（9分）一同學(xué)用如圖所示裝置研究感應(yīng)電流的方向與引起感應(yīng)電流的磁場方向的關(guān)系，已知電流從a接線柱流入電流表時，電流表指針右偏，實驗時，磁場方向、磁鐵運(yùn)動情況及電流表指針偏轉(zhuǎn)情況記錄在下表中．

實驗序號
磁場方向
磁鐵運(yùn)動情況
指針偏轉(zhuǎn)情況
1
向下
插入
右偏
2
向下
拔出
左偏
3
向上
插入
左偏
4
向上
拔出
右偏
①由實驗1、3得出的結(jié)論是：穿過閉合回路的磁通量________時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向________．
②由實驗2、4得出的結(jié)論是：穿過閉合回路的磁通量________時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向________．
③由實驗1、2、3、4得出的結(jié)論是：感應(yīng)電流的磁場總是________引起感應(yīng)電流的磁場的變化．
①增加　   相反②減小　   相同③阻礙
①由實驗1、3得出的結(jié)論是：穿過閉合回路的磁通量增加時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相反②由實驗2、4得出的結(jié)論是：穿過閉合回路的磁通量減小時，感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相同
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

要測量一個量程已知的電壓表的內(nèi)阻，所備器材如下：
A．待測電壓表V（量程3V，內(nèi)阻未知）
B．電流表A（量程3A，內(nèi)阻0.01Ω）
C．定值電阻R（阻值2kΩ，額定電流50mA）
D．蓄電池E（電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計）
E．多用電表    F．開關(guān)K1、K2，導(dǎo)線若干
有一位同學(xué)利用上面所給器材，進(jìn)行如下實驗操作：
（1）首先，用多用電表進(jìn)行粗測，選用×100Ω倍率，操作方法正確。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示，則測量的結(jié)果是       Ω。

為了更精確地測出此電壓表的內(nèi)阻，該同學(xué)設(shè)計了兩種測量電壓表內(nèi)阻的方法。

（2）若采用乙圖測得電壓表和電流表的示數(shù)分別為、，則電壓表內(nèi)阻可表示為=　    ；
（3）若采用丙圖，先閉合開關(guān)K1，再閉合開關(guān)K2，讀得電壓表示數(shù)U1；再斷開開關(guān)K2，讀得電壓表示數(shù)U2.，則電壓表內(nèi)阻可表示為=　        ；
（4）你認(rèn)為其中較合理的電路圖是            ，其理由                 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用下列器材，測定小燈泡的額定功率
A．待測小燈泡，額定電壓6V，額定功率約為3W
B．電流表：量程0.6A、內(nèi)阻約為0.5Ω
C．電壓表：量程3V、內(nèi)阻為5kΩ
D．滑動變阻器R:最大阻值20Ω、額定電流1A
E．電源：電動勢10V、內(nèi)阻很小
F．定值電阻：R0=10kΩ
G．開關(guān)一個,導(dǎo)線若干
（1）畫出實驗電路圖

（2）實驗中，電壓表的示數(shù)應(yīng)調(diào)為             V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置．
（1）將圖中所缺導(dǎo)線用筆畫線補(bǔ)接完整．
（2）在開始實驗之前，需要先確定__________             _________的關(guān)系．
（3）如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上電鍵后，將原線圈迅速從副線圈拔出時，電流計指針將____???______；原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器滑片迅速向右移動時，電流計指針將___???__________．（以上兩空選填“向右偏”、“向左偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）如圖所示為一個小燈泡的電流與它兩端電壓的變化關(guān)系曲線．若把三個這樣的燈泡串聯(lián)后，接到電壓恒定的6 V電源上，求流過小燈泡的電流為________A，小燈泡的電阻為________Ω.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)測量阻值約為的電阻,現(xiàn)備有下列器材:
A．電流表(量程,內(nèi)阻約為）；
B．電流表(量程,內(nèi)阻約為）；
C．電壓表(量程,內(nèi)阻約為）；
D．電壓表(量程,內(nèi)阻約為）；
E.直流電源(,允許最大電流）；   
F.滑動變阻器(最大阻值,額定功率）；
G.電鍵和導(dǎo)線若干。
(1)電流表應(yīng)選   ，電壓表應(yīng)選     
(2)設(shè)計出該實驗的電路圖畫在右側(cè)方框中

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路,用來測量未知電阻Rx的阻值,在下列可供選擇的器材中:

A.被測電阻Rx,阻值約為50 Ω
B.電源(電動勢10 V,內(nèi)阻0.5 Ω)
C.電流表(量程0~200 mA,內(nèi)阻約為r2)
D.電流表(量程0~300 mA,內(nèi)阻約為r3)
E.定值電阻500 Ω
F.定值電阻100 Ω
G.滑動變阻器(0~100 Ω,1 A)
H.滑動變阻器(0~2000 Ω,0.5 A)
I.開關(guān),導(dǎo)線若干
測量時,電流表A1應(yīng)選用________,電流表A2應(yīng)選用________,R1應(yīng)選用________,R2選________.(填所選儀器前面的字母)
將該同學(xué)的實驗步驟補(bǔ)充完整:
①將滑動變阻器的滑片移到最右端,閉合開關(guān);
②將滑動變阻器的滑片移到適當(dāng)位置,讀出電流表A1、A2的讀數(shù);
③[ZZ1Z]  ;
④實驗完畢后,拆除電路.
若某次測量時電流表A1、A2的讀數(shù)分別為I1、I2,則被測電阻的測量值為Rx=________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究決定導(dǎo)線電阻的因素”的實驗中，以下操作中錯誤的是           (　　)
A．用米尺測量金屬絲的全長，且測量三次，算出其平均值，然后再將金屬絲接入
電路中
B．用螺旋測微器在金屬絲三個不同部位各測量一次直徑，算出其平均值
C．用伏安法測電阻時采用電流表內(nèi)接法，多次測量后算出平均值
D．實驗中應(yīng)保持金屬絲的溫度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（3分）用游標(biāo)上標(biāo)有10個小格的游標(biāo)卡尺測量一工件的直徑，得到如圖所示的結(jié)果，由于遮擋，只能看到游標(biāo)的后半部分，則工件的直徑是           mm

（2）（6分）某電壓表的內(nèi)阻在3～5KΩ之間。現(xiàn)要盡可能準(zhǔn)確得測量其內(nèi)阻，實驗室可提供的器材如下：
 
待測電壓表V1（量程3V）
電壓表V2(量程5V，內(nèi)阻約10KΩ)
電流表A（量程0.6A，內(nèi)阻約10Ω）
滑動變阻器R（0～10Ω,2A）
定值電阻R0=3KΩ
電源電動勢6V，內(nèi)阻不計
導(dǎo)線、開關(guān)適量
①（3分）在方框中畫出該實驗的電路圖
②（3分）請用已知量和測量量對應(yīng)的字母表示被測電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式：RV=       
（3）（9分）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d0。開始時將模板置于處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動到PQ處的時間。
①（3分）木板的加速度可以用、表示為=              ；

②（3分）改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是      ；
③（3分） 用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是         。
A．可以改變滑動摩擦力的大小          B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小    D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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同步練習(xí)冊答案