【題目】如圖所示,在豎直平面內建立直角坐標系xOy,該平面內有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中A、C兩點處于同一個圓上,C是圓上任意一點,A、M分別為此圓與y、x軸的切點。B點在y軸上且∠BMO=60°,O′為圓心。現將a、b、c三個小球分別從A、B、C點同時由靜止釋放,它們將沿軌道運動到M點,如所用時間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關系是( )
A. tA<tC<tB
B. tA=tC<tB
C. tA=tC=tB
D. 由于C點的位置不確定,無法比較時間大小關系
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【題目】如圖所示,一光滑的曲面與長L=2m 的水平傳送帶左端平滑連接,一滑塊從曲面上某位置由靜止開始下滑,滑塊與傳送帶間的動摩擦因數=0.5,傳送帶離地面高度h0=0.8m。
(1)若傳送帶固定不動,滑塊從曲面上高傳送帶高度1.8m的A處開始下滑,求滑塊落地點 與傳送帶右端的水平距離;
(2) 若傳送帶以速率v0=5m/s順時針勻速轉動,求滑塊在傳送帶上運動的時間。
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【題目】如下圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標原點,測量它們的水平坐標x和豎直坐標y,下圖中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是________.
(3)如圖是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡,O為平拋的起點,在軌跡上任取三點A、B、C,測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0 cm、y2為45.0 cm,A、B兩點水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s,若C點的豎直坐標y3為60.0 cm,則小球在C點的速度vC為________m/s(結果保留兩位有效數字,g取10 m/s2).
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【題目】如圖是上海中心大廈,小明乘坐大廈快速電梯,從底層到達第119層觀光平臺僅用時55 s.若電梯先以加速度a1做勻加速運動,達到最大速度18 m/s.然后以最大速度勻速運動,最后以加速度a2做勻減速運動恰好到達觀光平臺.假定觀光平臺高度為549 m.
(1)若電梯經過20 s勻加速達到最大速度,求加速度a1及上升高度h;
(2)在(1)問中的勻加速上升過程中,若小明的質量為60 kg,求小明對電梯地板的壓力;
(3)求電梯勻速運動的時間.
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【題目】如圖所示,擋板垂直于斜面固定在斜面上,一滑塊m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M擱在擋板與弧形滑塊上,一切摩擦均不計,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊,使球與滑塊均靜止.現將滑塊平行于斜面向上拉過一較小的距離,球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止狀態(tài),則與原來相比( )
A. 滑塊對球的彈力增大 B. 擋板對球的彈力不變
C. 斜面對滑塊的彈力不變 D. 拉力F不變
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【題目】如圖,s﹣t圖象反映了甲、乙兩車在同一條直道上行駛的位置隨時間變化的關系,己知乙車做勻變速直線運動,其圖線與t軸相切于10s處,下列說法正確的是( )
A. 5s時兩車速度相等
B. 甲車的速度為4m/s
C. 乙車的加速度大小為1.6m/s2
D. 乙車的初位置在S0=80m處
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【題目】關于重力勢能,下列說法中正確的是( )
A.重力勢能為零的物體,有可能對別的物體做功
B.物體做勻速直線運動時,其重力勢能一定不變
C.重力對物體做正功,物體的重力勢能一定增加
D.重力對物體做正功,物體的重力勢能一定減少
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【題目】在物理學的研究及應用過程中所用思維方法的敘述正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法是猜想法
B.速度的定義式,采用的是比值法,當趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了理想模型法
C.在探究電阻、電壓和電流三者之間的關系時,先保持電壓不變研究電阻與電流的關系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關系,該實驗應用了類比法
D.如圖是三個實驗裝置,這三個實驗都體現了放大的思想
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【題目】在游樂場中,有一種大型游戲機叫“跳樓機”.參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處,然后由靜止釋放.為研究方便,可以認為座椅沿軌道做自由落體運動1.2s后,開始受到恒定阻力而立即做勻減速運動,且下落到離地面4m高處時速度剛好減小到零.然后再讓座椅以相當緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落,將游客送回地面.(取g=10m/s2)求:
(1)座椅在自由下落結束時刻的速度是多大?
(2)座椅在勻減速階段的時間是多少?
(3)在勻減速階段,座椅對游客的作用力大小是游客體重的多少倍?
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