【題目】在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中所用思維方法的敘述正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是猜想法
B.速度的定義式,采用的是比值法,當趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了理想模型法
C.在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時,先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了類比法
D.如圖是三個實驗裝置,這三個實驗都體現(xiàn)了放大的思想
【答案】D
【解析】
試題分析:在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型的方法,故A錯誤;速度的定義式,采用的是比值法;當趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限分析法,故B錯誤;在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時,先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法,故C錯誤;用力向下壓,使桌面產(chǎn)生微小形變,使平面鏡M逆時針方向微小旋轉(zhuǎn),若使法線轉(zhuǎn)過角,則M反射的光線旋轉(zhuǎn)的角度為,N反射的光線就就旋轉(zhuǎn)了,那么投射到平面鏡上的光斑走過的距離就更大,故該實驗觀察測量結(jié)果采用的是微小變量放大法.第三個裝置都是球m,受到m對它的引力會使豎直懸線發(fā)生扭轉(zhuǎn),從而使鏡面M的法線轉(zhuǎn)過微小角度,從而電光源的投影會在標尺上移動一定距離,從而將微小形變放大將微小形變進行放大,故都是利用放大的思想方法.這兩個裝置都是將微小形變進行放大,故都是利用放大的思想方法.用擠壓玻璃瓶時微小的變化不易觀察,但通過細管中水位的變化能夠觀察出來,是一種放大的思想,故D正確。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物體在沿斜面向上的恒力F作用下,由靜止從底端向上做勻加速直線運動.若斜面足夠長,表面光滑,傾角為θ.經(jīng)時間t恒力F做功80J,此后撤去恒力F,物體又經(jīng)時間t回到出發(fā)點,且回到出發(fā)點時的速度大小為v,若以地面為重力勢能的零勢能面,則下列說法中正確的是( )
A.物體回到出發(fā)點時的機械能是80 J
B.在撤去力F前的瞬間,力F的功率是mgvsinθ
C.撤去力F前的運動過程中,物體的重力勢能一直在增加,撤去力F后的運動過程中物體的重力勢能先增加再減少
D.撤去力F前的運動過程中,物體的動能一直在增加,撤去力F后的運動過程中物體的動能一直在減少
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)建立直角坐標系xOy,該平面內(nèi)有AM、BM、CM三條光滑固定軌道,其中A、C兩點處于同一個圓上,C是圓上任意一點,A、M分別為此圓與y、x軸的切點。B點在y軸上且∠BMO=60°,O′為圓心,F(xiàn)將a、b、c三個小球分別從A、B、C點同時由靜止釋放,它們將沿軌道運動到M點,如所用時間分別為tA、tB、tC,則tA、tB、tC大小關(guān)系是( )
A. tA<tC<tB
B. tA=tC<tB
C. tA=tC=tB
D. 由于C點的位置不確定,無法比較時間大小關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面說法中正確的是 ( )
A. 根據(jù)E=F/q,可知電場中某點的場強與電場力成正比
B. 根據(jù)E=KQ/r2,可知點電荷電場中某點的場強與該點電荷的電量Q成正比
C. 根據(jù)E=U/d,可知電場中某點的場強與電勢差成正比
D. 根據(jù)場強疊加原理,可知合電場的場強一定大于分電場的場強
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.重力就是地球?qū)ξ矬w的萬有引力
B.同一物體在赤道上與在兩極重力一樣
C.一塊磚平放、側(cè)放或立放時,其重心在磚內(nèi)的位置不變
D.舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時,其重心的位置不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其v-t圖象如圖所示。已知兩車在t=3s時并排行駛,則
A. 在t=1s時,甲車在乙車后
B. 在t=0時,甲車在乙車前7.5m
C. 兩車另一次并排行駛的時刻是t=2s
D. 甲、乙兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗.
(1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持______狀態(tài).
(2)他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0=______cm,勁度系數(shù)k=________N/m.
(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧的長度x=________________cm.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“驗證力的平形四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力_________.
(2)本實驗采用的主要科學(xué)方法是_______
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗中能減小誤差的措施是________
A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮筋、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一次課外活動中,某同學(xué)用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數(shù).已知鐵塊A的質(zhì)量mA=0.5kg,金屬板B的質(zhì)量mB=1kg.用水平力F向左拉金屬板B,使其一直向左運動,穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖甲所示,則A、B間的摩擦力Ff= N,A、B間的動摩擦因數(shù)μ= .(g取10m/s2).該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一系列的點,測量結(jié)果如圖乙所示,圖中各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,可求得拉金屬板的水平力F= N
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com