發(fā)生衰變有多種可能性。其中的一種可能是先衰變成，再一次衰變變成（X代表某種元素），或再經(jīng)一次衰變變成最后都衰變成，衰變路徑如圖所示。則由圖可知：①②③④四個(gè)過程中，   是衰變；   是衰變。

②③；①④

解析試題分析：1）衰變有放出，質(zhì)量數(shù)減少數(shù)4，而荷電荷數(shù)減少2，而衰變有放出，質(zhì)量數(shù)不變，荷電荷數(shù)增加1，由質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒即可判斷，得出正確答案。
考點(diǎn)：衰變和衰變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某核反應(yīng)方程為。已知的質(zhì)量為2.0136，的質(zhì)量為3.018，的質(zhì)量為，X的質(zhì)量為1.0087。則下列說法中正確的是（    ）

A．X是質(zhì)子，該反應(yīng)釋放能量
B．X是中子，該反應(yīng)釋放能量
C．X是質(zhì)子，該反應(yīng)吸收能量
D．X是中子，該反應(yīng)吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，是α粒子被重核散射時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡其中不可能存在的軌跡是

A．a(chǎn)B．bC．cD．d

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（每空1分，共4分）2011年3月11日，日本發(fā)生九級(jí)大地震，造成福島核電站嚴(yán)重的核泄漏事故。在泄漏的污染物中含有和137Cs兩種放射性核素，它們通過一系列衰變產(chǎn)生對(duì)人體有危害的輻射。在下列四個(gè)式子中，有兩個(gè)能分別反映131I和137Cs的衰變過程，它們分別是______和_______（填入正確選項(xiàng)前的字母），131I和137Cs原子核中的中子數(shù)分別是______和______。

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)較精準(zhǔn)地測(cè)量到的雙β衰變事例是在1987年公布的，在進(jìn)行了7 960小時(shí)的實(shí)驗(yàn)后，以68%的置信度認(rèn)出Se發(fā)生的36個(gè)雙β衰變事例．已知靜止的Se發(fā)生雙β衰變時(shí)，將釋放出兩個(gè)電子和兩個(gè)中微子(中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)都為零)，同時(shí)轉(zhuǎn)變成一個(gè)新核X，則X核的中子數(shù)為________；若衰變過程釋放的核能是E，真空中的光速為c，則衰變過程的質(zhì)量虧損是____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

一個(gè)原子核中含有的中子個(gè)數(shù)是__________；具有放射性，現(xiàn)有 元素16g，經(jīng)15天，該元素還剩2g，則該元素的半衰期為__________天。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

是人類首先制造出的放射性同位素，其半衰期為2.5min，能衰變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/25/f/11c4v3.png" style="vertical-align:middle;" />和一個(gè)未知粒子.
①寫出該衰變的方程；
②已知容器中原有純的質(zhì)量為m，求5min后容器中剩余的質(zhì)量.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．下列說法正確的是_______．（4分，少選得2分）

A．兩次拉伸橡皮條，只需將橡皮條拉到相同長(zhǎng)度
B．兩次拉伸橡皮條，需將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
C．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都要與木板平行

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某學(xué)生用電流表和電壓表測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻時(shí)，所用滑動(dòng)變阻器的阻值范圍為0～20 Ω，接電路的實(shí)物圖如圖所示．下列對(duì)該學(xué)生接線的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A．滑動(dòng)變阻器不起變阻作用
B．電流表接線有錯(cuò)
C．電壓表量程選用不當(dāng)
D．電壓表接線不妥

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