一種游標(biāo)卡尺,它的游標(biāo)尺上有50個小的等分刻度,總長度為49mm。用它測量某物體長度,卡尺示數(shù)如圖所示,則該物體的長度是_________cm。

4.120cm

解析試題分析:主尺部分(4.1cm)+游標(biāo)部分(10×0.02mm)=4.120cm
考點:游標(biāo)卡尺的讀數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示為有兩個量程的電壓表,當(dāng)使用a、b兩個端點時,量程為0~10V,當(dāng)使用a、c兩個端點時,量程為0~100V。已知表頭內(nèi)阻Rg為100Ω,滿偏電流Ig為1mA,則關(guān)于Rg、R1、R2的關(guān)系正確的是(   )

A.R1=100Rg B.R2=1000Rg C.R1=99Rg D.R2=999Rg 

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

某同學(xué)在測定金屬圓柱體電阻率時需要先測量其尺寸,他分別使用游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數(shù)如圖 (a)和如圖 (b)所示,長度為________cm,直徑為________mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

電火花打點計時器使用交流______V電源工作,它是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點跡的計時儀器.工作電源頻率是50Hz,如果用它測量時,實驗者不知工作電源的頻率變?yōu)?8Hz,仍按50Hz的頻率計算,這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比是_______(填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

光電計時器是一種常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當(dāng)有滑塊從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)有某滑塊通過光電門,計時器顯示的擋光時間是5×10s,用最小分度值為l mm的直尺測量小滑塊的長度d,示數(shù)如圖所示。

(1)讀出滑塊的長度d=____________cm
(2)滑塊通過光電門的速度v=__________m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中,將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上(如圖)。從儀器注明的規(guī)格可知,雙縫屏上的雙縫間距d=0.3mm,像屏與雙縫屏間的距離l=1.2m。在像屏上用測量頭測出,第1個亮條紋到第10個亮條紋的中心間距a=22.78mm。求:

(1)相鄰兩個亮條紋問的距離△x;
(2)這種單色光的波長。(最后結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

在“描繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g、h按圖(甲)所示方式連接電路,電路中所有元器件都完好.
①請根據(jù)實驗連接電路圖在圖(乙)中虛線框內(nèi)畫出實驗原理圖;

②合上開關(guān)后,若反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零,則斷路的導(dǎo)線為_____。
③實驗電路故障完全排除后,實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù),在圖 (丙)中畫出小燈泡的I-U特性曲線。

④若把該小燈泡直接接到電動勢為2.5V,內(nèi)阻為2.0Ω的電源上,小燈光實際消耗的功率為       W(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“測玻璃的折射率”實驗中:
(1)為了取得較好的實驗效果,下列操作正確的是       

A.必須選用上下表面平行的玻璃磚;
B.選擇的入射角應(yīng)盡量小些;
C.大頭針應(yīng)垂直地插在紙面上;
D.大頭針P1和P2及P3和P4之間的距離適當(dāng)大些.
(2)甲同學(xué)在量入射角和折射角時,由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,以O(shè)點為圓心,OA為半徑畫圓,交OO’延長線于C點,過A點和C點作垂直法線的直線分別交于B點和D點,如圖所示,若他測得AB=7cm,CD=4cm,則可求出玻璃的折射率n=          。
(3)乙同學(xué)使用同一個玻璃磚完成實驗,卻發(fā)現(xiàn)測出的折射率明顯大于理論值,反復(fù)檢查實驗操作過程后認(rèn)為是用鉛筆描出玻璃磚上下表面時候出現(xiàn)了操作失誤,由此可以判斷該同學(xué)作出的兩界面間距       玻璃磚的實際寬度。(選填“大于”、“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示,某同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗。當(dāng)小車在l條橡皮筋的作用下沿木板滑行時,橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條…橡皮筋重復(fù)實驗時,設(shè)法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…。

(1)圖中電火花計時器的工作電壓是   V的交流電;
(2)實驗室提供的器材如下:長木板、小車、橡皮筋、打點計時器、紙帶、電源等,還缺少的測量工具是   ;
(3)圖中小車上有一固定小立柱,下圖給出了 4種橡皮筋與小立柱的套接方式,為減小實驗誤差,你認(rèn)為最合理的套接方式是   ;

(4)在正確操作的情況下,某次所打的紙帶如圖所示。打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的              部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答),小車獲得的速度是           m/s,(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案