2.用如圖所示的方法可以測量人的反應(yīng)時間.實驗時,上方的手捏住直尺的頂端,下方的手做隨時捏住直尺的準(zhǔn)備.當(dāng)上方的手放開直尺時,下方的手“立即”捏住直尺.對于這個實驗( 。
A.圖中上方的手是受測者的
B.圖中下方的手是受測者的
C.兩手間的距離越短,說明受測者的反應(yīng)時間越短
D.兩手間的距離越大,說明受測者的反應(yīng)時間越長

分析 該實驗是測量人的反應(yīng)時間,一個同學(xué)的手捏住直尺的頂端,另一同學(xué)的手做捏住直尺的準(zhǔn)備,當(dāng)上方的手放開直尺時,下方的手“立即”捏住直尺,讀出直尺下落的高度,由$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$求出時間,即反應(yīng)時間.

解答 解:A、圖中上方的手是釋放直尺者的,下方的手是受測者的,故A錯誤,B正確
    CD、由$h=\frac{1}{2}g{t}^{2}$知,受測者的反應(yīng)時間只與下落的高度有關(guān),與兩手間的距離大小無關(guān),故CD錯誤
故選:B

點評 考查了測量人的反應(yīng)時間的實驗,注意實驗原理、操作步驟,注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一個單匝的閉合線圈如果沒有產(chǎn)生感應(yīng)電流,那么我們可以得出的結(jié)論( 。
A.磁場一定沒有發(fā)生變化
B.一定不存在磁場
C.穿過線圈的磁感線的條數(shù)一定有變化
D.穿過該線圈的磁通量一定沒在變化

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,甲、乙兩個單擺擺長分別是l1、l2懸掛在同一根張緊的細(xì)繩上,若把a球垂直于紙面向外拉離平衡位置一個很小的角度,放手后a作簡諧運動( 。
A.b始終保持靜止B.b作受迫振動,周期是2π$\sqrt{\frac{l_1}{g}}$
C.b發(fā)生共振D.b作受迫振動,周期是2π$\sqrt{\frac{l_2}{g}}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.空氣壓縮機在一次壓縮過程中,活塞對空氣做功2×105J,同時向外界散熱2×104J,那么氣體的內(nèi)能增大(選“增大”或“減小”)1.8×105J.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.每秒做100次全振動的波源產(chǎn)生的波,它的頻率、周期各是多少?如果波速是10m/s,波長是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.某質(zhì)點的位移隨時間而變化的關(guān)系式為x=4t+2t2,x與t的單位分別是米與秒,則該質(zhì)點的加速度為4m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.為防止靜電的危害,正確的措施是( 。
A.采用導(dǎo)電橡膠做飛機輪胎B.紡織廠車間內(nèi)空氣保持干燥
C.運油車的油罐用鐵鏈與大地接觸D.在地毯中夾一些導(dǎo)電纖維

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.做曲線運動的物體,在運動過程中,一定變化的物理量是( 。
A.動能B.速度C.加速度D.合外力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.跳遠(yuǎn)運動員的助跑階段可以看成先勻加速后勻速.某運動員從靜止先以4.5m/s2的加速度勻加速跑了2s,接著勻速跑了1s,然后起跳.求:
(1)運動員將要起跳時的速度多大?
(2)運動員助跑的距離是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案