【題目】下列關(guān)于電磁感應(yīng)的說法正確的是( 。
A. 在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,有感應(yīng)電動勢,就一定有感應(yīng)電流
B. 穿過某電路的磁通量變化量越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢就越大
C. 閉合電路置于磁場中,當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為零時,感應(yīng)電動勢可能很大
D. 公式E=Blv中的l是導(dǎo)體的長度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖(a)為一列簡諧橫波在t=0.10 s時刻的波形圖,P是平衡位置在x=1.0 m處的質(zhì)點(diǎn),Q是平衡位置在x=4.0 m處的質(zhì)點(diǎn);圖(b)為質(zhì)點(diǎn)Q的振動圖像,下列說法正確的是( )
A. 在t=0.10 s時,質(zhì)點(diǎn)Q向y軸正方向運(yùn)動
B. 從t=0.10 s到t=0.25 s,該波沿x軸負(fù)方向傳播了6 m
C. 從t=0.10 s到t=0.25 s,質(zhì)點(diǎn)P通過的路程為30 cm
D. 質(zhì)點(diǎn)Q簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為y=0.10sin 10πt(國際單位制)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)點(diǎn)以坐標(biāo)原點(diǎn)為中心位置在y軸上做簡諧運(yùn)動,其振動圖線如圖所示,振動在介質(zhì)中產(chǎn)生的簡諧橫波沿x軸正方向傳播,波速為1m/s.此質(zhì)點(diǎn)從t=0開始振動,經(jīng)過0.3s后此質(zhì)點(diǎn)立即停止運(yùn)動,則在t=0.4s時刻,波形圖將是下圖中的( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 由R=U/I知,一段導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過它的電流強(qiáng)度成反比
B. 由I=U/R知,通過一段導(dǎo)體的電流強(qiáng)度與加在它兩端的電壓成正比
C. 比較幾只電阻的I—U圖象可知,電流變化相同時,電壓變化較小的電阻阻值較大
D. 導(dǎo)體中的電流越大,電阻就越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性,下列說法正確的是( )
A. 殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前丟掉副油箱是為了增大慣性
B. 在太空艙中處于完全失重狀態(tài)的物體沒有慣性
C. 貨車載重量越大越不易停下是因?yàn)橘|(zhì)量的慣性越大
D. 車輛前排的的乘客必須系好安全帶是為了增大乘客的慣性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(2015山東理綜,23) 如圖甲所示,物塊與質(zhì)量為m的小球通過不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩跨過兩等高定滑輪連接.物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上,小球與右側(cè)滑輪的距離為l.開始時物塊和 小球均靜止,將此時傳感裝置的示數(shù)記為初始值.現(xiàn)給小球施加一始終垂直 于l段細(xì)繩的力、將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成60°角,如圖乙所示,此時傳感裝置的示數(shù)為初始值的1.25倍;再將小球由靜止釋放,當(dāng)運(yùn)動至最低位置時,傳感裝置的示數(shù)為初始值的0.6倍.不計滑輪的大小和摩擦,重力 加速度的大小為g.求:
(1)物塊的質(zhì)量;
(2)從釋放到運(yùn)動至最低位置的過程中,小球克服空氣阻力所做的功.
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【題目】如圖甲所示,在高h(yuǎn)=0.8m的水平平臺上放置一質(zhì)量為M= 0.9kg的小木塊(視為質(zhì)點(diǎn)),距平臺右邊緣d=2m. 一質(zhì)量為m =0. lkg的子彈沿水平方向射入小木塊并留在其中(作用時間極短),然后一起向右運(yùn)動,在平臺上運(yùn)動的v2一x關(guān)系如圖乙所示,最后小木塊從平臺邊緣滑出并落在距平臺右側(cè)水平距離為s=1. 6m的地面上。g取10 m/s2,求:
(1)小木塊滑出平臺時的速度;
(2)子彈射入小木塊前的速度;
(3)子彈射入木塊前至木塊滑出平臺時,系統(tǒng)所產(chǎn)生的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在伽利略的理想實(shí)驗(yàn)中,小球從一個斜面滾下,就要繼續(xù)滾上另一個斜面。小球的速度最后總會在斜面上的某點(diǎn)變?yōu)榱,這一點(diǎn)距斜面底端的豎直高度與它出發(fā)點(diǎn)的高度總相同。后來的物理學(xué)家把這一事實(shí)說成是“某個量是守恒的”,并把這個量叫做( )
A. 能量
B. 高度
C. 速度
D. 速率
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