A. | I大小不變,F(xiàn)先變小后變大 | B. | I先變大后變小,F(xiàn)先變小后變大 | ||
C. | I的方向不變,F(xiàn)的方向改變 | D. | I的方向改變,F(xiàn)的方向不變 |
分析 線圈A中電流的變化產(chǎn)生了磁通量的變化,從而引起線圈B中磁通量的變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流,受到安培力
解答 解:A、0~$\frac{T}{4}$內(nèi),流過線圈A的電流逐漸減小,產(chǎn)生的磁場(chǎng)均勻減小且方向水平向左,故穿過線圈A的磁通量均勻減小,由楞次定律可知,產(chǎn)生的感應(yīng)電流不變,由由于產(chǎn)生的感應(yīng)電流不變,磁場(chǎng)變小,故受到的安培力減小,在$\frac{T}{4}-\frac{T}{2}$時(shí)間內(nèi),電流方向,且均勻逐漸增大,產(chǎn)生的磁場(chǎng)均勻增大且方向水平向由,故穿過線圈A的磁通量均勻增大,由楞次定律可知,產(chǎn)生的感應(yīng)電流不變,由由于產(chǎn)生的感應(yīng)電流不變,磁場(chǎng)變答,故受到的安培力增大,安培力增大,故AC正確;BD錯(cuò)誤;
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵會(huì)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律判斷感應(yīng)電流的大小,會(huì)根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向及安培力的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)等量異種電荷 | B. | 兩個(gè)等量同種電荷 | ||
C. | 兩個(gè)等量異種電荷 | D. | 兩個(gè)等量同種電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的加速度為零,速度一定為零 | |
B. | 物體的加速度很大,速度的變化量一定很大 | |
C. | 物體的加速度很大,速度的變化率一定很大 | |
D. | 物體的加速度不為0,速度有可能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | x2<x1 | B. | x2>x1 | ||
C. | 該礦泉水的折射率為$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$ | D. | 該礦泉水的折射率為$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 赫茲首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),表明了電能夠生磁 | |
B. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,密立根利用油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷量 | |
C. | 安培提出的分子電流假說,揭示了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) | |
D. | 法拉第在前人的啟發(fā)下,經(jīng)過十年不懈的努力,終于發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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