A. | 在B板白紙上留下的痕跡點(diǎn)1、2、3排成一條豎直的直線 | |
B. | 在B板白紙上留下的痕跡點(diǎn)1、2之間和2、3之間的豎直距離相等 | |
C. | 小球做平拋運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,每經(jīng)過(guò)相等時(shí)間,其動(dòng)能改變量的大小相等 | |
D. | 小球做平拋運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,每經(jīng)過(guò)相等時(shí)間,其動(dòng)量改變量的大小相等 |
分析 平拋運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)前應(yīng) 對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端水平,每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了保持 小球水平拋出的初速度相同.每次將 B 板向內(nèi)側(cè)平移距離d,是為了保持相鄰痕跡點(diǎn)的水平距離大小相同.
解答 解:A、由于B板依次插入P2P2′、P3P3′插槽內(nèi),并分別向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d和2d,可知痕跡點(diǎn)1、2、3不在一條豎直線上,在一條拋物線上,故A錯(cuò)誤.
B、由于豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),則相等時(shí)間內(nèi)的間隔不等,即痕跡點(diǎn)1、2之間和2、3之間的豎直距離不相等,故B錯(cuò)誤.
C、每經(jīng)過(guò)相等時(shí)間,下降的高度不同,根據(jù)動(dòng)能定理知,重力做功不同,動(dòng)能的該變量不等,故C錯(cuò)誤.
D、每經(jīng)過(guò)相等時(shí)間,速度的變化量相同,則動(dòng)量變化量相同,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).該題考察了實(shí)驗(yàn)中的留跡法,是創(chuàng)新題目,屬于中等難度的試題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | sA<sB<sC | B. | sA=sB=sC | ||
C. | sA>sB>sC | D. | 不知初速度的大小,無(wú)法比較 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)就是固體分子無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 當(dāng)分子間的距離變小時(shí),分子間作用力可能減小,也可能增大 | |
C. | 物體溫度改變時(shí)物體分子的平均動(dòng)能不一定改變 | |
D. | 不計(jì)分子勢(shì)能的氣體,吸收熱量時(shí)溫度一定升高 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 到達(dá)M、N時(shí)兩粒子速率仍相等 | |
B. | 到達(dá)M、N時(shí)兩粒子速率vM>vN | |
C. | 到達(dá)M、N時(shí)兩粒子的電勢(shì)能相等 | |
D. | 兩個(gè)粒子的電勢(shì)能都是先減小后增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | EA>EB | B. | EA<EB | C. | vA<vB | D. | vA>vB |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | tA:tB=1:$\sqrt{2}$,vA:vB=1:2 | B. | tA:tB=1:$\sqrt{2}$,vA:vB=1:$\sqrt{2}$ | ||
C. | tA:tB=1:2,vA:vB=1:2 | D. | tA:tB=1:2,vA:vB=1:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2v}$ | B. | $\frac{π}{v}$ | C. | $\frac{2π}{v}$ | D. | $\frac{2v}{π}$ |
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