【題目】某同學設計了只用一把刻度尺作為測量工具測量動摩擦因數(shù)的實驗，主要設計思路為:用同種材料制作的兩個平直木板，一木板放在水平面上，另一木板放在斜面上，兩木板間用短小光滑圓弧形曲面連接，如圖所示；實驗中讓一小滑塊從斜面上木板的某點P由靜止釋放，小滑塊最終滑到水平上木板的某點Q停下來。短小光滑圓弧形曲面可使小滑塊經(jīng)過時，速度大 小不變，方向由沿斜面方向變?yōu)檠厮椒较颉?/span>

若實驗要求測量長度的次數(shù)最少，你認為應測量下列哪些物理量______(填選項前的字母序號），小滑塊與木板間動摩擦因數(shù)μ的計算公式為_________(用你選取的物理量對應的符號表達)。

A.P點距地面的高度H

B.P點到斜面底端的水平距離L

C.斜面底端到Q點的距離X

D.P點到Q點的水平距離S

【答案】AD

【解析】

由能量關系可知：（其中S1和x分別是斜面的長度和水平面的長度，S是P點在水平面上的投影到Q點的距離；H是斜面的高度），解得 ，則需要測量：P點距地面的高度H和 P點到Q點的水平距離S。

小滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的計算公式為.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如下器材來測量電壓表的內(nèi)阻。

A．待測電壓表（量程3V，內(nèi)阻約幾千歐）

B．電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）

C．電池組（電動勢約3V，內(nèi)阻可忽略）

D．滑動變阻器R0

E．變阻箱R（0﹣9999Ω）

F．開關和導線若干

（1）圖甲是某同學設計的電路，大家討論后一致認為此電路不可行，你認為原因是_____；

A．R0阻值較小

B．電流表存在內(nèi)阻

C．電壓表無法準確讀數(shù)

D．電流表無法準確讀數(shù)

（2）同學們改用圖乙電路進行測量，設電阻箱的阻值R，電壓表的示數(shù)為U，為了根據(jù)圖象能求得電壓表的內(nèi)阻，應該作_____圖線（選“﹣R”、填“U﹣R”、U﹣）；

（3）請根據(jù)你選擇的坐標軸和下表的數(shù)據(jù)，在圖丙中標上合適的標度作出相應圖線__；

R/kΩ

0.6

1.5

2

3

4

5

U/V

2.5

2

1.8

1.5

1.3

1.13

/kΩ﹣1

1.67

0.67

0.5

0.33

0.25

0.20

/V﹣1

0.40

0.50

0.56

0.67

0.78

0.88

（4）根據(jù)你所畫出的圖線，求出電源的電動勢E＝_____V，電壓表內(nèi)阻Rv＝_____kΩ（保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面(紙面)內(nèi)有一直角坐標系xOy，水平軸x下方有垂直紙面向里的勻強磁場，第三象限有沿x軸負方向的勻強電場，第四象限存在另一勻強電場(圖中未畫出)；光滑絕緣的固定不帶電細桿PQ交x軸于M點，細桿PQ與x軸的夾角θ=30°，桿的末端在y軸Q點處，PM兩點間的距離為L。一套在桿上的質(zhì)量為2m、電荷量為q的帶正電小環(huán)b恰好靜止在M點，另一質(zhì)量為m、不帶電絕緣小環(huán)a套在桿上并由P點靜止釋放，與b瞬間碰撞后反彈，反彈后到達最高點時被鎖定，鎖定點與M點的距離為，b沿桿下滑過程中始終與桿之間無作用力，b進入第四象限后做勻速圓周運動，而后通過x軸上的N點，且OM=ON。已知重力加速度大小為g，求：

(1)碰后b的速度大小υ以及a、b碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能△E；

(2)磁場的磁感應強度大小B；

(3)b離開桿后經(jīng)過多長時間會通過x軸。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小孩用輕繩拉放置在水平面上的箱子，第一次輕拉，沒有拉動，第二次用更大的力拉，箱子還是沒動，兩次拉力方向相同，則第二次拉時

A. 地面對箱子的支持力一定更大

B. 地面對箱子的作用力一定更大

C. 箱子所受摩擦力一定更大

D. 地面對人的作用力一定更大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學想要設計一個既能測量電源電動勢和內(nèi)阻，又能測量定值電阻阻值的電路。

他用了以下的實驗器材中的一部分，設計出了圖(a)的電路圖：

a．電流表A1(量程0.6A，內(nèi)阻很小)；電流表A2(量程300μA，內(nèi)阻rA=1000Ω)；

b．滑動變阻器R(0-20Ω)；

c，兩個定值電阻R1=1000Ω，R2=9000Ω；

d．待測電阻Rx；

e．待測電源E(電動勢約為3V，內(nèi)阻約為2Ω)

f．開關和導線若干

(1)根據(jù)實驗要求，與電流表A2串聯(lián)的定值電阻為___________(填“R1”或“R2”)

