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如圖所示是甲、乙兩物體從同一點出發(fā)的位移-時間(x-t)圖象,由圖象可以看出在0~4s這段時間內

A.甲、乙兩物體始終同向運動
B.4s時甲、乙兩物體之間的距離最大
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
D.甲、乙兩物體之間的最大距離為3m

D

解析試題分析:由于位移-時間圖象的斜率表示該時刻的速度,可以從圖中看出乙物體的速度(斜率)始終為正值,即速度始終為正方向,甲物體前兩秒內速度為正方向,2秒末到4秒末速度為負方向,故A錯誤.4s秒末兩物體的位置坐標相同,說明兩物體相遇,故B錯誤.由圖知:5s內,乙的位移大于甲的位移,所用時間也相等,則由平均速度公式得知,甲的平均速度小于乙的平均速度.故C錯誤.從位移-時間圖象來看,兩個物體兩秒末縱坐標讀數(shù)之差最大,即兩物體相距最遠,可知2s末兩物體相距最遠,最大距離為.故D正確.
考點:考查了x-t圖像

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一物體從某一行星表面豎直向上拋出(不計空氣阻力)。設拋出時t=0,得到物體上升高度隨時間變化的h-t圖象如圖所示,則該行星表面重力加速度大小與物體被拋出時的初速度大小分別為(   )

A.8 m/s2、20 m/s
B.10 m/s2、25 m/s
C.8 m/s2、25 m/s
D.10 m/s2、20 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(6分)“健身彈跳球”是最近在少年兒童中特別流行的一項健身益智器材,少年兒童在玩彈跳球時如圖一要雙腳站在彈跳球的水平跳板上,用力向下壓彈跳球,形變的彈跳球能和人一起跳離地面。該過程簡化為:一、形變彈跳球向上恢復原狀,二、人和彈跳球豎直上升,假設小孩質量為m,人和球一起以速度大小v0離開地面還能豎直上升h高(上升過程小孩只受重力作用),地球半徑為R,引力恒量為G,

求(1)、此次起跳過程彈跳球對小孩做多少功?(2)地球的質量為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動,若以該時刻作為計時起點,得到兩車的xt圖像如圖所示,則下列說法正確的是(    )

A.t1時刻乙車從后面追上甲車
B.t1時刻兩車相距最遠
C.t1時刻兩車的速度剛好相等
D.0到t1時間內,乙車的平均速度小于甲車的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一輕質彈簧一端固定在豎直墻壁上,另一自由端位于O點,現(xiàn)用一滑塊將彈簧的自由端(與滑塊未拴接)從O點壓縮至A點后于t=0時刻由靜止釋放,滑塊t1時刻經過O點,t2時刻運動到B點停止。下列四個圖像的實線部分能反映滑塊從A運動B的v-t圖像的是(    )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

小李講了一個龜兔賽跑的故事:龜、兔從同一地點出發(fā),發(fā)令槍響后,龜緩慢地向終點跑去,直至到達終點。兔自恃跑得快,讓龜跑了一段時間后才開始跑,當它超過龜后,便在路旁睡起覺來,醒來一看,龜已接近終點了,于是,奮力追去,但最終還是讓龜先到達了終點。據(jù)此,我們可以將龜兔賽跑的運動過程用位移一時間圖象來表示,正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖甲所示,abcd是位于豎直平面內的正方形閉合金屬線框,金屬線框的質量為m,電阻為R,在金屬線框的下方有一勻強磁場區(qū)域,MN和PQ是勻強磁場區(qū)域的水平邊界,并與線框的bc邊平行,磁場方向垂直于線框平面向里,F(xiàn)使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落,如圖乙是金屬線框由開始下落到bc剛好運動到勻強磁場PQ邊界的v―t圖象,圖中數(shù)據(jù)均為已知量。重力加速度為g,不計空氣阻力。下列說法正確的是:(   )

A.金屬線框剛進人磁場時感應電流方向沿adcba方向
B.磁場的磁感應強度為
C.金屬線框在0~t3的時間內所產生的熱量為
D.MN和PQ之間的距離為

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在粗糙程度相同的水平地面上,物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運動。4s末瞬間撤去拉力F,運動的速度v與時間t的關系如圖所示,取g=10m/s2,由圖象可知:

A.在2s~4s內,力F=0
B.在0 ~2s內,力F逐漸變小
C.物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2
D.0—6s內物塊運動的總位移為16m

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

質量為1 kg的物體放在水平地面上,從t=0時刻起,物體受到一個方向不變的水平拉力作用,2 s后撤去拉力,在前4 s內物體的速度—時間圖象如圖所示,則整個運動過程中該物體(  )

A.所受的摩擦力的大小為1 N
B.第1 s內受到的拉力大小是2 N
C.在4 s末回到出發(fā)點
D.在4 s內的平均速度為1.5 m/s

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