13.如圖所示,物體A、B質(zhì)量相等,它們與水平面的摩擦因數(shù)也相等,且作用力FA=FB,若A、B由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)相同距離的過(guò)程中,則( 。
A.FA對(duì)A做的功與FB對(duì)B做的功相等
B.FA對(duì)A做的功大于FB對(duì)B做的功
C.FA對(duì)A做功的功率大于FB對(duì)B做功的功率
D.物體A獲得的動(dòng)能小于物體B獲得的動(dòng)能

分析 根據(jù)牛頓第二定律比較加速度的大小,根據(jù)位移時(shí)間公式比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,通過(guò)做功的大小比較平均功率的大小.根據(jù)速度位移公式比較A、B的速度大小,從而比較動(dòng)能大。

解答 解:A、根據(jù)功的公式W=Fxcosα知,F(xiàn)A=FB,運(yùn)動(dòng)的距離相等,可知FA對(duì)A做的功與FB對(duì)B做的功相等,故A正確,B錯(cuò)誤.
C、由圖可知,A物體對(duì)地面的壓力小于B物體對(duì)地面的壓力,則A所受的摩擦力小于B所受的摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律知,A的加速度大于B的加速度,根據(jù)x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$知,tA<tB,由P=$\frac{W}{t}$知,PA>PB,故C正確.
D、A的加速度大于B的加速度,根據(jù)v=$\sqrt{2ax}$知,A的末速度大于B的末速度,則物體A獲得的動(dòng)能大于物體B獲得的動(dòng)能,故D錯(cuò)誤.
故選:AC.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道平均功率和瞬時(shí)功率的區(qū)別,掌握這兩種功率的求法,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式綜合求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在國(guó)際單位制中,壓強(qiáng)的單位是( 。
A.開(kāi)爾文B.帕斯卡C.攝氏度D.平方米

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體( 。
A.加速度不變B.所受到的向心力是恒力
C.單位時(shí)間內(nèi)位移變化相同D.單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量大小不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.某人造衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的軌道可近似看作是以地心為中心的圓.由于阻力作用,人造衛(wèi)星到地心的距離從r1慢慢變到r2,衛(wèi)星的線速度增大到原來(lái)的2倍(衛(wèi)星質(zhì)量不變),則( 。
A.衛(wèi)星的動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的4倍
B.衛(wèi)星的向心加速度增大到原來(lái)的4倍
C.衛(wèi)星的機(jī)械能保持不變
D.衛(wèi)星的重力勢(shì)能逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2013年6月20日,航天員王亞平在“天宮一號(hào)”艙內(nèi)授課,演示了小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng).小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中一定不會(huì)發(fā)生變化的是( 。
A.速度B.動(dòng)能C.加速度D.合外力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.質(zhì)量為m的小球,從桌面上以速度v0豎直拋出,桌面離地面高為h,小球能達(dá)到的最大高度離地面為H,若以桌面為重力勢(shì)能的零參考平面,不計(jì)空氣阻力,則小球落地時(shí)機(jī)械能為( 。
A.$\frac{1}{2}$mv02B.$\frac{1}{2}$mv02-mghC.mg(H-h)D.mg(H+h)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.它受到的合力一定是恒力B.它受到的合力一定是變力
C.它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D.它的加速度方向一定變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.一列火車(chē)總質(zhì)量m=500 噸,機(jī)車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率P=6×105W,在軌道上行駛時(shí),軌道對(duì)列車(chē)的阻力Ff是車(chē)重的0.01倍,g取10m/s2,求:
(1)火車(chē)在水平軌道上行駛的最大速度;
(2)在水平軌道上,發(fā)動(dòng)機(jī)以額定功率工作,當(dāng)行駛速度為v=10m/s時(shí),列車(chē)的瞬時(shí)加速度是多少;
(3)若火車(chē)在水平軌道上從靜止開(kāi)始,保持0.5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),接著以額定功率工作共經(jīng)過(guò)8s時(shí)間,計(jì)算火車(chē)從靜止開(kāi)始經(jīng)8s內(nèi)牽引力做的功是多少.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.其中M為帶滑輪的小車(chē)的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(滑輪質(zhì)量以及輪軸的摩擦可以忽略不計(jì),小車(chē)與桌面的摩擦不計(jì))

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是BD.
A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
C.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出多條紙帶,獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立a-F圖象.
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶(兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為0.476m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字). 
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立a-F圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線,由圖象可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:質(zhì)量不變,加速度與合力成正比.

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