7.如圖甲所示,一物體在水平恒力作用下做勻加速直線運動,從物體經(jīng)過坐標原點O開始計時,其速度一時間圖象如圖乙所示,由此可知( 。
A.在0~3s內(nèi)物體的位移大小為3.75m
B.t=0時,物體的速度大小為0.5m/s,加速度為0
C.t=0時,物體的速度大小為0.5m/s,加速度大小為0.5 m/s2
D.t=ls時,物體的速度大小為1.0m/s,加速度大小為1.0 m/s2

分析 根據(jù)勻變速直線運動位移時間公式$x={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$,根據(jù)圖象的斜率以及根據(jù)坐標軸的截距求解即

解答 解:A、在v-t圖象中,與時間軸所圍面積即為物體運動的位移,故x=$\frac{1}{2}×(0.5+2)×3m=3.75m$,故A正確
B、由圖象可知,t=0時刻,速度為v=0.5m/s,加速度為斜率即a=$\frac{△x}{△t}=0.5m/{s}^{2}$,故B錯誤,C正確;
D、1s時的加速度不變,還是1m/s2,故D錯誤
故選:AC

點評 本題主要考查了勻變速直線運動位移時間公式$x={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$的直接應用,要求同學能根據(jù)根據(jù)圖象得出圖象的斜率以及根據(jù)坐標軸的截距的含義,難度不大,屬于基礎題

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.在某段電路中,一定值電阻R的阻值為2Ω,在一分鐘通過電阻產(chǎn)生的熱量為2400J,求:
(1)電阻的熱功率P;
(2)電阻上的電流I.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.一物體做勻加速直線運動,初速度為v0=1m/s,第1s內(nèi)位移為2m,求:
(1)物體的加速度;
(2)物體在前5s內(nèi)的位移;
(3)物體在第5s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)我們已經(jīng)知道,物體的加速度(a)同時跟合外力(F)和質(zhì)量(M)兩個因素有關.要研究這三個物理量之間的定量關系的思想方法是控制變量法.
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)
(3)某同學在實驗中,通過打點計時器打出的紙帶上的點計算出小車的加速度.某次實驗時打出的紙帶如圖所示.A、B、C、D、E、F、G和H為八個相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔均為0.1s,根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)知小車的加速度為0.3 m/s2;該同學根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪出的a-F圖象如圖所示.請你根據(jù)這個圖象分析,他在實驗中漏掉的步驟是未平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,A、B、C三球質(zhì)量均為m,輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連,A、B間固定一個輕桿,B、C間由一輕質(zhì)細線連接.傾角為θ的光滑斜面固定在地面上,彈簧、輕桿與細線均平行于斜面,開始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).在細線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是(  )
A.A球的受力情況未變,加速度為零
B.C球的加速度沿斜面向下,大小為g
C.A、B之間桿的拉力大小為2mgsinθ
D.A、B兩個小球的加速度均沿斜面向上,大小均為$\frac{1}{2}$gsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列說法正確的是(  )
A.橫波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)本身的性質(zhì)決定
B.在山腳下走時準確的擺鐘移到高山上走時將變快
C.在光的雙縫干涉實驗中,若只將入射光由綠光改為紫光,則條紋間隔變窄
D.紅光由空氣進入水中,波長變長,顏色不變
E.機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,水平桌面上的輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與小物塊相連.彈簧處于自然長度時物塊位于O點(圖中未標出).物塊的質(zhì)量為m,AB間的距離為a,物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平向右的力將物塊從O點緩慢拉至A點,拉力做的功為W.撤去拉力后物塊由靜止向左運動,經(jīng)O點到達B點時速度減小為零,重力加速度為g.則上述過程中( 。
A.O點可能在AB的中點
B.O點可能在AB的中點的右側
C.物塊在B點時,彈簧的彈性勢能大于W-$\frac{3}{2}$μmga
D.物塊動能最大時,彈簧的彈性勢能可能小于物塊在B點時彈簧的彈性勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖是某實驗小組為了定性探究平行板電容器的電容與其結構之間的關系裝置圖.充電后與電源斷開的平行板電容器的A板與靜電計相連,B板和靜電計金屬殼都接地,A板通過絕緣柄固定在鐵架臺上,人手通過絕緣柄控制B板的移動.請回答下列問題:

(1)本實驗采用的科學方法是C
A.理想實驗法    B.等效替代法   C.控制變量法     D.建立物理模型法
(2)在該實驗中,靜電計的作用是B
A.測定該電容器的電荷量        B.測定該電容器兩極的電勢差
C.測定該電容器的電容          D.測定A、B兩板之間的電場強度
(3)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是A
A.甲圖中的手水平向左移動時,靜電計指針的張角變大
B.乙圖中的手豎直向上移動時,靜電計指針的張角變小
C.丙圖中的手不動,而向兩板間插入陶瓷片時,靜電計指針的張角變大
D.丙圖中的手不動,而向兩板間插入金屬板時,靜電計指針的張角不變.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中錯誤的是( 。
A.平均速度即為速度的平均值
B.瞬時速度可看作時間趨于無窮小時的平均速度
C.變速直線運動的速度是變化的
D.瞬時速度是物體在某一時刻或在某一位置時的速度

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