【題目】下圖為某繩波形成過程的示意圖。質點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動,帶動2,34,… 各個質點依次上下振動,把振動從繩的左端傳到右端。已知t0時,質點1開始向上運動;t時,質點1到達最上方,質點5開始運動。下列說法正確的是

A. t時,質點5開始向下運動

B. t時,質點5的加速度方向向上

C. t時,質點5的位移方向向上

D. t時,質點9的速度最大

【答案】C

【解析】

A. 由于每個質點均做受迫振動,所以開始振動方向相同,均為向上運動,A錯誤。

BC. tT/2時,質點5振動了T/4,此時質點5達到波峰,位移最大且方向向上,加速度最大,但方向向下,B錯誤C正確。

D. 通過圖像可知 ,波長為16,質點9與質點1之間的距離為8 ,所以波傳到質點9的時間為T/2,經(jīng)過3T/4時,質點9剛好到達正向最大位移處,速度為零,D錯誤。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學站在電梯底板上,如圖所示的圖像是計算機顯示的電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況(豎直向上為正方向)。根據(jù)圖像提供的信息,可以判斷下列說法中正確的是( 。

A.內(nèi),電梯向上運動,該同學處于超重狀態(tài)

B.內(nèi),電梯在加速上升,該同學處于失重狀態(tài)

C.內(nèi),電梯處于勻速狀態(tài),該同學對電梯底板的壓力等于他所受的重力

D.由于物體的質量未知,所以無法判斷超重、失重狀態(tài)

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【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面125m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為5m/s,問:

1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?

2)離開飛機后,經(jīng)過多少時間才能到達地面?g=10m/s2

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【題目】如圖所示,A,B兩滑塊(可視為質點)質量分別為2mm,A與彈簧一端拴接,彈簧的另一端固定在N點,B緊靠著A,二者靜止時彈簧處于原長位置O點,已知M點左邊的平面光滑,滑塊與右邊平面間的動摩擦因數(shù)為μ,且ON>OM,重力加速度為g.現(xiàn)用水平向左的外力作用在滑塊B上,緩慢壓縮彈簧,當滑塊運動到P點(圖中未標出)時,撤去水平外力,測得滑塊BM點右方運動的距離為d,則下列說法正確的是(  。

A. 水平外力做的功為

B. BA分離時的速度為

C. BA分離后的運動過程中A與彈簧組成的系統(tǒng)機械能一定不變

D. BA分離后的運動過程中A可能經(jīng)過P

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【題目】某次實驗用打點計時器交流電的頻率為 50Hz,紙帶的記錄如圖所示,圖中 O 點為紙帶的第一個點,接下來的前幾個點模糊,因此從 A 點開始每隔 4 個點取一個計數(shù)點,推測紙帶的運動是____________(選填加速還是減速)在打出 A、F 這兩點的時間間隔中,紙帶運動的平均速度是____________m/s;打 B 點的瞬時速度為_________m/s。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是一個物體運動的vt圖象,下列說法正確的是(  )

A. 物體3 s末開始改變速度方向

B. 物體4 s末開始改變速度方向

C. 物體在第5 s內(nèi)的加速度的大小大于第1 s內(nèi)加速度的大小

D. 物體在前5 s內(nèi)的總位移為負

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【題目】如圖甲所示,一根輕彈簧豎直直立在水平地面上,下端固定。在彈簧的正上方有一個物塊,物塊從高處自由下落到彈簧上端O處,將彈簧壓縮了時,物塊的速度變?yōu)榱。在如圖乙所示的圖象中,能正確反映物塊從與彈簧接觸開始,至運動到最低點加速度的大小隨下降的位移(彈簧原長為位移的零點)變化的圖象是( )

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物理學家的歷史貢獻下列說法中不正確的是

A. 康普頓在研究電子對X射線的散射時,證實了光既具有能量也具有動量

B. 查德威克發(fā)現(xiàn)了中子,根據(jù)粒子散射實驗提出了原子核式結構模型

C. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,說明原子核具有復雜的內(nèi)部結構

D. 巴爾末歸納總結了一些氫原子光譜的波長規(guī)律,推動了玻爾原子量子化軌道理論的建立

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【題目】如圖為某雙星系統(tǒng)A、B繞其連線上的O點做勻速圓周運動的示意圖,若A星的軌道半徑大于B星的軌道半徑,雙星的總質量M,雙星間的距離為L,其運動周期為T,則( 。

A.A的質量一定大于B的質量

B.A的加速度一定大于B的加速度

C.L一定時,M越小,T越大

D.L一定時,A的質量減小ΔmB的質量增加Δm,它們的向心力減小

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