籃球運(yùn)動(dòng)員通常伸出雙手迎接傳來(lái)的籃球．接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前。這樣做可以（　 ）

A．減小球?qū)κ值臎_量 B．減小球?qū)κ值臎_擊力 
C．減小球的動(dòng)量變化量 D．減小球的動(dòng)能變化量 

B

解析試題分析：根據(jù)動(dòng)量定理，，當(dāng)動(dòng)量的變化一定時(shí)，增大作用時(shí)間可減少作用力；運(yùn)動(dòng)員接籃球時(shí)，籃球的動(dòng)量由某一值減到零，接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前，這樣可以增加籃球和運(yùn)動(dòng)員的作用時(shí)間，從而減少籃球?qū)\(yùn)動(dòng)員的沖擊力，選項(xiàng)B正確。
考點(diǎn)：動(dòng)量定理的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

(10分)天文觀(guān)測(cè)到某行星有一顆以半徑r、周期T環(huán)繞該行星做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，已知衛(wèi)星質(zhì)量為m．求：
（1）該行星的質(zhì)量M是多大?
（2）如果該行星的半徑是衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)軌道半徑的1/10，那么行星表面處的重力加速度是多大?

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

“神舟十號(hào)”飛船在繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，離地面的高度為h，周期為T(mén)，已知地球的半徑為R，引力常量為G，寫(xiě)出地球質(zhì)量和密度的表達(dá)式。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下面關(guān)于沖量的說(shuō)法中正確的是(　　)

A．物體受到很大的沖力時(shí)，其沖量一定很大 
B．當(dāng)力與位移垂直時(shí)，該力的沖量為零 
C．不管物體做什么運(yùn)動(dòng)，在相同時(shí)間內(nèi)重力的沖量相同 
D．只要力的大小恒定，其相同時(shí)間內(nèi)的沖量就恒定 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上寬度為L(zhǎng)的區(qū)域內(nèi)，有一豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．現(xiàn)有一個(gè)邊長(zhǎng)為a （a＜L）的正方形閉合線(xiàn)圈以垂直于磁場(chǎng)邊界的初速度v0向右滑動(dòng)，穿過(guò)磁場(chǎng)后速度減為v，那么當(dāng)線(xiàn)圈完全處于磁場(chǎng)中時(shí)，其速度大�。ā　。�

A．大于 B．等于 C．小于 D．以上均有可能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

質(zhì)量是1 kg的鋼球,以5 m/s的速度水平向右運(yùn)動(dòng)，碰到墻壁后以3 m/s的速度被反向彈回。假設(shè)球與墻面接觸的時(shí)間是0.1秒，設(shè)水平向右為正方向，則（  ）

A．鋼球的動(dòng)量變化量為2kg?m/s
B．鋼球的動(dòng)量變化量為－2kg?m/s
C．墻面對(duì)鋼球的沖量為8 kg?m/s
D．墻面對(duì)鋼球的沖量為－8 kg?m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．合外力的沖量是物體動(dòng)量變化的原因
B．若合外力對(duì)物體不做功，則物體的動(dòng)量一定不變
C．作用在物體上的合外力越小，物體的動(dòng)量變化越小
D．發(fā)生相互作用的物體，如果不受合外力作用，則每個(gè)物體的動(dòng)量保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量mA="2" kg木塊A靜止在光滑水平面上。一質(zhì)量mB=" 1" kg的木塊B以某一初速度v0="5" m/s向右運(yùn)動(dòng)，與A碰撞后均向右運(yùn)動(dòng)。木塊A 向右運(yùn)動(dòng)，與擋板碰撞反彈（與擋板碰撞無(wú)機(jī)械能損失)。后來(lái)與B發(fā)生二次碰撞，碰后A、B同向運(yùn)動(dòng)，速度分別為0.9 m/s、1.2 m/s。求：

（1）第一次A、B碰撞后A的速度；
（2）第二次碰撞過(guò)程中，A對(duì)B做的功。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

右圖是“牛頓擺”裝置，5個(gè)完全相同的小鋼球用輕繩懸掛在水平支架上，5根輕繩互相平行，5個(gè)鋼球彼此緊密排列，球心等高。用1、2、3、4、5分別標(biāo)記5個(gè)小鋼球。當(dāng)把小球1向左拉起一定高度，如圖甲所示，然后由靜止釋放，在極短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)小球間的相互碰撞，可觀(guān)察到球5向右擺起，且達(dá)到的最大高度與球1的釋放高度相同，如圖乙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A．上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，動(dòng)量守恒
B．上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，5個(gè)小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒，動(dòng)量不守恒
C．如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時(shí)由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球4、5一起向右擺起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的釋放高度
D．如果同時(shí)向左拉起小球1、2、3到相同高度（如圖丙所示），同時(shí)由靜止釋放，經(jīng)碰撞后，小球3、4、5一起向右擺起，且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案