分析 明確實驗原理及實驗方法;
知道為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)該遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量
由勻變速直線運動的推論得:△x=aT2由則可求得加速度.
解答 解:(1)D、在實驗時應(yīng)先接通電源,再釋放小車;
F、因驗證加速度與小車質(zhì)量之間的關(guān)系;故應(yīng)多次改變小車的質(zhì)量,重復(fù)實驗;
(2)設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2、s3.
由勻變速直線運動的推論得:△x=aT2
即s3-s1=2a(5△t)2
a=$\frac{{{s}_{3}-s}_{1}}{5{0(△t)}^{2}}$
圖2為用米尺測量某一紙帶上的s1、s3的情況,由圖可讀出s1=24.2mm,s3=47.2mm.
由此求得加速度的大小a=$\frac{{{s}_{3}-s}_{1}}{5{0(△t)}^{2}}$=1.15m/s2.
故答案為:(1)D.接通電源; F.小車質(zhì)量(或小車中的砝碼個數(shù))(2)47.1;1.15
點評 本題考查驗證牛頓第二定律的實驗;對于實驗問題要掌握實驗原理、注意事項和誤差來源;遇到涉及圖象的問題時,要先根據(jù)物理規(guī)律寫出關(guān)于縱軸與橫軸的函數(shù)表達式,再根據(jù)斜率和截距的概念求解即可.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在1 s末,速度為9 m/s | |
B. | 0~2 s內(nèi),加速度為6 m/s2 | |
C. | 6~7 s內(nèi),做速度方向向西的加速運動 | |
D. | 10~12 s內(nèi),做速度方向向東的加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1s內(nèi)與第4s內(nèi)運動方向相同 | B. | 第4s內(nèi)與第5s內(nèi)加速度方向相反 | ||
C. | 第8s內(nèi)做減速運動 | D. | 前8s內(nèi)的位移為3m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 初速度v0=4 m/s | B. | 初速度v0=2 m/s | C. | 加速度a=1 m/s2 | D. | 加速度a=2 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第n個△t 內(nèi)的位移 | B. | 物體運動的加速度 | ||
C. | n△t 內(nèi)物體的位移 | D. | 第一個△t 內(nèi)的平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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