16.如圖所示,若紅蠟塊在A點(diǎn)勻速上浮的同時(shí),使玻璃管水平向右作勻加速直線運(yùn)動(dòng),則紅蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)的軌跡是下列圖中的( 。
A.B.C.D.

分析 蠟塊參與了水平方向上初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)合速度與合加速度的方向關(guān)系確定蠟塊的運(yùn)動(dòng)軌跡.

解答 解:當(dāng)合速度的方向與合力(合加速度)的方向不在同一條直線上,物體將做曲線運(yùn)動(dòng),且軌跡夾在速度與合力方向之間,軌跡的凹向大致指向合力的方向.蠟塊的合速度方向豎直向上,合加速度方向水平向右,不在同一直線上,軌跡的凹向要大致指向合力的方向,知D正確,ABC錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道當(dāng)合速度的方向與合力(合加速度)的方向不在同一條直線上,物體將做曲線運(yùn)動(dòng),且軌跡夾在速度與合力方向之間,軌跡的凹向大致指向合力的方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說法正確的是(  )
A.若長為L,電流為I的導(dǎo)線在某處受到磁場(chǎng)力為F,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度必為$\frac{F}{IL}$
B.由B=$\frac{F}{IL}$知,B與F成正,與IL成反比
C.由B=$\frac{F}{IL}$知,如果一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力,則說明該處一定無磁場(chǎng)
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是小磁針靜止時(shí)北極所指方向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一列簡諧橫波在t=0時(shí)的波形圖如圖所示.介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)P沿y軸方向做簡諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=10sin(5πt)cm.關(guān)于這列簡諧波,下列說法正確的是(  )
A.周期為4.0s
B.傳播速度為10m/s
C.傳播方向沿x軸負(fù)向
D.t=1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)P的加速度沿y軸負(fù)向最大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖1所示裝置是根據(jù)光的薄膜干涉原理檢測(cè)被檢平面是否平直,結(jié)果得到如圖2所示的干涉圖樣(圖2是圖1的俯視圖),據(jù)此可以判斷平面有缺陷處的缺陷類別是( 。
A.凸起B.凹下
C.凹凸不平D.無法確定缺陷類別

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.2013年12月2日,嫦娥三號(hào)探測(cè)器順利發(fā)射.嫦娥三號(hào)要求一次性進(jìn)入近地點(diǎn)210公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)約36.8萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道.12月10日晚上九點(diǎn)二十分,在太空飛行了九天的“嫦娥三號(hào)”飛船,再次成功變軌,從100km×100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ,降低到近月點(diǎn)15km、遠(yuǎn)月點(diǎn)100km的橢圓軌道Ⅱ,兩軌道相交于點(diǎn)P,如圖所示.若繞月運(yùn)行時(shí)只考慮月球引力作用,關(guān)于“嫦娥三號(hào)”飛船,以下說法正確的是( 。
A.在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期大于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期
B.沿軌道I運(yùn)行至P點(diǎn)的速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點(diǎn)的速度
C.沿軌道I運(yùn)行至P點(diǎn)的加速度等于沿軌道II運(yùn)行至P點(diǎn)的加速度
D.選取同一零參考平面,在軌道Ⅰ上的勢(shì)能與動(dòng)能之和比在軌道Ⅱ上的勢(shì)能與動(dòng)能之和大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,長為l、傾角為θ的光滑絕緣斜面處于電場(chǎng)中,一帶電荷量為+q,質(zhì)量為m的小球,以初速度v0從斜面底端的A點(diǎn)開始沿斜面上滑,當(dāng)?shù)竭_(dá)斜面頂端的B點(diǎn)時(shí),速度仍為v0,則( 。
A.若是勻強(qiáng)電場(chǎng),A、B兩點(diǎn)間電勢(shì)差一定為$\frac{mglsinθ}{q}$
B.小球在B點(diǎn)的電勢(shì)能一定大于在A點(diǎn)的電勢(shì)能
C.若電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng),則該電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的最大值一定為$\frac{mg}{q}$
D.在此過程中,電場(chǎng)力做功大小等于mglsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運(yùn)動(dòng),其速度圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩物體兩次相遇的時(shí)刻分別為2s末和6s末
C.2s后甲、乙兩物體的速度方向相反
D.乙在前4s內(nèi)的平均速度大于甲的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某中學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用繩子牽引小車運(yùn)動(dòng),通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一條紙帶,通過紙帶算出小車的加速度(假設(shè)小車和砝碼的總質(zhì)量為M,盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m).

(1)若繩子對(duì)小車的牽引力近似等于mg,則需滿足M?m關(guān)系.
(2)該小組在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),通過多次改變小車的質(zhì)量,得到多組數(shù)據(jù),如果用圖象處理數(shù)據(jù),作a與$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線能更直觀地了解加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系.
(3)通過多次實(shí)驗(yàn),甲、乙兩同學(xué)利用自己得到的數(shù)據(jù)和第(2)問的關(guān)系,各自畫出了圖線,如圖乙所示,該圖象說明在甲、乙兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)甲(填“甲”或“乙”)同學(xué)實(shí)驗(yàn)中繩子的拉力更大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)先后經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),已知從A到B和從B到C速度的增加量△v均為2m/s,AB間的距離x1=3m,BC間的距離x2=5m,則下列說法正確的是(  )
A.物體從A到C所用的時(shí)間等于1sB.物體在B點(diǎn)的速度大小是4m/s
C.物體在A→C的加速度大小是1m/s2D.物體在A→C的加速度大小是2m/s2

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