A. | 對(duì)原子光譜的研究開辟了深入探索原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的道路 | |
B. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷及幾乎全部質(zhì)量集中在很小的核內(nèi) | |
C. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù) | |
D. | 玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,說明玻爾提出的原子定態(tài)假設(shè)是錯(cuò)誤的 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、對(duì)天然放射現(xiàn)象的研究開辟了深入探索原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的道路,故A錯(cuò)誤;
B、盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,猜想原子內(nèi)的正電荷及幾乎全部質(zhì)量集中在很小的核內(nèi),故B錯(cuò)誤;
C、α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù),故C正確;
D、雖然玻爾原子理論無法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象,但玻爾提出的原子定態(tài)假設(shè)是正確的,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從開始到物塊B剛要與擋板C分離的過程,物塊A的位移為$\frac{mg}{k}$ | |
B. | 物塊B剛要離開擋板C時(shí),物塊A的加速度為2g | |
C. | 物塊B剛要離開擋板C時(shí),物塊A的速度為$\sqrt{\frac{3m}{k}}$g | |
D. | 物塊B剛要離開擋板C時(shí),物塊A的速度為$\sqrt{\frac{2m}{k}}$g |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 閉合K1,有電子從地流向枕形導(dǎo)體 | |
B. | a 端感應(yīng)電荷的電量大于 b 端感應(yīng)電荷的電量 | |
C. | a、b 兩點(diǎn)電勢(shì)不相等且滿足φA<φB<0 | |
D. | 閉合K2,再斷開K2時(shí),并移走帶正電的小球,導(dǎo)體電勢(shì)等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線運(yùn)動(dòng)一定不是勻速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度可以和速度同方向 | |
C. | 曲線運(yùn)動(dòng)的方向與軌跡的切線方向垂直 | |
D. | 曲線運(yùn)動(dòng)一定是非勻變速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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