6.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特 發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

分析 本題明確電磁理論的發(fā)展過程,根據(jù)奧斯特、法拉第的物理學(xué)成就進(jìn)行解答.

解答 解:丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),揭開了人類研究電磁間關(guān)系的序幕;英國物理學(xué)家法拉第在電流磁效應(yīng)的啟發(fā)下開始研究磁生是,歷經(jīng)十年終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律.
故答案為:奧斯特,法拉第

點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,不能混淆.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,一表頭有一表頭G,滿偏電流為1mA,內(nèi)阻為100Ω,將它改裝為有5v和50v兩種量程的電壓表,則( 。
A.R1=5kΩ,R2=50kΩB.R1=4.9kΩ,R2=50kΩ
C.R1=5kΩ,R2=49.9kΩD.R1=4.9kΩ,R2=49.9kΩ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.用電阻為R的薄金屬條制成邊長為L的閉合正方形框abb′a′,如圖所示,金屬方框水平放在磁極的狹縫間,方框平面與磁場方向平行.設(shè)勻強(qiáng)磁場僅存在于相對磁極之間,其他地方的磁場忽略不計(jì),可認(rèn)為方框的aa′邊和bb′邊都處在磁極之間,極間磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方框從靜止開始釋放,其平面在下落過程中保持水平,磁場區(qū)域在豎直方向足夠長,方框下落的最大速度為vm,方框下落時(shí)間為t時(shí)產(chǎn)生的熱量與一恒定電流為I0在同一時(shí)間t內(nèi)在該框內(nèi)產(chǎn)生的熱量相同,此時(shí)方框下落高度為h(未達(dá)到最大速度),不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g,則 ( 。
A.從上往下看,方框中電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向
B.當(dāng)方框下落的加速度為$\frac{g}{2}$時(shí),方框的發(fā)熱功率為$\frac{{{{B}^{2}{L}^{2}v}_{m}^2}}{R}$
C.方框的質(zhì)量為$\frac{2{B}^{2}{L}^{2}{v}_{m}}{gR}$
D.t時(shí)刻方框的速度為$\sqrt{2gh-\frac{{{{I}_{0}}^{2}R}^{2}gt}{{{{2B^2}^{\;}L}^{2}v}_{m}}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不準(zhǔn)確的是( 。
A.物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)科
B.物理學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)之一
C.物理學(xué)首次由亞歷士多德提出
D.學(xué)習(xí)物理重點(diǎn)是背熟定理、定律、公式

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.一運(yùn)動(dòng)物體從A位置沿直線運(yùn)動(dòng)到B位置,若前半段位移的平均速度為2m/s,后半段位移的平均速度為3m/s.則整個(gè)過程的平均速度是2.4m/s;若物體從A位置由靜止開始勻加速運(yùn)動(dòng)到B位置時(shí)的速度達(dá)到6m/s,則整個(gè)過程的平均速度是3m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.學(xué)生們在教室內(nèi)上課,為了減小校園外汽車的噪聲干擾,下列措施可行的是( 。
A.老師講課的聲音大一些B.在教室周圍植樹
C.每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩D.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.以下說法正確的是( 。
A.電阻率是表征材料導(dǎo)電性能的物理量,電阻率越大,導(dǎo)電性能越好
B.歐姆定律對非純電阻元件也適用
C.同一電容器兩極板間電勢差越大,電容的帶電量越大
D.回旋加速器通過洛侖茲力做功達(dá)到加速粒子的目的

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.在“探究加速度與質(zhì)量和力關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)若實(shí)驗(yàn)中采用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,則所用的電源是B
A.4~6V直流電源  
B.4~6V交流電源
C.220V直流電源   
D.220V直流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中平衡小車所受阻力的做法是:在不掛細(xì)繩和鉤碼的情況下,改變板的傾斜程度,使小車能拖動(dòng)紙帶沿木板做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)圖2是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,在紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),得到O、A、B、C、D幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測得OB=3.40cm,BD=5.00cm,已知電源頻率為50Hz,則紙帶的加速度大小為0.40m/s2(計(jì)算結(jié)果請保留兩位小數(shù)).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,甲、乙兩圖是兩個(gè)與勻強(qiáng)磁場垂直放置的金屬框架,乙圖中除了一個(gè)電阻極小、自感系數(shù)為L的線圈外,兩圖其他條件均相同.如果兩圖中AB桿均以相同初速度、相同加速度向右運(yùn)動(dòng)相同的距離,外力對AB桿做功的情況是( 。
A.甲圖中外力做功多B.兩圖中外力做功相等
C.乙圖中外力做功多D.無法比較

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