞?說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:


人造衛(wèi)星因受高空稀薄空氣的阻力作用,繞地球運轉(zhuǎn)的軌道會慢慢改變.設每次測量時衛(wèi)星的運動可近似看做圓周運動,某次測量衛(wèi)星的軌道半徑為r1,后來變?yōu)?i>r2,r2r1,以Ek1、Ek2表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的動能,T1、T2表示衛(wèi)星在這兩個軌道上繞地球運動的周期,則(      )

A.Ek1Ek2,T2T1                                B.Ek1Ek2,T2T1

C.Ek1Ek2,T2T1                                D.Ek1Ek2,T2T1

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