(2)小明先用該電路測量電源電動勢和內(nèi)阻，將滑動變阻器滑片移至最右端，閉合開關S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別記錄電流表A1、A2的讀數(shù)I1、I2，得I1與I2的關系如圖(b)所示。根據(jù)圖線可得電源電動勢E=___________V；電源內(nèi)阻r=___________Ω，(計算結果均保留兩位有效數(shù)字)

(3)小明再用該電路測量定值電阻Rx的阻值，進行了以下操作：

①閉合開關S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當阻值，記錄此時電流表A1示數(shù)Ia，電流表A2示數(shù)Ib；

②斷開開關S2，保持滑動變阻器阻值不變，記錄此時電流表A1示數(shù)Ic，電流表A2示數(shù)Id；后斷開S1；

③根據(jù)上述數(shù)據(jù)可知計算定值電阻Rx的表達式為___________。若忽略偶然誤差，則用該方法測得的阻值與其真實值相比___________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示為某電流天平的示意圖，質(zhì)量為m的均質(zhì)細金屬棒MN的中點處通過一掛鉤與一豎直懸掛的絕緣輕彈簧相連，彈簧勁度系數(shù)為k。在矩形區(qū)域abed內(nèi)有勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直紙面向外。與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標尺上的讀數(shù)。當MN中沒有電流通過且處于平衡狀態(tài)時，MN與矩形區(qū)域的cd邊重合，且指針指在0刻線的位置，此時標尺讀數(shù)為0。當MN中有電流通過且平衡時，移動游標，再次使其零刻度線對準指針，標尺示數(shù)如圖b所示。此時標尺讀數(shù)為___________cm。

利用上述裝置可以測量懸掛的輕彈簧的勁度系數(shù)，已知B=0.547T，MN中通有電流Ⅰ=1.00A，MN的長度l=0.250m，ab邊的長度d=0.200m.則輕彈簧的勁度系數(shù)k=___________N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用熱敏電阻設計了一個“過熱自動報警電路”，如圖甲所示．將熱敏電阻R安裝在需要探測溫度的地方，當環(huán)境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響．圖甲中繼電器的供電電壓U1=3V，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻R0為30Ω．當線圈中的電流大于等于50mA時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響．圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖象．

（1）由圖乙可知，當環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值為_____________Ω．當環(huán)境溫度升高時，熱敏電阻阻值將____________，繼電器的磁性將____________（均選填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）圖甲中警鈴的接線柱C應與接線柱__________相連，指示燈的接線柱D應與接線柱____________相連（均選填“A”或“B”）．

（3）請計算說明，環(huán)境溫度____________時，警鈴報警．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m，電荷量為＋q的帶電粒子，以不同的初速度兩次從O點垂直于磁感線和磁場邊界向上射入勻強磁場，在洛倫茲力作用下分別從M、N兩點射出磁場，測得OM∶ON＝3∶4，則下列說法中錯誤的是 (　　)

A. 兩次帶電粒子在磁場中經(jīng)歷的時間之比為1∶1

B. 兩次帶電粒子在磁場中運動中從M點出和從N出的路程長度之比為3∶4

C. 兩次帶電粒子在磁場中從M點出和從N出的所受的洛倫茲力大小之比為3∶4

D. 兩次帶電粒子在磁場中從M點出和從N出所受的洛倫茲力大小之比為4∶3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為一固定在地面上的光滑弧形軌道，質(zhì)量為2m的足夠長的小車B緊靠弧形軌道的右側靜止在水平光滑地面上，弧形軌道末端的切線水平且恰好在小車的上表面，一質(zhì)量為m的滑塊C自弧形軌道的a點由靜止開始下滑，當滑塊C與小車相對靜止時，它們的速度為，滑塊相對于小車的滑行距離為d，滑塊與小車的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，滑塊C可視為質(zhì)點，從滑塊開始下滑到滑塊與小車相對靜止的過程中，下列判斷正確的是（ ）

A. 小車對滑塊的摩擦力做功等于μmgd

B. 系統(tǒng)損失的機械能為μmgd

C. 滑塊C到達弧形軌道末端時速度為

D. a點與弧形軌道末端的豎直高度為

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