【題目】“地心引力不再被看做是一種魔幻或神秘的力量，而成了全知全能的創(chuàng)造者的卓越發(fā)明，通過單一的法則，使得各種潮汐、衛(wèi)星、行星和所有地球上的生命得以各安其所。”文中的“法則”指（ ）

A．生物進(jìn)化論B．量子論

C．萬有引力定律D．廣義相對論

【答案】C

【解析】試題解析：本題主要考查經(jīng)典力學(xué)，旨在考查再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)所學(xué)的能力。牛頓的萬有引力定律正確地解釋了地心引力所造成的潮汐等現(xiàn)象，故本題應(yīng)選C項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人沿半徑為30m的圓形草坪邊緣繞跑一圈后回到起點，在跑步過程中，路程和位移大小的最大值分別是(　 　)

A. 60πm，60m B. 60πm，60πm

C. 60πm，0 D. 0，0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個彈性小球，在光滑水平面上以6m/s的速度向右垂直撞到墻上，碰撞后小球以大小為4m/s速度向左運動．則碰撞前后小球速度變化量△v的大小和方向分別為（　�。�

A. 10m/s，向左 B. 10 m/s，向右 C. 2 m/s，向左 D. 2m/s，向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體體積V與熱力學(xué)溫度T的關(guān)系圖象如圖所示，氣體在狀態(tài)A時的壓強(qiáng)pA=p0，溫度TA=T0，線段AB與V軸平行，BC的延長線過原點。求：

（i）氣體在狀態(tài)B時的壓強(qiáng)pB；

（ii）氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中，對外界做的功為10J，該過程中氣體吸收的熱量為多少；

（iii）氣體在狀態(tài)C時的壓強(qiáng)pC和溫度TC。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在靜電場中，將一電荷從a點移到b點，電場力做了負(fù)功，則（　　）

A.b點的電場強(qiáng)度一定比a點大

B.b點的電勢一定比a點高

C.電場線方向一定從b指向a

D.該電荷電勢能一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在傾角為的足夠長光滑斜面上放置兩個質(zhì)量分別為2m和m的帶電小球A和B（均可視為質(zhì)點），它們相距為L。兩球同時由靜止開始釋放時，B球的初始加速度恰好等于零。經(jīng)過一段時間后，當(dāng)兩球距離為L'時，A、B的加速度大小之比為a1:a2＝11:5。（靜電力恒量為k）

（1）若B球帶正電荷且電荷量為q，求A球所帶電荷量Q及電性；

（2）求L'與L之比。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電量為q的金屬球，固定在絕緣的支架上，這時球外P點的電場強(qiáng)度為E0，當(dāng)把一電量也是q的點電荷放在P點時，測得點電荷受到的靜電力為f；當(dāng)把一電量為aq的點電荷放在P點時，測得作用于這點電荷的靜電力為F，則在國際單位制中：

A．f的數(shù)值等于qE0

B．F的數(shù)值等于af

C．a比1小得越多，F(xiàn)的數(shù)值越接近aqE0

D．a比1小得越多，F(xiàn)的數(shù)值越接近af

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)光滑滑輪通過細(xì)繩PO連接到天花板上，兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個物體A與B,物體B放在水平地面上，A、B均靜止; 已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB，重力加速度為g，連接B的細(xì)繩與水平方向的夾角為30°，試求：

（1）物體B受到的摩擦力和對水平地面的壓力大��；

（2）細(xì)繩PO拉力的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法正確的是( )

A. 加速度大的物體， 速度一定大

B. 加速度為零時， 速度一定為零

C. 速度不為零時，加速度一定不為零

D. 速度不變時，加速度一定為零

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同步練習(xí)冊答案