11．質(zhì)量為2000kg的汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引功率為30kW，在水平公路上，能達(dá)到的最大速度為15m/s，則此時(shí)汽車受到的阻力為（　�。�
A．1000NB．1500NC．2000ND．2500N

分析 汽車在平直路面上行駛，當(dāng)牽引力等于阻力時(shí)，速度最大，根據(jù)P=fv求出阻力的大�。�

解答 解：當(dāng)牽引力等于阻力時(shí)，速度最大，根據(jù)P=Fv=fvm得，f=$\frac{P}{{v}_{m}}=\frac{30000}{15}N=2000N$．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道功率與牽引力、速度的關(guān)系，知道牽引力等于阻力時(shí)，速度最大，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，光滑的水平面上存在著豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，有一線圈在位置1獲得一初速度，從位置1通過(guò)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的區(qū)域運(yùn)動(dòng)到位置2，下述說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．線圈進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中，線圈中有感應(yīng)電流，而且進(jìn)入時(shí)的速度越大，感應(yīng)電流越大
B．整個(gè)線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速運(yùn)動(dòng)，線圈中有感應(yīng)電流，而且感應(yīng)電流是恒定的
C．整個(gè)線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做加速運(yùn)動(dòng)，線圈中有感應(yīng)電流，而且感應(yīng)電流越來(lái)越大
D．線圈進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中通過(guò)導(dǎo)體界面的電荷量大于離開(kāi)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中通過(guò)導(dǎo)體界面的電荷量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．一個(gè)面積S=4×10-2m2、匝數(shù)n=100匝的線圈，放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，B=2T，當(dāng)B∥S時(shí)，磁通量Ф=0，當(dāng)B垂直于S時(shí)，Ф=8×10-2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)步驟如下：
A．按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d；
C．用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度l； 
D．讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)．當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，并計(jì)數(shù)為0，此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次，依次計(jì)數(shù)1、2、3…．當(dāng)數(shù)到20時(shí)，停止計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間為t；
E．多次改變懸線長(zhǎng)度，對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度，都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D；
F．計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t2；G．以t2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo)，作出t2-l圖線．

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，完成下列任務(wù)：
（1）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出t2-l圖線如圖2所示，發(fā)現(xiàn)圖線沒(méi)有通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．并從理論上分析了圖線沒(méi)有通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因，他提出了四種可能原因，其中分析正確的是D
A．不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)；
B．開(kāi)始計(jì)時(shí)后，不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù)，而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù)；
C．不應(yīng)作t2-l圖線，而應(yīng)作t-l圖線；
D．不應(yīng)作t2-l圖線，而應(yīng)作t2-（l+$\frac9h3gtcb{2}$）圖線．
（2）該同學(xué)并沒(méi)有放棄實(shí)驗(yàn)，而是根據(jù)圖線得到圖線的方程t2=404.0l+1.72；并由此求出了當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋@樣做的理由是可以利用圖線的B求重力加速度．
A．某點(diǎn)的坐標(biāo)；　B．圖線的斜率；　C．圖線橫軸的截距　  D．圖線縱軸的截距．
（3）重力加速度g=9.76m/s2．（取π2=9.86，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一架水平勻速飛行的飛機(jī)每隔1s投下一顆小球，共投下5顆，若不計(jì)空氣阻力及風(fēng)的影響，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．這5顆小球在空中排列成一條拋物線
B．這5顆小球及飛機(jī)在小球落地前，在空中排列成一條豎直線
C．這5顆小球在空中各自運(yùn)動(dòng)的軌跡均是拋物線
D．這5顆小球在地面的落點(diǎn)間的距離是相等的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)． 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，其中軌道2與光滑水平軌道平滑相接．現(xiàn)把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時(shí)釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是：在水平軌道上球1擊中球2，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于高中物理實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以利用紙帶打出的點(diǎn)跡間接測(cè)得物體的運(yùn)動(dòng)速度
B．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，要使力的作用效果相同，只需橡皮條具有相同的伸長(zhǎng)量
C．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”實(shí)驗(yàn)中，采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻Rx的阻值（阻值粗測(cè)為190Ω），實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：
電池組E：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻不計(jì)
電流表A1：量程0～15mA，內(nèi)阻約為100Ω
電流表A2：量程0～3mA，內(nèi)阻為100Ω
變阻器R1：阻值范圍0～20Ω，額定電流2A
電阻箱R2，阻值范圍0～9999Ω，額定電流1A
電鍵S、導(dǎo)線若干
要求實(shí)驗(yàn)中盡可能準(zhǔn)確地測(cè)量Rx的阻值，請(qǐng)回答下面問(wèn)題：
（1）為了測(cè)量待測(cè)電阻兩端的電壓，可以將電流表A2與電阻箱串聯(lián)，并將電阻箱阻值調(diào)到900Ω，這樣可以改裝成一個(gè)量程為3.0V的電壓表．

（2）在圖1方框中畫出測(cè)量Rx阻值的完整電路圖，并在圖中標(biāo)明器材代號(hào)．
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1，兩表的示數(shù)如圖2所示，可讀出電流表A1的示數(shù)是9.5mA，電流表A2的示數(shù)是1.50mA，則精確得到待測(cè)電阻Rx的阻值是187.5Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．一平直的傳送帶以速率v=2m/s勻速運(yùn)行，在A處把物體輕輕地放到傳送帶上，經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6s，物體到達(dá)B處．A、B相距L=10m，則物體在傳送帶上勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是多少？如果提高傳送帶的運(yùn)行速率，物體能較快的傳送到B處．要讓物體以最短的時(shí)間從A處傳送到B處，說(shuō)明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)行速率至少應(yīng)為多大？若使傳送帶的運(yùn)行速率在此基礎(chǔ)上再增大1倍，則物體從A傳送到B的時(shí)間又是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案