【題目】一矩形線圈在勻強磁場中繞垂直磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動，當線圈通過中性面時，以下說法錯誤的是

A．通過線圈的磁通量變化率達到最大值

B．通過線圈的磁通量達到最大值

C．線圈平面與磁感線方向垂直

D．線圈中的感應(yīng)電動勢為零

【答案】A

【解析】

試題矩形線圈在勻強磁場中繞垂直磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動將產(chǎn)生隨時間按正弦（或余弦）規(guī)律變化的交流電，線圈處于與磁場方向垂直的位置是中性面，此時，不切割磁感線，所以，通過線圈的磁通量達到最大值，而磁通量變化率為零，感應(yīng)電動勢為零,A說法錯誤；B、C、d說法正確; 故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一邊長為10cm的實心立方體木塊，一只昆蟲A點爬到G點．下列說法正確的是（　�。�

A. 該昆蟲的路程有若干種可能性，其中最短路程為（10+10）cm

B. 該昆蟲的位移為10cm

C. 該昆蟲的路程有若干種可能性，其中最短路程為10cm

D. 該昆蟲的位移為10cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖所示，一個質(zhì)量為m=2 kg的物塊，在F=10 N的拉力作用下，從靜止開始沿水平面做勻加速直線運動，拉力方向與水平成θ=37°，物塊與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.5，取重力加速度g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8。

（1）畫出物塊的受力示意圖；

（2）此物塊所受到的滑動摩擦力為多大；

（3）求此物塊在2 s末的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在內(nèi)壁光滑的圓筒內(nèi)有一根原長為L、勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧，彈簧的一端固定在圓筒底部，另一端系著質(zhì)量為的小球，現(xiàn)讓圓筒繞通過底部的豎直軸在水平面內(nèi)從靜止開始加速轉(zhuǎn)動，當彈簧長度達到2L時即讓圓筒保持此時的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動。已知輕彈簧發(fā)生彈性形變時所具有的彈性勢能，其中彈簧的勁度系數(shù)， 為其形變量。下列分析正確的是（ ）

A. 小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

B. 圓筒勻速轉(zhuǎn)動的角速度為

C. 彈簧對小球做的功為

D. 圓筒對小球做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在豎直向下的力F作用下，將豎直輕彈簧壓縮，若將力F撤去，小球?qū)⑾蛏蠌椘鸩㈦x開彈簧，則小球在上升過程中（　 �。�

A. 小球的機械能守恒

B. 彈性勢能為零時，小球動能最大

C. 小球在剛離開彈簧時，小球動能最大

D. 小球在剛離開彈簧時，小球機械能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）某同學(xué)欲利用如圖1所示的實驗裝置來測量滑塊與斜面間動摩擦因數(shù)的大小，其實驗步驟如下：

（1）該同學(xué)將斜面傾角調(diào)整為θ，釋放滑塊后，打點計時器打出的部分紙帶如圖2所示，已知打點計時器使用的是頻率為50 Hz的交流電，且紙帶上相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未畫出，由此可計算出滑塊在斜面上的加速度大小為a=______m/s2（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（2）已知當?shù)氐闹亓θ缢俣却笮間，該同學(xué)利用其學(xué)習(xí)的牛頓運動定律知識，寫出滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ的表達式μ=________。

（3）由于在實驗時沒有考慮滑塊在下滑過程中受到的空氣阻力及紙帶與打點計時器之間的摩擦，你認為該同學(xué)測得的動摩擦因數(shù)與真實值相比應(yīng)_______（填“偏大“、“偏小“或“不變“）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及重物的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出。

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及重物的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與 的圖象。

（3）如圖乙所示為某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a–F圖線，此圖線說明實驗存在的問題是 。

（4）圖丙為某次實驗得到的紙帶，已知使用電源頻率為50 Hz。根據(jù)紙帶可求出小車在C點的速度大小為 m/s，加速度大小為 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

（1）下列操作中正確的有 。

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使拉小車的細線與長木板保持平行

B．實驗時，先放開小車后再接通打點計時器的電源

C．增減小車上的砝碼后不需要重新調(diào)節(jié)長木板的傾角

D．小車撞擊到滑輪后立即關(guān)閉電源

（2）若砂和砂桶的質(zhì)量為m，小車和砝碼的質(zhì)量為M，此實驗 ___________（選填“需要”或“不需要”）滿足Mm的條件；

（3）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未標出。量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：xAB=3.20 cm、xBC=3.63 cm、xCD=4.06 cm、xDE=4.47 cm，xEF=4.89 cm，xFG=5.33cm。已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度a=__________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（4）某同學(xué)利用圖示裝置，將小車更換為木塊，在長木板保持水平的情況下，測定木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ。某次實驗中砂和砂桶的質(zhì)量為m，木塊的質(zhì)量為M，利用紙帶測出的加速度為a，力傳感器的讀數(shù)為F，重力加速度為g。則μ= 。（試用上述字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中：

（1）下列方法不能減少實驗誤差的是 ____

A．選取計數(shù)點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位

B．使小車運動的加速度盡量小些

C．舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰、點間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算

D．適當增加掛在細繩下鉤碼的個數(shù)

（2）如圖所示是一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間時間間隔為，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離分別為1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小為v4＝__________ ，小車的加速度大小a＝______.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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