【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，其電勢(shì)分別為10V、20V、30V．實(shí)線是一帶電的粒子（不計(jì)重力）在該區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的軌跡，對(duì)于軌跡上的a、b、c三點(diǎn)，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點(diǎn)處的動(dòng)能為0.5J，則該帶電粒子（ ）

A. 一定是帶正電 B. 在b點(diǎn)處的電勢(shì)能為0.3J

C. 在b點(diǎn)處的動(dòng)能為零 D. 在c點(diǎn)處的動(dòng)能為0.4 J

【答案】ABD

【解析】場(chǎng)強(qiáng)方向向上，電場(chǎng)力向上，則為正電荷，則A正確； b點(diǎn)處的電勢(shì)能EP＝φq=0.01×30=0.3J，則B正確；總能量守恒由a點(diǎn)處可知E=0.01×10+0.5=0.6J，則b點(diǎn)處的動(dòng)能為：0.6-0.3=0.3J，則C錯(cuò)誤；c點(diǎn)處的動(dòng)能為為0.6-0.01×20=0.4J，則D正確；故選ABD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

（1）小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，探究小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系，圖中上下兩層水平軌道，細(xì)線跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤(pán)，將砝碼和砝碼盤(pán)的總重作為小車(chē)所受合外力大小，兩小車(chē)尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，并同時(shí)停止．

①實(shí)驗(yàn)前，下列操作必要的是____．

A．選用質(zhì)量不同的兩輛小車(chē)

B．選取砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量相同

C．使砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

D．將軌道右端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在沒(méi)有細(xì)線牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng)，以平衡摩擦力

②他測(cè)量了兩小車(chē)的位移分別為，則____．

（2）小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

①打出的一條紙帶如圖丙所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s．他從比較清晰的A點(diǎn)起，每五個(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方，則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為____m/s2（計(jì)算結(jié)果取兩位有效數(shù)字）．

②實(shí)驗(yàn)前由于疏忽，小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a-F圖象，可能是丁圖中的圖線____(選填“1”、“ 2”、“3”) ．

③調(diào)整正確后，他作出的a-F圖象末端明顯偏離直線，如果已知小車(chē)質(zhì)量為M，某次所掛鉤碼質(zhì)量為，重力加速度為g，則戊圖中坐標(biāo)應(yīng)為____，應(yīng)為____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系（摩擦力已平衡）。小車(chē)上固定一個(gè)盒子，盒子內(nèi)盛有沙子。沙桶的總質(zhì)量（包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量）記為m ， 小車(chē)的總質(zhì)量（包括車(chē)、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量）記為M。

（1）驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg ， 將該力視為合外力F ， 對(duì)應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出。多次改變合外力F的大小，每次都會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的加速度。以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫(huà)出a－F圖象，圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線。
在本次實(shí)驗(yàn)中，如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時(shí)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否會(huì)和理論預(yù)期產(chǎn)生較大差異？
答： ． （填“會(huì)”或“不會(huì)”）理由是。
（2）驗(yàn)證在合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量成反比：保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量m不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子，驗(yàn)證加速度與質(zhì)量的關(guān)系。用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，以加速度a為縱橫，應(yīng)該以為橫軸。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出，最終落回拋出點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力大小恒定，方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，該過(guò)程的v﹣t圖象如圖所示，g取10m/s2 ， 下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.小球所受重力和阻力之比為4：1
B.小球上升過(guò)程與下落過(guò)程所用時(shí)間之比為2：3
C.小球落回到拋出點(diǎn)時(shí)的速度大小為8 m/s
D.小球下落過(guò)程中，受到向上的空氣阻力，處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示．接通開(kāi)關(guān)S，電源即給電容器充電．則(　　)

A. 保持S接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小

B. 保持S接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大

C. 斷開(kāi)S，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小

D. 斷開(kāi)S，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則兩極板間的電勢(shì)差增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是一個(gè)電場(chǎng)中的電場(chǎng)線，虛線是一個(gè)負(fù)試探電荷在這個(gè)電場(chǎng)中的軌跡．若電荷是從a處運(yùn)動(dòng)到b處，則下列判斷正確的是(　　)

A. 電荷從a處到b處加速度減小

B. b處電勢(shì)能比a處的大

C. a處電勢(shì)能比b處的大

D. 電荷在b處速度比a處的小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是( )

A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度是恒定的，不隨時(shí)間而改變

B.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度－時(shí)間圖象是一條傾斜的直線

C.速度不斷隨時(shí)間增加的運(yùn)動(dòng)，叫做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D.勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度一定為正值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于路程和位移的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.路程是標(biāo)量，只有大小，位移是矢量，既有大小又有方向

B.兩物體通過(guò)的路程不相等，他們的位移一定不相同

C.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程等于位移的大小

D.物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng)，通過(guò)的路程就是位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示用三根長(zhǎng)度相同的絕緣細(xì)線將三個(gè)帶電小球連接后懸掛在空中。三個(gè)帶電小球質(zhì)量相等，A球帶正電。平衡時(shí)三根絕緣細(xì)線都是直的，但拉力都為零。

(1)指出B球和C球分別帶何種電荷，并說(shuō)明理由。

(2)若A球帶電量為Q，則B球的帶電量為多少？

(3)若A球帶電量減小，B、C兩球帶電量保持不變，則細(xì)線AB、BC中的拉力分別如何變化？

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