光滑絕緣的水平面上,放著三個(gè)質(zhì)量都是m的帶電小球A、B、C,如圖所示,小球之間距離都是l.已知A、B兩球帶等量電荷+q,現(xiàn)給C球一個(gè)外力F,使三個(gè)小球在運(yùn)動(dòng)中保持距離不變,則

(1)C球帶何種電荷?電荷量多少?

(2)外力F的大小和方向如何?

 

(1)負(fù)電 2q (2) ,方向垂直AB線(xiàn)指向三角形外側(cè)

【解析】

試題分析:(1)運(yùn)動(dòng)中間距不變,則三球加速度相同,沿AB中垂線(xiàn)向右.設(shè)C球所帶電量為Q,

對(duì)A求受力分析可知,得C球帶負(fù)電,且:

解得:。

(2)設(shè)三個(gè)小球的加速度都是a,根據(jù)牛頓第二定律和庫(kù)侖定律,

對(duì)A球受力分析可知;

對(duì)整體受力分析可知,其方向?yàn)椋悍较虼怪盇B線(xiàn)指向三角形外側(cè)

考點(diǎn):考查了庫(kù)侖定律,牛頓第二定律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖為A、B兩物體在同一地點(diǎn)沿相同方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度圖象,由圖可知( )

A.A出發(fā)時(shí)間比B早5s;

B.15s末A、B兩物體的位移相同;

C.10s末A、B兩物體的速度大小相等;

D.15s內(nèi)A的位移比B的位移大50m。

 

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A.動(dòng)能減小 B.電勢(shì)能增加

C.重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和增加 D.動(dòng)能和電勢(shì)能之和減小

 

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如圖所示的斜線(xiàn)分別代表a、b兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度﹣時(shí)間圖象,下列說(shuō)法中正確的有( )

A.在前10 s內(nèi),b的位移比a的位移大

B.b的加速度比a的加速度大

C.a出發(fā)后10 s追上b

D.10 s時(shí)兩物體的瞬時(shí)速率相等

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江寧安市高一月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做方向不變的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度的大小逐漸減小直至為零.則在此過(guò)程中( )

A.位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小為零時(shí),位移將不再增大

B.位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小為零時(shí),位移達(dá)最小值

C.速度逐漸增加,當(dāng)加速度減小為零時(shí),速度達(dá)最大值

D.速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小為零時(shí),速度達(dá)最小值

 

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質(zhì)量為m,電量為q的質(zhì)點(diǎn),在靜電力作用下以恒定速率v沿圓弧從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其速度方向改變的角度為θ(弧度),AB弧長(zhǎng)為S,則A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UA-UB= ,(3分)AB弧中點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小E= 。(2分)

 

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A.q受到的電場(chǎng)力逐漸增大 B.q的加速度逐漸增大

C.q動(dòng)能逐漸增大 D.q的電勢(shì)能逐漸增大

 

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A.秋天的樹(shù)葉落了,是因?yàn)闃?shù)葉受到了力,但沒(méi)有施力物體,說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的

B.每個(gè)力都有施力物體和受力物體,找不到施力物體或受力物體的力是不存在的

C.兩個(gè)力大小都是1 N,那么這兩個(gè)力一定相同

D.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員用力擊球,網(wǎng)球受力后飛出,網(wǎng)球的施力物體是人

 

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(1)電源電動(dòng)勢(shì);

(2)的阻值;

 

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