5.某氣體的摩爾質(zhì)量為Mmol,摩爾體積為Vmol,密度為ρ,每個分子的質(zhì)量和體積分別為m和V0,則阿伏伽德羅常數(shù)NA不可表示為(  )
A.NA=$\frac{{M}_{mol}}{m}$B.NA=$\frac{ρ{V}_{mol}}{m}$C.NA=$\frac{{V}_{mol}}{{V}_{0}}$D.NA=$\frac{{M}_{mol}}{ρ{V}_{0}}$

分析 對于氣體,分子間有間距,所以分子的體積并不是所占空間的體積,但是每摩爾任何物質(zhì)都含有NA分子.

解答 解:A、某氣體的摩爾質(zhì)量為Mmol,則阿伏伽德羅常數(shù)${N}_{A}=\frac{{M}_{mol}}{m}$=$\frac{ρ{V}_{mol}}{m}$,故A、B可表示.
C、由于氣體分子間有間距,則分子的體積并不是所占空間的體積,所以NA不等于摩爾體積與一個分子體積的比值,故C不可表示.
D、氣體的密度與分子體積的乘積不等于分子質(zhì)量,則${N}_{A}≠\frac{{M}_{mol}}{ρ{V}_{0}}$,故D不可表示.
本題選不可表示的,故選:CD.

點評 本題主要考察阿伏伽德羅常數(shù)的計算,注意氣體分子間距大,分子占據(jù)的空間體積遠大于分子的體積.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體P接觸,但未與物體P連接,彈簧水平且無形變.現(xiàn)對物體P施加一個水平向右的瞬間沖量,大小為I0,測得物體P向右運動的最大距離為x0,之后物體P被彈簧彈回最終停在距離初始位置左側(cè)2x0處.已知彈簧始終在彈簧彈性限度內(nèi),物體P與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,下列說法中正確的是( 。
A.物體P與彈簧作用的過程中,系統(tǒng)的最大彈性勢為3μmgx0
B.彈簧被壓縮成最短之后的過程,P先做加速度減小的加速運動,再做加速度減小的減速運動,最后做勻減速運動
C.最初對物體P施加的瞬時沖量${I_0}=2m\sqrt{2μg{x_0}}$
D.物體P整個運動過程,摩擦力的沖量與彈簧彈力的沖量大小相等、方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,我們將電池組、滑動變阻器、線圈、靈敏電流計、導(dǎo)線、開關(guān)連成如圖甲所示的電路圖.
(1)電鍵閉合后,下列說法中正確的是BD
A.只要將線圈A放在線圈B中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流
B.線圈A插入或拔出線圈B的過程中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,且速度越大,感應(yīng)電流越大.
C.滑動變阻器的滑片P勻速滑動時,電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.滑動變阻器的滑片P滑動越快,電流計指針偏轉(zhuǎn)的角度越大
(2)在實驗中,如果是因為線圈A插入或拔出線圈B,導(dǎo)致電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).這時,是機械能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)上述實驗中,線圈A可等效為一個條形磁鐵,將線圈B和靈敏電流計簡化如圖乙所示.當電流從正接線柱流入靈敏電流計時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn).則乙圖中靈敏電流計指針向負接線柱方向偏轉(zhuǎn)(填:正、負).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.半徑為R、質(zhì)量為M的圓繩環(huán),在光滑水平面上以角速度ω繞環(huán)心勻速轉(zhuǎn)動,則此時圓繩環(huán)中繩子拉力為(  )
A.$\frac{M{ω}^{2}R}{2π}$B.$\frac{2M{ω}^{2}R}{π}$C.$\frac{3M{ω}^{2}R}{2π}$D.2R

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.在人類對微觀世界進行探索的過程中,科學實驗起到了非常重要的作用.下列說法符合歷史事實的是(  )
A.查德威克第一次實現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
B.貝克勒爾通過對天然放射現(xiàn)象的研究,發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核
C.盧瑟福通過α粒子散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子
D.湯姆遜通過陰極射線在電場和磁場中偏轉(zhuǎn)的實驗,發(fā)現(xiàn)了陰極射線是由帶負電的粒子組成的,并求出了該粒子的比荷

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某實驗小組用圖(1)所示裝置進行“平拋運動”實驗.
(1)實驗時,毎次須將小球從軌道C
A.同一位罝釋放      B.不同位置無初速釋放  C.同一位置無初速釋放
(2)上述操作的目的是使小球拋出后B
A.只受重力    B.軌跡重合C.做平拋運動D.速度小些,便于確定位置
(3)實驗中已測出小球半徑為r,則小球做平拋運動的坐標原點位置應(yīng)是D
A.斜槽末端O點           B.斜槽末端O點正上方r處
C.斜梢末端O點正前方r處 D.斜槽末端O點正上方r處在豎直木板上的投影點
(4)關(guān)于實驗的一些做法,不合理的是C.
A.使用密度大,體積小的球進行實驗     B.斜槽末端切線應(yīng)當保持水平
C.建立坐標系時,以斜槽末端端口位置作為坐標原點
D.建立坐標系,利用重錘線畫出豎直線,定為y軸.
(5)由于忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,該小組成員只能以平拋軌跡中的某點A作為坐標原點建立坐標系,并標出B,C兩點的坐標,如圖(2)所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù),可求得出小鋼球做平拋運動的初速度為2m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.以10m/s的初速度平拋一小球,不計空氣阻力,小球落地時速度方向與水平方向成60°角.求(取g=10m/s2):
(1)小球落地時的速度大。
(2)小球在空中飛行的時間.
(3)小球開始拋出時距地面的高度.(本題計算結(jié)果可用平方根表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

14.某人在一星球表面,從高h處以v0水平拋出一個小物體(小球僅在重力作用下運動),測得落地點與拋出點之間的水平距離為x,求:
(1)該星球表面的重力加速度;
(2)若已知該星球的半徑為R,引力常量為G,求該星球的質(zhì)量M.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.已知磁敏電阻在無磁場時電阻很小,有磁場時電阻變大,并且磁場越強阻值越大.為探測磁場的有無,利用磁敏電阻作為傳感器設(shè)計了如圖所示電路.若探測裝置從無磁場區(qū)進入強磁場區(qū).電源的電動勢E和內(nèi)阻r不變.理怎電壓表、電流表的示數(shù)將發(fā)生變化.電壓表V1、V2示數(shù)變化量的絕對值分別為△U1、△U2,已知電阻R大于電源內(nèi)阻r,則( 。
A.電流表A的示數(shù)減小B.電流表V1的示數(shù)減小
C.電流表V2的示數(shù)減小D.△U1大于△U2

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