【題目】如圖所示,在教室里某同學(xué)站在體重計(jì)上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程.關(guān)于她的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A. 只有“起立”過程,才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象
B. 只有“下蹲”過程,才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象
C. “下蹲”的過程,先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象
D. “起立”、“下蹲”的過程,都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能源的說法正確的是( )
A.石油、天然氣、核能都是新能源
B.新能源是指新開采出來的能源
C.一次能源是直接來源于自然界的能源
D.石油是可再生能源
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一只電爐的電阻絲和一臺電動(dòng)機(jī)線圈的電阻相等,都是R,設(shè)通過的電流強(qiáng)度相同,則在相同的時(shí)間內(nèi),關(guān)于這只電爐和這臺電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱情況,下列說法中正確的是( )
A.電爐產(chǎn)生的熱量少于電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量
B.電爐產(chǎn)生的熱量多于電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量
C.電爐和電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量相等
D.無法判斷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是一種理想自耦變壓器示意圖,線圈繞在一個(gè)圓環(huán)形的鐵芯上,P是可移動(dòng)的滑動(dòng)觸頭.A、B間接交流電壓U,輸出端連接了兩個(gè)相同的燈泡L1和L2,Q為滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭。當(dāng)開關(guān)S閉合,P處于如圖所在的位置時(shí),兩燈均能發(fā)光.下列說法正確的是
A. 將P沿逆時(shí)針方向移動(dòng),兩燈均變亮
B. P不動(dòng),將Q向左移動(dòng),兩燈均變亮
C. P不動(dòng),將Q向右移動(dòng),變壓器輸入功率變大
D. P、Q不動(dòng)斷開開關(guān)S,L1將變暗
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】⑴理想變壓器的原線圈的匝數(shù)為110匝,副線圈匝數(shù)為660匝,若原線圈接在6 V的電池上,則副線圈兩端電壓為(________)
A.36 V B.6 V C.1 V D.0 V
⑵上題中若原線圈接在220sin100πt(v)的電源上則副線圈的電壓為_____________,
副線圈磁通量變化率的最大值為____________________________。
⑶一個(gè)理想變壓器,正常工作時(shí),在原、副線圈上,下列物理量中一定相等的是(______)
A.交流的頻率 B.電流的有效值 C.電功率 D.磁通量的變化率
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧波某時(shí)刻的波形圖如圖甲所示,圖乙表示該波傳播的介質(zhì)中某個(gè)質(zhì)點(diǎn)此后一段時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)圖象,則( )
A. 若波沿x軸正方向傳播,圖乙為a點(diǎn)的振動(dòng)圖象
B. 若波沿x軸正方向傳播,圖乙為b點(diǎn)的振動(dòng)圖象
C. 若波沿x軸負(fù)方向傳播,圖乙為c點(diǎn)的振動(dòng)圖象
D. 若波沿x軸負(fù)方向傳播,圖乙為d點(diǎn)的振動(dòng)圖象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】終于到學(xué)校了,物理考試即將開始,我飛奔向教室,突然前方出現(xiàn)了一個(gè)同學(xué),我只能采取急停措施,但身體前傾與同學(xué)撞到了一起,下列說法正確的是( )
A. 由于我的身體受到推力所以撞到了一起
B. 由于慣性的原因我的身體還保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)所以撞到一起
C. 身體向前傾是因?yàn)槟_沒有慣性,而身體有慣性
D. 當(dāng)我停下后,我的身體將不受慣性的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量之比mA:mB=3:2的兩物體A、B,原來靜止在平板上小車C上,地面光滑。現(xiàn)同時(shí)對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力、使A、B同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng),下列正確的說法是( )
A.僅當(dāng)A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因素之比為μA:μB=2:3時(shí), A、B、C組成系統(tǒng)的動(dòng)量才守恒
B.無論A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因素是否相同, A、B、C組成系統(tǒng)的動(dòng)量都守恒
C.因為、等大反向,故A、B組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
D.若A、B與小車C上表面間的動(dòng)摩擦因素相同,則C與B的運(yùn)動(dòng)方向相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓環(huán)A的質(zhì)量 m1=10kg,被銷釘固定在豎直光滑的桿上,桿固定在地面上,A與定滑輪等高,A與定滑輪的水平距離L=3m,不可伸長的細(xì)線一端系在A上,另一端通過定滑輪系系在小物體B上,B的質(zhì)量m2=2kg,B的另一側(cè)系在彈簧上,彈簧的另一端系在固定在斜面底端擋板C上,彈簧的勁度系數(shù)k=40N/m,斜面的傾角θ=30°,B與斜面的摩擦因數(shù)μ=/3,足夠的長的斜面固定在地面上,B受到一個(gè)水平向右的恒力F作用,F=20N,開始時(shí)細(xì)線恰好是伸直的,但未繃緊,B是靜止的,彈簧被壓縮。拔出銷釘,A開始下落,當(dāng)A下落h=4m時(shí),細(xì)線斷開、B與彈簧脫離、恒力F消失,不計(jì)滑輪的摩擦和空氣阻力。問:
(1)銷釘拔出前,畫出物體B的受力示意圖,此時(shí)彈簧的壓縮量
(2)當(dāng)A下落h=4m時(shí),A、B兩個(gè)物體速度大小的關(guān)系
(3)B在斜面上運(yùn)動(dòng)的最大距離?(g=10m/s2)
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