14.如圖甲所示,豎直面MN的左側(cè)空間中存在豎直方向的勻強電場(上、下及左側(cè)無邊界).一個質(zhì)量為m、電荷量為q、可視為質(zhì)點的帶正電小球,以水平初速度v0沿PQ向右做直線運動,Q位于MN上.若小球剛經(jīng)過D點時(t=0),在電場所在空間疊加如圖乙所示隨時間做周期性變化、垂直紙面向里的勻強磁場,使得小球再次通過D點時與PQ連線成90°角,已知D、Q間的距離為2L,t0小于小球在磁場中做圓周運動的周期,忽略磁場變化造成的影響,重力加速度為g.求:

(1)電場強度E的大小和方向;
(2)t0與t1的比值;
(3)小球過D點后做周期性運動,則當小球運動的周期最大時,求出此時磁感應強度B0的大小及運動的最大周期Tm

分析 (1)根據(jù)電場力與重力,二力平衡,即可求解;
(2)根據(jù)小球做勻速圓周運動的周期與半徑公式,結(jié)合幾何關(guān)系,即可求解;
(3)根據(jù)幾何關(guān)系,由牛頓第二定律以及周期公式,即可求解

解答 解:(1)不加磁場時,小球沿直線PQ做直線運動,則有:qE=mg,
解得:E=$\frac{mg}{q}$,方向豎直向上,
(2)小球能再次通過D點,其運動軌跡如圖所示,設半徑為r,做圓周運動的周期為T,則有:
r=v0t1,T=$\frac{2πr}{{v}_{0}}$,${t}_{0}=\frac{3}{4}T$,
解得:$\frac{{t}_{0}}{{t}_{1}}=\frac{3π}{2}$,
(3)當小球運動周期最大時,其運動軌跡應與MN相切,如圖:
由幾何關(guān)系得:2R=2L,
由牛頓第二定律得:Bqv0=m$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{R}$,解得:${B}_{0}=\frac{m{v}_{0}}{qL}$,${T}_{m}=\frac{s}{{v}_{0}}=\frac{(6π+8)L}{{v}_{0}}$
答:(1)電場強度E的大小為$\frac{mg}{q}$,方向豎直向上;
(2)t0與t1的比值為$\frac{3π}{2}$;
(3)此時磁感應強度B0的大小為$\frac{m{v}_{0}}{qL}$,運動的最大周期Tm為$\frac{(6π+8)L}{{v}_{0}}$.

點評 考查粒子受到電場力與洛倫茲力作用,涉及勻速直線運動與勻速圓周運動,掌握平衡方程與牛頓第二定律的方程,注意幾何知識在題中的應用,并掌握運動軌跡的對稱性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用如圖所示的實驗裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的總質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)以下措施正確的是C.
A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B.小車運動的加速度可以利用天平測出裝沙小桶和沙的質(zhì)量總m及小車質(zhì)量M,用公式$\frac{m}{M}$g求出.
C.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
D.實驗時,先放開小車,后接通電源
(2)當M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.
(3)一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.
(4)如圖(a),甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗存在的問題是平衡摩擦力過度.
(5)乙、丙同學用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線,如圖(b)所示,兩位同學做實驗時的M(填“m”、“M”)取值不同,其中丙(填“乙”或“丙”)取的值比較大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,在一等腰直角三角形ACD區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向外的勻強磁場,磁場的磁感應強度大小為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(不計重力)從AC邊的中點O垂直于AC邊射入該勻強磁場區(qū)域,若該三角形的兩直角邊長均為2l,則下列關(guān)于粒子運動的說法中正確的是( 。
A.若該粒子的入射速度為v=$\frac{qBl}{m}$,則粒子一定從CD邊射出磁場,且距點C的距離為l
B.若要使粒子從CD邊射出,則該粒子從O點入射的最大速度應為v=$\frac{\sqrt{2}qBl}{m}$
C.若要使粒子從AC邊射出,則該粒子從O點入射的最大速度應為v=$\frac{qBl}{2m}$
D.該粒子以不同的速度入射時,在磁場中運動的最長時間為$\frac{mπ}{qB}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示為一平直傳送帶,A、B 兩端點間距為L,傳送帶的運行速率為v.今將一工件無初速度的放在A 端,已知工件與傳動帶之間摩擦系數(shù)為μ,且認為傳送帶的形狀及速率不受放上工件的影響.取重力加速度為g,求:
(1)工件剛放到傳送帶上時的加速度大小為;
(2)傳送帶將該工件由 A端傳送到 B端可能的時間間隔△t及相應的條件(即題中給出量之間應滿足的關(guān)系).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,將某正粒子放射源置于原點O,其向各方向射出的粒子速度大小均為v0、質(zhì)量均為m、電荷量均為q.在0≤y≤d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個勻強電場,方向與y軸正向相同,在d<y≤2d的一、二象限范圍內(nèi)分布著一個勻強磁場,方向垂直于xoy平面向里.粒子離開電場上邊緣y=d時,能夠到達的最右側(cè)的位置為(1.5d,d).最終恰沒有粒子從y=2d的邊界離開磁場.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計粒子重力以及粒子間的相互作用,求:
(1)電場強度E;
(2)磁感應強度B;
(3)粒子在磁場中運動的最長時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在一端開口且足夠長的玻璃管內(nèi),有一小段水銀柱封住了一段空氣柱.玻璃管繞通過其封閉端的水平軸,從豎直位置開始,順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動,在轉(zhuǎn)動一周的過程中(水銀不溢出),管內(nèi)空氣壓強p隨夾角θ變化的關(guān)系圖象大致為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.六安一中某同學用實驗的方法探究影響單擺周期的因素.
(1)他組裝單擺時,在擺線上端的懸點處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖1所示.

這樣做的目的是AC(填字母代號).
A、保證擺動過程中擺長不變
B、可使周期測量得更加準確
C、需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)
D、保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
(2)該同學探究單擺周期與擺長關(guān)系,他用分度值為毫米的直尺測得擺線長為89.40cm,用游標卡尺測得擺球直徑如圖2甲所示,讀數(shù)為2.050cm.則該單擺的擺長為90.425cm.用停表記錄單擺做30次全振動所用的時間如圖2乙所示,在停表讀數(shù)為57.0s,如果測得的g值偏大,可能的原因是ABD(填序號).
A、計算擺長時加的是擺球的直徑
B、開始計時時,停表晚按下
C、擺線上端未牢固系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加(實驗過程中先測擺長后測周期)
D、實驗中誤將30次全振動記為31次
(3)下列振動圖象真實地描繪了對擺長約為1m的單擺進行周期測量的四種操作過程,圖3中橫坐標原點表示計時開始,A、B、C、D均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實驗要求且誤差最小的是A(填字母代號).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,兩相交平面鏡的上方,有一點光源S,觀察者的眼睛沿線段AB移動,要想從兩平面鏡中同時看到S發(fā)出的光分別經(jīng)過兩平面鏡反射后所成的兩個像,試用作圖法畫出在AB上同時能觀察到兩個像的范圍并用斜線表示.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.斜拋運動到達最高點時( 。
A.速度等于零,加速度也等于零
B.合力等于零
C.水平分速度等于零
D.從此以后的運動可以看做是平拋運動

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