【題目】跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板,另一端被吊板上的人拉住,如圖所示.已知人的質(zhì)量為70kg,吊板的質(zhì)量為10kg,繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計.取重力加速度g=10m/s.當人以440N的力拉繩時,人與吊板的加速度a和人對吊板的壓力F分別為( )

A. a=10m/s,F=260

B. a=10m/s,F=330

C. a=30m/s,F=110

D. a=30m/s,F=50

【答案】B

【解析】試題分析:以人和吊板整體為研究對象,受重力、兩根繩子的拉力;由牛頓第二定律可知:整體的加速度以人為研究對象,由牛頓第二定律可知:T+F-mg=ma,即人受吊板的支持力F=mg-T+ma=700N-440N+70N=330N;由牛頓第三定律可知人對吊板的壓力也為330N;故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是___________(雙選,填正確答案標號)

A.若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期不變

B.粒子散射實驗可以估算出原子核直徑的數(shù)量級為10-10m

C.衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的

D.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

E.由波爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為mA1 kg的小車AvA1 m/s的速度沿光滑水平地面向左勻速運動,某時刻有一質(zhì)量為mB2 kg的物塊BvB2 m/s的速度從左向右滑上小車后,使小車A恰好沒有碰到前方的障礙物,已知小車A上表面水平且足夠長,物塊B沒能滑下小車,物塊B與小車A間的動摩擦因數(shù)為0.2,重力加速度g10 m/s2.求:

(1)物塊B沖上小車A時,小車A離障礙物的距離;

(2)物塊B在小車A上相對小車A滑行的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】把一個帶電量為q的試探電荷放在電場中的P點,測得P點的電場強度為E,電場強度的方向向東,已知q為正值,則(

A. 若把電量為-q的點電荷放在P點,則P點的電場強度仍為E,電場強度的方向向東

B. 若把電量為+2q的點電荷放在P點,則P點的電場強度為E/2,電場強度的方向向東

C. 若在P點不放電荷,則P點的電場強度等于零

D. 電場強度的大小與該試探電荷的帶電量成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我校體育館建設(shè)已經(jīng)接近尾聲,建好后將為同學(xué)們的健身提供了一個新的場所。如圖為建筑材料被吊車豎直向上提升過程的速度-時間圖象,下列判斷正確的是

A.前5s的平均速度是0.5m/s

B.前10s鋼索最容易發(fā)生斷裂

C.30s~36s鋼索拉力的功率不變

D.0~10s的平均速度等于30s~36s的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在豎直井的井底,將一物塊以v0=15m/s的速度豎直向上拋出,物塊在上升過程中做加速度大小a=10m/s2的勻減速直線運動,物塊上升到井口時被人接住,在被人接住前1s內(nèi)物塊的位移x1=6m.求:

(1)物塊從拋出到被人接住所經(jīng)歷的時間;

(2)此豎直井的深度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流,下列說法中正確的是(   )

A. 通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,電流越大

B. 電子運動的速率越大,電流越大

C. 因為電流有方向,所以電流是矢量

D. 單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量越多,導(dǎo)體中的電流越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種說法中,正確的是(  )

A. 只有相互接觸的物體間才有力的作用

B. 同一物體在地球表面,無論向上或向下運動都受重力作用

C. 相互接觸的物體之間一定有彈力

D. 木塊放在桌面上受到一個向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 正電荷受到的電場力的方向跟電場強度方向相同

B. 負電荷受到的電場力的方向跟電場強度方向相同

C. 順著電場線方向電場強度一定增大

D. 順著電場線方向電勢一定升高

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同步練習(xí)冊答案