(2011?閔行區(qū)一模)如圖所示,一根粗細(xì)均勻的玻璃管長為80cm,一端開口,一端封閉.管內(nèi)有一段25cm長的汞柱將一段空氣柱封閉于管中,當(dāng)玻璃管水平放置時,空氣柱長為40cm.問當(dāng)玻璃管開口向下豎直放置時,管內(nèi)空氣柱長為多少?(假設(shè)溫度保持不變,外界大氣壓為75cmHg)
某同學(xué)解法為:
始、末兩狀態(tài)的壓強分別為:P1=75cmHg,P2=75-25=50cmHg
此過程為等溫變化,根據(jù)玻意耳定律有:P1V1=P2V2
即:L2=
P1L1
P2
=75×
40
50
=60cm
你認(rèn)為他的解法是否正確?若正確,請說明理由;若錯誤,也請說明理由,并且寫出正確解的步驟和結(jié)果.
分析:利用氣體狀態(tài)方程解題一定把狀態(tài)分析清楚,如本題中被封閉氣體做等溫變化,當(dāng)玻璃管開口向下豎直放置時,應(yīng)該判斷管內(nèi)液體是否流出.
解答:解:他的解法不正確,從他的計算結(jié)果看:60cm+25cm>80cm,所以玻璃管開口向下時水銀會漏出.
正確解法如下:
設(shè)留在管內(nèi)水銀長為h:
P1V1=P2V2      
75×40=(75-h)×(80-h)
h≈22.67cm    
管內(nèi)空氣柱長為:L=L0-h=(80-22.67)cm=57.33cm   
故管內(nèi)空氣柱長為57.33cm.
點評:認(rèn)真分析氣體狀態(tài)變化是利用氣態(tài)方程解題的關(guān)鍵,如本題中要討論當(dāng)玻璃管開口向下豎直放置時可能出現(xiàn)的情況,解答要復(fù)合實際,不能只從數(shù)學(xué)運算的角度進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是力
F′
F′

(2)(單選題)本實驗采用的主要科學(xué)方法是
B
B

A.理想實驗法        B.等效替代法
C.控制變量法        D.建立物理模型法
(3)(多選題)實驗中可減小誤差的措施有
ACD
ACD

A.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
B.兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些.

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(2011?閔行區(qū)一模)如圖所示是一個網(wǎng)球沿豎直方向運動時的頻閃照片,由照片可知( 。

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(2011?閔行區(qū)一模)某電場的電場線分布如圖所示,以下說法正確的是  ( 。

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(2011?閔行區(qū)一模)用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗,力矩盤上各同心圓的間距相等.
(1)(多選題)在用細(xì)線懸掛鉤碼前,以下措施中必要的是
ACD
ACD

A.判斷力矩盤是否處在豎直平面
B.判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平
C.判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小
D.判斷力矩盤的重心是否位于盤中心
(2)在A、B二點分別用細(xì)線懸掛鉤碼,M、C兩點用彈簧秤連接后,力矩盤平衡(如圖所示),已知每個鉤碼所受的重力為0.50N,則由力矩平衡條件可推算出彈簧秤的示數(shù)為
1.75
1.75
N(已知彈簧秤的最小刻度是0.1N).
(3)在實驗裝置裝配時,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn),質(zhì)量為m,半徑為R的力矩盤的重心在圓盤上的C點,且重心C與盤心O的距離為r.因此,甲認(rèn)為可通過在A位置粘適量橡皮泥的方法來調(diào)整重心到O上,乙認(rèn)為可通過在BC之間挖掉一點木屑的方法來調(diào)整重心到O上;而丙認(rèn)為還有一種不需調(diào)整力矩盤重心的位置也能進(jìn)行實驗的方法,就是在實驗時
保持OC連線在豎直方向
保持OC連線在豎直方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)一模)由于地球自轉(zhuǎn),地球表面處的物體都隨地球一起作勻速圓周運動,將地球視為圓球體,如圖所示,比較a、b處物體的運動,下列說法正確的是  ( 。

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