分析 本題(1)的關(guān)鍵是明確物體B在${P}_{1}^{\;}$和${P}_{2}^{\;}$之間做勻速直線運(yùn)動(dòng);題(2)的關(guān)鍵是分別對物體A以及B與C列出牛頓第二定律表達(dá)式,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式聯(lián)立即可求解;題(3)的關(guān)鍵是由于表達(dá)式中含有質(zhì)量m,可知需要天平;題(4)的關(guān)鍵是根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出mg與${\;t}_{\;}^{2}$的函數(shù)表達(dá)式即可.
解答 解:(1):B通過圓環(huán)后將勻速通過光電門,則B剛穿過圓環(huán)后的速度為:v=$\fractrn1r3l{t}$;
(2):設(shè)繩子拉力大小為F,對A由牛頓第二定律得:F-Mg=Ma
對B與C整體下落h的過程,由牛頓第二定律得:(M+m)g-F=(M+m)a
再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式應(yīng)有:${v}_{\;}^{2}$=2ah
聯(lián)立以上各式可得:mg=(2M+m)$\frac{{v}_{\;}^{2}}{2h}$,所以C正確;
故選:C
(3):根據(jù)上面的表達(dá)式可知需要已知金屬片C的質(zhì)量,所以還需要的器材是天平;
(4):在釋放至金屬片C被擱置在圓環(huán)上過程中,分別對A和B、C由牛頓第二定律可得:
對A有:F-Mg=Ma…①
對B和C有:(M+m)g-F=(M+m)a…②
再由勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式應(yīng)有:${v}_{\;}^{2}$=2ah…③
又v=$\fracpxf9vh5{t}$…④
聯(lián)立①②③④各式解得:$\frac{1}{{\;t}_{\;}^{2}}$=$\frac{h}{2(2M+m{)d}_{\;}^{2}}•mg$;
所以,以mg為橫軸以$\frac{1}{{\;t}_{\;}^{2}}$為縱軸的圖線是一條過原點(diǎn)的直線.
故答案為:(1)$\fracfjdhnhf{t}$;(2)C;(3)天平;(4)$\frac{1}{{\;t}_{\;}^{2}}$
點(diǎn)評 對含有定滑輪的多物體問題,應(yīng)用隔離法分別列出牛頓第二定律表達(dá)式,再聯(lián)立求解;遇到圖象問題,應(yīng)根據(jù)物理規(guī)律求出有關(guān)縱軸與橫軸物理量的表達(dá)式即可.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大小和方向都在變化的電流叫做振蕩電流 | |
B. | 大小和方向都做周期性迅速變化的電流叫振蕩電流 | |
C. | 由電感線圈和電阻器組成的電路能夠產(chǎn)生振蕩電流 | |
D. | 由電感線圈和電容器組成的回路能夠產(chǎn)生振蕩電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ減小 | |
B. | 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ不變 | |
C. | 斷開S,將A板向B板靠近,則θ增大 | |
D. | 斷開S,將A板向B板靠近,則θ不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
紅表筆接 | A | A | B | B | C | C |
黑表筆接 | B | C | A | C | A | B |
測得阻值(Ω) | 100 | 10k | 100 | 10.1k | 90 | 190 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可見光屬于電磁波 | |
B. | 只要有變化的電場就能產(chǎn)生電磁波 | |
C. | 使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做調(diào)制 | |
D. | 電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速率都相同 | |
E. | 電磁波能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象,也能在真空中傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度的變化量的方向取負(fù)值,其意義為速度的變化率減小 | |
B. | 速度的變化量的方向取負(fù)值,其意義為速度的變化量的方向與初速度的方向相反 | |
C. | 加速度的方向取負(fù)值,表示加速度在逐漸減小 | |
D. | 加速度的方向取負(fù)值,表示加速度的方向與初速度的方向相反 |
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