【題目】如圖所示,小物體A與圓盤保持靜止,跟著圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則A物體的受力情況是( )
A.受重力、支持力
B.受重力、支持力和指向圓心的摩擦力
C.受重力、支持力、向心力和指向圓心的摩擦力
D.以上說法都不正確
【答案】B
【解析】解:物體在水平面上,一定受到重力和支持力作用,物體在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,有背離圓心的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),因此受到指向圓心的靜摩擦力,且靜摩擦力提供向心力,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
故選B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解向心力(向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大小;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)受力情況時(shí),千萬不可在物體受力之外再添加一個(gè)向心力).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說法中正確的是
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以引人這個(gè)概念沒有多大意義
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)
D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題沒有影響或影響可以忽略,即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上,a受到斜向上與水平方向成θ角的力作用,b受到斜向下與水平方向成θ角的力作用,兩力大小均為F,兩木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A. a、b之間一定存在靜摩擦力
B. b與地面之間一定存在靜摩擦力
C. b對(duì)a的支持力一定小于mg
D. 地面對(duì)b的支持力一定大于2mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)為3伏,電路接通后發(fā)現(xiàn)電燈L不工作,用一個(gè)伏特表分別測得各處電壓值為:Uab=0,Ubc=3伏,Ucd=0,Uad=3伏,又知電路中只有一處出現(xiàn)故障,由此可知( )
A. 燈L不發(fā)生斷路或短路
B. 電池組中兩電池間發(fā)生斷路
C. 電阻R 2 一定發(fā)生短路
D. 電阻R 1一定發(fā)生斷路
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為等量正點(diǎn)電荷a、b周圍空間電場線分布示意圖,圖中O為a、b的中點(diǎn),虛線MN、PQ分別為a、b所在直線和a、b連線的中垂線,下列說法中正確的是
A. 這些電場線是由正點(diǎn)電荷a、b所激發(fā)出來的
B. 關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)場強(qiáng)相同
C. 如果在aO之間某點(diǎn)由靜止釋放一正試探電荷(不計(jì)重力),則該試探電荷將以O為中心做往復(fù)運(yùn)動(dòng)
D. 如果在PO之間某點(diǎn)由靜止釋放一負(fù)試探電荷(不計(jì)重力),則該試探電荷在向O運(yùn)動(dòng)過程中,加速度一定先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中沒有畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源.他經(jīng)過測量并計(jì)算得到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表:
對(duì)應(yīng)點(diǎn) | 速度(m/s) |
B | 0.122 |
C | 0.164 |
D | 0.205 |
E | 0.250 |
F | 0.289 |
(1)計(jì)算vF的公式為vF=;
(2)根據(jù)表中得到的數(shù)據(jù),求出物體的加速度a=m/s2;
(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比(選填:偏大、偏小或不變).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】牛頓力學(xué)體系的重要特征是
A.以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)
B.以數(shù)學(xué)為表達(dá)方式
C.認(rèn)為必須有力作用在物體上物體才會(huì)運(yùn)動(dòng)
D.可以用物理學(xué)精確表示
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的木板A靜止在水平地面上,在木板A的左端放置一個(gè)質(zhì)量為m的鐵塊B,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,現(xiàn)給鐵塊施加一由零開始逐漸變大的水平作用力F,下列判斷正確的是( )
A. 若μ1>μ2,則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng),然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)
B. 若μ1mg>μ2Mg,則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng),然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)
C. 若鐵塊B先相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng),則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),F的大小為μ1mg
D. 若木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng),則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí),F的大小為2μ1mg
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