14．一個大人拉著載有兩個小孩的小車（其拉桿可自由轉(zhuǎn)動）沿水平地面勻速前進(jìn)，則對小孩和車下列說法正確的是（　�。�
A．拉力的水平分力與摩擦力是一對作用力與反作用力
B．拉力與摩擦力的合力方向豎直向上
C．車對小孩有向左的摩擦力
D．小孩和車所受的合力不為零

分析 對小孩和車整體受力分析，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件分析拉力和摩擦力的合力以及整體受到合力情況，小孩做勻速運(yùn)動，受力平衡，水平方向不受摩擦力．

解答 解：A、小孩和車整體受重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，拉力的水平分力等于小孩和車所受的摩擦力，但不能說拉力的水平分力與摩擦力是一對作用力與反作用力，故A錯誤；
B、小孩和車整體受重力、支持力、拉力和摩擦力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，拉力、摩擦力的合力與重力、支持力的合力平衡，重力、支持力的合力豎直，故拉力與摩擦力的合力方向豎直向上，故B正確；
C、小孩做勻速運(yùn)動，受力平衡，水平方向不受摩擦力，故C錯誤；
D、小孩和車做勻速直線運(yùn)動，故所受的合力為零，故D錯誤；
故選：B

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確小孩和車整體的受力情況和運(yùn)動情況，然后結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件列式分析，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．圖（a）是測量電阻Rx的原理圖，電流表量程選0.6A，標(biāo)有長度刻度的均勻電阻絲ab的總電阻為5Ω，總長為50.0cm． 
 
（1）根據(jù)原理圖連接圖（b）的實(shí)物圖．
（2）如圖（a）合上S1前，應(yīng)將滑片P置于d（填“d”或“e”）端． 
（3）斷開S2，合上S1；調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表A1的示數(shù)為0.50A時，單位長度電阻絲的電壓u=5V/m； 
（4）保持S1閉合，合上S2；滑動c點(diǎn)改變ac的長度L，同時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表A1的示數(shù)為0.50A，
①若電流表內(nèi)阻不計，c點(diǎn)在ab的中點(diǎn)時，電流表A2的示數(shù)為0.50A，則Rx=2.5Ω；
②若電流表的內(nèi)阻不能忽略，測量多組L和I值，描出L與I的圖線如圖所示，從實(shí)驗原理角度說明圖線不過原點(diǎn)的原因是A1不是理想電表，有內(nèi)阻； 
若L-I圖線斜率為k，電流表A1和A2的內(nèi)阻均為RA，則電阻Rx=ku-RA（用“u、RA、k”表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，ABC為固定在豎直平面內(nèi)的軌道，AB為光滑的四分之一圓弧，與粗糙水平面BC相切．將質(zhì)量m=0.5kg的滑塊從A點(diǎn)靜止釋放，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，滑塊從B點(diǎn)滑行L=18m后到達(dá)C點(diǎn)時速度v1=8m/s．現(xiàn)將BC間的一段MN用鐵刷劃擦，使該段的動摩擦因數(shù)變?yōu)棣?SUB>2=0.5，再使滑塊從A點(diǎn)靜止釋放，到達(dá)C點(diǎn)的速度為v2=6m/s．
（1）求圓弧的半徑R；
（2）求MN段的長度l；
（3）若BC間用鐵刷劃擦的MN段的長度不變，要使滑塊從B到C的運(yùn)動時間最長，問鐵刷劃擦的MN段位于何位置？請作出v-t圖，并通過分析v-t圖得出結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一物體自t=0時開始做直線運(yùn)動，其速度圖線如圖所示．下列選項正確的是（　�。�
A．在0～6 s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30 m
B．在0～6 s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40 m
C．在0～4 s內(nèi)，物體的平均速率為7.5 m/s
D．在5～6 s內(nèi)，物體速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上．使其既具有牽引動力．又可以載客．而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛（動車）加幾節(jié)不帶動力的車輛（也叫拖車）編成一組，若動車組在勻加速運(yùn)動過程中．從計時開始，通過第一個60m所用時間是10s．通過第二個60m所用時間是6s．則（　�。�
A．.動車組的加速度為0.5m/s2，接下來的6s內(nèi)的位移為78m
B．動車組的加速度為1m/s2，接下來的6s內(nèi)的位移為96m
C．.動車組的加速度為0.5m/s2，初速度為3.5m/s
D．動車組的加速度為lm/s2，前初速度為3.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗中，實(shí)驗方案如下圖所示：
（1）下列措施中，為了保證力的作用效果相同的措施是A．
A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向
（2）結(jié)合圖1和圖2中的鉤碼數(shù)量，可判斷α=53°．
（3）若把支柱B水平向右稍微偏移，而不改變左側(cè)的鉤碼數(shù)量，同時把支柱C稍微向左偏移，那么右側(cè)鉤碼的數(shù)量該如何改變？減少．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖，為理想變壓器原線圈所接電源電壓波形．原、副線圈匝數(shù)比n1：n2=10：1，串聯(lián)在原線圈的電路中電流表的示數(shù)為1A．下列說法正確的是（　�。�
A．變壓器輸出兩端所接電壓表的示數(shù)為20$\sqrt{2}$V
B．變壓器輸出功率為200W
C．變壓器輸出的交流電的頻率為50Hz
D．若n1=100匝，則變壓器輸出端穿過每匝線圈的磁通量變化率的最大值為20$\sqrt{2}$Wb/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．一個做變速直線運(yùn)動的物體，加速度逐漸變小，直至為零，那么該物體運(yùn)動的情況可能是（　�。�
A．速度只能是越來越小的
B．速度可能不斷減小，當(dāng)加速度為零時，速度最小
C．速度的變化率只能是越來越小
D．速度可能不斷增大，當(dāng)加速度為零時，速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．質(zhì)量為M=1kg、長為L的木板在水平面上受到水平拉力F=7N的作用從靜止開始運(yùn)動，1s末在木板的前端輕輕放上質(zhì)量為m=1kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)二者速度相等時物體恰好未離開木板，此時撇去外力F，最終物體和木板在水平面上減速到0，已知物體與木板、木板與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）木板的長度L；
（2）木板的總位移x．

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