【題目】如圖甲為用等效代替法“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
甲 乙
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是 。
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代 |
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果 |
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果 |
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代 |
(2)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整。
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 的位置,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄 。
(3)如圖乙所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫出)畫出的力的圖示。F1、F2、F、F'中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 (填字母)。
【答案】(1)D (2)結(jié)點(diǎn)O的位置 拉力的大小及方向 (3)F′
【解析】(1)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效代替法”,即用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果是相同的,也就要求橡皮筋的形變量相同,故D正確,ABC錯(cuò)誤。
(2)兩次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證作用效果相同,故應(yīng)記錄結(jié)點(diǎn)O的位置; 到“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時(shí)需要記錄兩個(gè)分力以及合力的大小和方向,所以記錄:拉力的大小及方向。
(3)由于誤差的存在,通過(guò)平行四邊形定則得出的合力值與由彈簧秤直接測(cè)得的力并不完全相等,通過(guò)平行四邊形得出值在對(duì)角線上,用一個(gè)彈簧直接測(cè)量出的值沿細(xì)繩方向,即沿BO方向,故F是由彈簧秤直接測(cè)得的,F(xiàn)′是通過(guò)平行四邊形定值得出的合力值,所以不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是F′,故填F′。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為0.2㎏的彈性小球,在光滑的水平面上以5m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向彈回,反彈后的速度大小與碰撞前的速度大小相等,則碰撞前后小球速度變化量的大小△v和碰撞過(guò)程中墻對(duì)小球所做的功W為( 。
A. W=0B. W=5JC. △v=0D. △v=10m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】帶正電的空心金屬球殼置于絕緣支架上,將4個(gè)原來(lái)不帶電的金屬小球按圖示位置放置,A球用絕緣輕繩豎直懸掛,B球接地,C球用導(dǎo)線與球殼內(nèi)部相連,D球與球殼內(nèi)部接觸。設(shè)大地電勢(shì)為零,當(dāng)達(dá)到靜電平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 由于靜電感應(yīng),A球帶負(fù)電,電勢(shì)為正
B. B球接地不帶電,電勢(shì)為零
C. C球帶正電,電勢(shì)與球殼電勢(shì)相等
D. D球帶正電,電勢(shì)為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)如圖所示,在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一帶電量為q=-1×10-5C的小球,自傾角為θ=37°的絕緣斜面頂端A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下,接著通過(guò)半徑為R=0.05m的絕緣半圓軌道最高點(diǎn)C,已知小球質(zhì)量為m=0.2kg,勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E=1×105N/C,小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中摩擦阻力及空氣阻力不計(jì),求:
(1)小球從H=0.1m高處?kù)o止釋放,滑至B的速度為多少;
(2)若從高為h的某處從靜止釋放,要使小球能到到C點(diǎn),h至少應(yīng)為多少;
(3)通過(guò)調(diào)整釋放高度使小球到達(dá)C點(diǎn)的速度為1m/s,則小球落回到斜面時(shí)的動(dòng)能是多少.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人造地球衛(wèi)星進(jìn)入軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),衛(wèi)星內(nèi)的物體
A. 處于超重狀態(tài)
B. 所受的合力不變
C. 速度的大小不變
D. 受到萬(wàn)有引力和重力兩個(gè)力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一平直的傳送帶以速度v=2m/s勻速運(yùn)行,傳送帶把A點(diǎn)處的零件運(yùn)送到B點(diǎn)處,A、B兩點(diǎn)之間相距L=10m,從A點(diǎn)把零件輕輕地放到傳送帶上,經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6s能傳送到B處.如果提高傳送帶的運(yùn)動(dòng)速率,零件能較快地傳送到B點(diǎn),要讓零件用最短的時(shí)間從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)處,說(shuō)明并計(jì)算傳送帶的運(yùn)動(dòng)速率至少應(yīng)多大?如果把求得的速率再提高一倍,則零件傳送時(shí)間為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:
(1)小組同學(xué)正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如圖甲、乙、丙所示,則它們的讀數(shù)值依次是____mm、____A、____V.
(2)已知實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器阻值范圍為0~10Ω,電流表內(nèi)阻約幾歐,電壓表內(nèi)阻約幾十千歐,電源為干電池組(不宜在長(zhǎng)時(shí)間、大功率狀況下使用),電動(dòng)勢(shì)E=4.5V,內(nèi)阻較。畡tA、B兩電路圖中,____(選填字母代號(hào))電路為本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)采用的較好電路,但用此電路測(cè)量的金屬絲電阻仍然會(huì)比真實(shí)值偏___(選填“大”或“小”).
(3)若已知實(shí)驗(yàn)所用的電流表內(nèi)阻的準(zhǔn)確值RA=2.0Ω,那么能準(zhǔn)確測(cè)量出金屬絲電阻Rx的電路應(yīng)是上圖中的____電路(選填字母代號(hào)).使用該電路實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表示數(shù)為I、電壓表示數(shù)為U,則金屬絲電阻Rx=____(用題中字母代號(hào)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。實(shí)驗(yàn)步驟:
①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向。
②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí),將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測(cè)量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長(zhǎng)度l)。每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50 N,測(cè)出所對(duì)應(yīng)的l,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
F(N) | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.05 | 2.00 | 2.50 |
l(cm) | l0 | 10.97 | 12.02 | 13.00 | 13.98 | 15.05 |
③找出②中F=2.50 N時(shí)橡皮筋兩端的位置,重新記為O、O',橡皮筋的拉力記為FOO'。
④在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB。
完成下列作圖和填空:
(1)利用表中數(shù)據(jù)畫出F–l圖線,根據(jù)圖線求得l0=_____cm。
(2)測(cè)得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,則FOA的大小為_(kāi)_______N。
(3)根據(jù)給出的標(biāo)度,作出FOA和FOB的合力F'的圖示。
(4)通過(guò)比較F'與________的大小和方向,即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
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