【題目】如圖所示，一束光從空氣射向折射率為的某種玻璃的表面，i代表入射角，則__________.

A．只發(fā)生折射不發(fā)生反射，當入射角i=45°時，折射角r=30°

B．折射角隨入射角增大而增大，但不會發(fā)生全反射

C．當入射角i增大時，折射角r不會超過45°

D．當i>45°時會發(fā)生全反射

E．當時，反射光線跟折射光線恰好垂直

【答案】BCE

【解析】光從空氣射向玻璃不僅發(fā)生折射還發(fā)生反射，故A錯誤；折射角隨入射角增大而增大，要發(fā)生全發(fā)射光必須從光密介質(zhì)進入光疏介質(zhì)，故B正確；當時，，故C正確；要發(fā)生全發(fā)射光必須從光密介質(zhì)進入光疏介質(zhì)，故D錯誤；當反射光線跟折射光線恰好垂直時，反射角與折射角之和等于，由因反射角等于入射角，所以，由，故E正確，故選BCE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（______）

A. 物體的溫度為0℃時，物體的分子平均動能為零

B. 兩個分子在相互靠近的過程中其分子力逐漸增大，而分子勢能先減小后增大

C. 密封在容積不變的容器內(nèi)的氣體，若溫度升高，則氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大

D. 第二類永動機是不能制造出來的，盡管它不違反熱力學(xué)第一定律，但它違反熱力學(xué)第二定律

E. 一定質(zhì)量的理想氣體，如果在某個過程中溫度保持不變而吸收熱量，則在該過程中氣體的壓強一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】吊錘打樁機如圖a，其工作過程可以簡化為圖b：質(zhì)量m=2.0×103kg的吊錘在繩子的恒定拉力F作用下從與釘子接觸處由靜止開始運動，上升一段高度后撤去F，到最高點后自由落下，撞擊釘子將釘子打入一定深度。吊錘上升過程中，機械能E與上升高度h的關(guān)系如圖c，不計摩擦及空氣阻力，g=10m/s2。求：

（1）吊錘上升h1=1.6m時的速度大小；

（2）吊錘上升h1=1.6m后，再經(jīng)過多長時間撞擊釘子；

（3）吊錘上升h2=0.4m時，拉力F的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究小車加速度a與所掛鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系。長木板水平固定在桌面上，鉤碼通過輕質(zhì)細線繞過定滑輪與小車連接，固定在小車上的紙帶穿過打點計時器。已知每個鉤碼質(zhì)量相等，分別測得掛1、2、3、4、5、6個鉤碼時小車的加速度a，得到6組a和m。

（1）下列測量工具中，實驗需要的有______（選填序號）。

A. 天平 B. 刻度尺 C. 秒表 D. 彈簧秤

（2）如圖是某次實驗所打的一條紙帶，0、1、2、3、4、5、6是選取的計數(shù)點，測得相鄰兩計數(shù)點距離分別是x1、x2、x3、x4、x5、x6，已知任意相鄰兩計數(shù)點間的時間相等為T。則打這條紙帶過程中小車的加速度大小的計算公式是a＝_____。要求偶然誤差最小。

（3）分析得到的6組a和m的大小關(guān)系，發(fā)現(xiàn)a與m不是正比關(guān)系，該同學(xué)認為這是由于長木板是水平的。這位同學(xué)將長木板右端抬高，讓小車不掛鉤碼時恰能在長木板上勻速向下運動，重新實驗測量得到6組a和m，這6組a和m大小_____（選填“是”或者“不是”）正比關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量異種點電荷如圖放置，+Q和-Q之間的距離為L，直線AB垂直于兩點電荷的連線，C為交點，C點到-Q的距離為 ，AB=BC= ，下列說法正確的是（ ）

A. A點和B點的電勢相等

B. C點的電勢比B點的高

C. 一個帶負電的檢驗電荷由B點運動到C點電場力做負功

D. 一個帶負電的檢驗電壓放在A點所具有的電勢能比放在B點所具有的電勢能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°的斜面通過一小段光滑水平面BC與光滑豎直半圓形軌道CD相連，斜面和半圓形軌道固定在水平面上，C點和D點分別為半圓形軌道的最低點和最高點，一質(zhì)量為m=1kg的滑塊（可視為質(zhì)點）從斜面的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過半圓形軌道的最高點后垂直打在斜面的E點，已知E點與圓心O等高，滑塊從A點運動到斜面低端B點所用的時間為t=3.2s，半圓形軌道的半徑為R=0.8m，不計空氣阻力，滑塊通過B點時無能力損失， ， ， ，求：

（1）滑塊到達C點時對軌道的壓力大�。�

（2）滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示實驗裝置，探究滑塊運動的加速度a和所受拉力F 的關(guān)系．在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了多組實驗，將位移傳感器和力傳感器得到的多組數(shù)據(jù)輸入計算機進行處理，得到了兩條a-F圖線①、②，如圖乙所示．

(1)實驗時，一定要進行的操作是______．

A．改變托盤中砝碼的個數(shù)

B．滑塊在軌道水平和傾斜的兩種情況下必須在同一位置由靜止釋放

C．用天平測出托盤的質(zhì)量

D．為減小誤差，實驗中一定要保證托盤和砝碼的質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量

(2)在軌道傾斜的情況下得到的a-F圖線是____．（選填①或②）

(3)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=______kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)= ___（重力加速度g取10 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平軌道MN、PQ和光滑傾斜軌道NF、QE在Q、N點連接，傾斜軌道傾角為θ，軌道間路均為L.水平軌道間連接著阻值為R的電阻，質(zhì)量分別為M、m，電阻分別為R、r的導(dǎo)體棒a、b分別放兩軌道上，導(dǎo)體棒均與軌道垂直，a導(dǎo)體棒與水平放置的輕質(zhì)彈簧通過絕緣裝置連接，彈簧另一端固定在整直墻壁上。水平軌道所在的空間區(qū)域存在豎直向上的勻強磁場，傾斜軌道空間區(qū)域存在垂直軌道平面向上的勻強磁場，該磁場區(qū)域僅分布在QN和EF所間的區(qū)域內(nèi)，QN、EF路離為d，兩個區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強度分別為B1、B2，以QN為分界線且互不影響。現(xiàn)在用一外力F將導(dǎo)體棒a向拉至某一位置處，然后把導(dǎo)體棒b從緊靠分界線QN處由靜上釋放，導(dǎo)體棒b在出磁場邊界EF前已達最大速度。當導(dǎo)體棒b在磁場中運動達穩(wěn)定狀態(tài)，撤去作用在a棒上的外力后發(fā)現(xiàn)a棒仍能靜止一段時間，然后又來回運動并最終停下來。(傾斜軌道足夠長，重力加速度為g)求：

(1)導(dǎo)體棒b在傾斜軌道上的最大速度；

(2)若兩個區(qū)域內(nèi)的磁感應(yīng)強度均為B，且導(dǎo)體棒電阻均為R，從b棒開始運動到a棒最終靜止的整個過程中，電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q，求彈簧最初的彈性勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿x軸傳播，t＝0時刻的波動圖像如圖甲所示，其中處于x1=5m處的質(zhì)點A的振動圖像如圖乙所示，此時振動恰好傳播到x2=7m的質(zhì)點處，A、B兩點均在x軸上，兩者相距sAB=25m。求：

①這列波的傳播速度；

②從t＝0時刻開始10 s內(nèi)質(zhì)點B運動的路程和位移。

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