【題目】如圖所示，A物體重力為20N，B物體重力為10N，力F豎直向下，A與水平面間的動摩擦因數(shù)=0.4，其余摩擦不計，A與定滑輪間的細(xì)線水平，求(1)(2)兩種情況下物體A受什么摩擦力？大小如何？(假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

(1)F=0時由靜止釋放B物體；

(2)F=10N時由靜止釋放B物體；

(3)若要使A勻速運動，所加力F的大小是多少？

【答案】(1)滑動摩擦力，8N (2)靜摩擦力，10N (3)5N

【解析】

(1)時，A所受最大靜摩擦力為：

此時：，故A將運動，A所受摩擦力為滑動摩擦力：

(2)當(dāng)時，A所受最大靜摩擦力為：

此時，故A靜止，A所受摩擦力為靜摩擦力：

(3)若A勻速運動，此時滑動摩擦力大小等于B的重力大小，故此時有：

代入數(shù)據(jù)得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在家里做實驗探究共點力的合成．他從學(xué)校的實驗室里借來兩個彈簧秤，按如下步驟進(jìn)行實驗．

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧秤彈力的大小和方向

B．在一個彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧秤的讀數(shù)

C．將一根大約30cm長的細(xì)線從杯帶中穿過，再將細(xì)線兩端分別拴在兩個彈簧秤的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細(xì)線，使兩個彈簧秤的示數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示

D．如圖乙所示，在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力

（1）在步驟C中，彈簧秤的讀數(shù)為_______N

（2）在步驟D中，如圖乙所示，F和F′都表示合力，其中一個表示合力的理論值，一個表示合力的實驗測量值，該圖中表示合力的理論值是_______填F或）

（3）在實驗中，若將細(xì)線換成橡皮筋，實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：_______（填“變”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切.第一次實驗時,滑槽固定于桌面右端,末端與桌子右端M對齊（如圖甲）,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的P點;第二次實驗時,滑槽固定于桌面左側(cè)（如圖乙）,測出末端N與桌子右端M的距離為L,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的Q點,已知重力加速度為g,不計空氣阻力.

（1）實驗還需要測出的物理量是（_____）

A.滑槽的高度h

B.桌子的高度H

C.O點到P點的距離

D.O點到Q點的距離 E.滑塊的質(zhì)量m

（2）根據(jù)1中所選物理量,寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是__________.

（3）如果第二次實驗時,滑塊沒有滑出桌面,測得在桌面上的滑行距離為x,動摩擦因數(shù)可表示為_____.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一小車通過輕繩提升一滑塊，滑塊沿整直光滑桿上升，某一時刻，兩段繩恰好垂直. 拴在小車一端的繩與水平方向的夾角為θ，此時小車的速度為v0，則此時滑塊豎直上升的速度（ ）

A.v0B.v0sinθC.v0cosθD.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距L=1m的水平金屬軌道ab、cd處在磁感應(yīng)強度為B=0.5T的勻強磁場中，磁場方向垂直軌道平面向下。軌道ac端接有阻值R=4Ω的電阻，質(zhì)量為m=0.02kg，電阻r=2Ω長度也為L的金屬桿MN垂直放置在軌道上，金屬桿在與其垂直的水平恒力F作用下沿金屬軌道向右勻速滑動，速度v=6m/s。已知金屬桿與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g=10m/s2，金屬軌道的電阻可忽略不計。求：

(1)電阻R中電流的方向和大��；

(2)水平恒力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一半徑為R的3/ 4光滑圓形軌道ABC豎直固定放置，有一質(zhì)量為m的質(zhì)點在距A端正上方H=3R處由靜止釋放，由A點進(jìn)入圓周軌道，（重力加速度大小為g，空氣阻力不計）則下列判斷正確的是

A. 質(zhì)點運動到A點的速度

B. 質(zhì)點運動到B點的速度

C. 質(zhì)點在B點時對軌道的壓力9mg

D. 質(zhì)點不可能到達(dá)C點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器和電火花打點計時器都是一種_______儀器，當(dāng)電源的頻率為50Hz時，這兩種儀器打點的時間間隔都為______s。某次實驗時，物體的速度均勻增大，某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶。他在每條紙帶上按每5個點取個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為______s， 依打點的先后次序編號0、1、2、3、4、5。由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了。如圖所示，請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：

（1）在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段，應(yīng)該是_______。

（2）打A紙帶時，物體的加速度大小是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體P放在水平面上，物體Q放在斜面上．Q受一水平作用力F，Q和P都靜止．這時P對Q的靜摩擦力和水平面對P的靜摩擦力分別為f1、f2．現(xiàn)使力F變大，系統(tǒng)仍靜止，則 （ ）

A. f1、f2都變大

B. f1變大，f2不一定變大

C. f2變大，f1不一定變大

D. f1、f2都不一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是(　　)

A.物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大

B.某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零

C.速度很大的物體，其加速度可以很小，但不可以為零

D.某物體在運動過程中，可能會出現(xiàn)，加速度在變大，但其速度在變小的情況

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