【題目】在水平向右的勻強(qiáng)電場中,有一質(zhì)量為m、帶正電的小球,用長為l的絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn),當(dāng)小球靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向夾角為θ(如圖所示).現(xiàn)給小球一個(gè)垂直于懸線的初速度,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動.試問(不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g):
(1)若小球恰好完成圓周運(yùn)動,則小球運(yùn)動過程中的最小速度值是多少?
(2)小球的初速度至少是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】示波器是一種多功能電學(xué)儀器,可以在熒光屏上顯示出被檢測的電壓波形.示波管是示波器的核心部分,它主要由電子槍、偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)和熒光屏三部分組成,其簡化圖如圖甲所示.電子槍釋放電子并使電子加速后從小孔A射出,偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)使電子束發(fā)生偏轉(zhuǎn),電子束打在熒光屏形成光跡.這三部分均封裝于真空玻璃殼中.已知電子的電荷量為e,質(zhì)量為m,電子所受重力及電子之間的相互作用力均可忽略不計(jì),不考慮相對論效應(yīng).
(1)閉合開關(guān)S,電子槍中的燈絲K發(fā)熱后逸出電子,電子逸出的初速度可忽略不計(jì).經(jīng)過陰極K和陽極A之間電壓為U0的電場加速后,電子從陽極板A上的小孔中射出,求電子射出時(shí)的速度v0是多大?
(2)電子被U0的電場加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)系統(tǒng),若只考慮電子沿Y(豎直)方向的偏轉(zhuǎn)情況,偏轉(zhuǎn)系統(tǒng)可以簡化為如圖乙所示的偏轉(zhuǎn)電場.偏轉(zhuǎn)電極的極板長為L1,兩板間距離為d,極板右端與熒光屏的距離為L2,當(dāng)在偏轉(zhuǎn)電極上加如圖丙所示的正弦交變電壓時(shí)(所有電子均能從極板中射出,且電子穿過極板的時(shí)間極短,約10-9s),求電子打在熒光屏上產(chǎn)生的亮線的最大長度;
(3)若在偏轉(zhuǎn)電極XXˊ上加如圖丁所示的電壓,在偏轉(zhuǎn)電極YYˊ上加如圖丙所示的電壓時(shí),熒光屏上顯示出如圖戊所示的圖形,此時(shí)XXˊ上所加電壓的周期是多少?
若在兩個(gè)偏轉(zhuǎn)電極上均加上u=Asin(ωt + φ)或u=Acos(ωt + φ)(φ取各種不同值)交變電壓時(shí),熒光屏上將顯示出各種各樣的圖形,這些圖形稱為李薩茹圖形.若在偏轉(zhuǎn)電極YYˊ上加如圖丙所示的電壓,在偏轉(zhuǎn)電極XXˊ上加如圖己所示的電壓時(shí),請你嘗試畫出熒光屏上將會出現(xiàn)的圖形(畫在答題紙上的方格圖內(nèi)).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動應(yīng)該是最簡單的變速運(yùn)動,即它的速度是均勻變化的,速度的均勻變化意味著( )
A.速度與時(shí)間成正比
B.速度與位移成正比
C.速度與時(shí)間的二次方成正比
D.位移與時(shí)間的二次方成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“拋石機(jī)”是古代戰(zhàn)爭中常用的一種設(shè)備,它實(shí)際上是一個(gè)費(fèi)力杠桿。如下圖所示,某學(xué)習(xí)小組用自制的拋石機(jī)演練拋石過程。所用拋石機(jī)長臂的長度L = 4.8m,質(zhì)量m=10.0㎏的石塊裝在長臂末端的口袋中。開始時(shí)長臂處于靜止?fàn)顟B(tài),與水平面間的夾角α= 30°,F(xiàn)對短臂施力,當(dāng)長臂轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)立即停止轉(zhuǎn)動,石塊被水平拋出,其落地位置與拋出位置間的水平距離x = 19.2m。不計(jì)空氣阻力, 重力加速度取g =10m/s。求:
(1)石塊剛被拋出時(shí)的速度大小v0;
(2)石塊剛落地時(shí)的速度vt的大小和方向;
(3)在石塊從開始運(yùn)動到被拋出的過程中,拋石機(jī)對石塊所做的功W。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平細(xì)桿上套一細(xì)環(huán)A,環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB (mA>mB),由于B球受到水平風(fēng)力作用,A環(huán)與B球一起向右勻速運(yùn)動,已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,則下列說法正確的是( )
A.桿對A環(huán)的支持力隨著風(fēng)力的增加而保持不變
B.A球受到的摩擦力的大小為
C.風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變
D.A環(huán)與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平放置的已經(jīng)充電的平行板電容器之間,有一帶負(fù)電的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài),若某時(shí)刻油滴的電荷量開始減小,為維持該油滴原來的靜止?fàn)顟B(tài),應(yīng)( )
A.給平行板電容器充電,補(bǔ)充電荷量
B.讓平行板電容器放電,減少電荷量
C.使兩極板相互靠近些
D.使兩極板相互遠(yuǎn)離些
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置探究物體的加速度與所受合力的關(guān)系。用砂桶和砂的重力充當(dāng)小車所受合力F;通過分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,測量加速度a。分別以合力F 和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標(biāo)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖乙所示的點(diǎn)跡,結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致。該同學(xué)列舉產(chǎn)生這種結(jié)果的可能原因如下:
(1)在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過高;
(2)沒有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過低;
(3)測量小車的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過大;
(4)砂桶和砂的質(zhì)量過大,不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件。
通過進(jìn)一步分析,你認(rèn)為比較合理的原因可能是 ( )
A. (1)和(3) B. (1)和(4)
C. (2)和(3) D. (2)和(4)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】力學(xué)單位制中,下列哪三個(gè)物理量的單位都為基本單位( )
A.質(zhì)量、時(shí)間和力
B.質(zhì)量、長度和力
C.時(shí)間、長度和力
D.質(zhì)量、時(shí)間和長度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的位移-時(shí)間和速度-時(shí)間圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個(gè)不同物體的運(yùn)動情況,下列描述正確的是:( )
A.圖線1表示物體做曲線運(yùn)動
B.S-t圖象中t1時(shí)刻V1>V2
C.V-t圖象中0-t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等
D.兩圖象中t2、t4時(shí)刻分別表示物體開始反向運(yùn)動
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