3．食鹽、玻璃、橡膠、鐵塊四種固態(tài)物質(zhì)中，熔解時(shí)分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能不變，分子勢(shì)能增加的有食鹽、鐵塊；物質(zhì)內(nèi)部分子排列有序，物理性質(zhì)各向異性的有食鹽．

分析 晶體具有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)；單晶體具有各向異性，多晶體和非晶體具有各向同性．

解答 解：食鹽、玻璃、橡膠、鐵塊四種固態(tài)物質(zhì)中，食鹽與鐵塊是晶體，熔解時(shí)溫度不變，分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能不變，分子勢(shì)能增加，而玻璃與橡膠是非晶體，熔解時(shí)溫度升高，分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能增大．其中食鹽是單晶體，物理性質(zhì)具有各向異性．
故答案為：食鹽、鐵塊；食鹽

點(diǎn)評(píng) 該題晶體與非晶體、單晶體與多晶體之間的區(qū)別，牢記晶體具有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒有固定的熔點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在赤道上的物體A和蘇州區(qū)的物體B都隨地球的自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（　�。�
A．物體A的角速度小于物體B的角速度
B．物體A的線速度小于物體B的線速度
C．物體A的向心力大于物體B的向心力
D．物體A的向心加速度大于物體B的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　　）
A．氫原子核外電子軌道半徑越大，其原子能量越小
B．在核反應(yīng)中，比結(jié)合能較小的原子核轉(zhuǎn)化成比結(jié)合能較大的原子核才會(huì)釋放核能
C．β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流
D．氫原子從n=2的能級(jí)躍遷到n=l的能級(jí)輻射出的光恰好能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則從n=3的能級(jí)躍遷到n=2的能級(jí)輻射的光也可使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，兩平行導(dǎo)軌間距為L(zhǎng)=1m，由半徑r=0.5m的$\frac{1}{4}$光滑圓軌道與水平軌道平滑連接組成，水平導(dǎo)軌的右端連有阻值為R1=1.5Ω的定值電阻；水平導(dǎo)軌左邊有寬度d=1m的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=2T、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．現(xiàn)將一質(zhì)量為2kg、接入電路部分的電阻R2=0.5Ω的金屬桿從圓軌道的最高點(diǎn)處由靜止釋放，金屬桿滑到磁場(chǎng)右邊界時(shí)恰好停止．已知金屬桿與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2．金屬桿在運(yùn)動(dòng)過程中始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，導(dǎo)軌的電阻不計(jì)，g=10m/s2，求：
（1）金屬桿剛離開圓弧軌道前后瞬間受支持力的大�。�
（2）整個(gè)過程中定值電阻R1上產(chǎn)生的焦耳熱和通過R1的電量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．如圖1，裝有兩個(gè)光電門的木板固定在水平桌面上，帶有窄遮光片（寬度為d）的滑塊被一端固定的彈簧經(jīng)壓縮后彈開，依次經(jīng)過兩光電門．光電門有兩種計(jì)時(shí)功能，既可以記錄遮光片到達(dá)兩光電門的時(shí)間差t，又可以分別記錄在兩光電門處的遮光時(shí)間△tA和△tB．（在本題各次實(shí)驗(yàn)中，滑塊運(yùn)動(dòng)到A前已脫離彈簧）

（1）遮光片經(jīng)過A時(shí)的速度大小為$\fraccr3l1ff{△{t}_{A}}$（選用d、t、△tA或△tB表示）
（2）利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的d、△tA、△tB和AB間距s，寫出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)表達(dá)式μ=$\frac{{{{（{\fracrujm2uj{{△{t_A}}}}）}^2}-{{（{\fracxbpscrx{{△{t_B}}}}）}^2}}}{2gs}$（重力加速度為g）
（3）將光電門A固定，調(diào)節(jié)B的位置，每次都使物塊將彈簧壓到同一位置O后由靜止釋放，記錄各次t值并測(cè)量AB間距s，作出$\frac{s}{t}$-t關(guān)系圖線如圖2，該圖線縱軸截距的物理意義是擋光片經(jīng)過光電門A時(shí)的速度，利用該圖線可以求得滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.24（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．己知一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的物體，受到與水平方向成37°的斜向上方的力F=10N作用，在水平方向移動(dòng)距離x=2m，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為f=3N，求：外力F做功和摩擦力f做功及物體所受外力做的總功．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在探究“探究加速度a與力F和質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)需要平衡摩擦力，正確的操作是（　�。�
A．把砝碼盤的細(xì)線系在小車上，小車拖著紙帶并開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始運(yùn)動(dòng)
B．不能把砝碼盤的細(xì)線系在小車上，小車不用拖著紙帶開始運(yùn)動(dòng)
C．不能把砝碼盤的細(xì)線系在小車上，小車拖著紙帶并開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始運(yùn)動(dòng)
D．把砝碼盤的細(xì)線系在小車上，小車不用拖著紙帶開始運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．為了研究物體的平拋運(yùn)動(dòng)，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出；同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動(dòng)．兩球同時(shí)落到地面．把整個(gè)裝置放在不同高度，重新做此實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩小球總是同時(shí)落地．某同學(xué)接著研究事先描出的小鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，取水平向右為x軸，豎直向下為y軸，如圖2所示．在軌跡上任取點(diǎn)A和B，坐標(biāo)分別為A（x1，y1）和B（x2，y2），使得y1：y2=1：4，結(jié)果發(fā)現(xiàn)x1：x2=1：2（　�。�
A．此實(shí)驗(yàn)說明了A球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)
B．此實(shí)驗(yàn)說明了小鋼球在水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．此實(shí)驗(yàn)說明了A球在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．此實(shí)驗(yàn)說明了小鋼球在水平方向做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為4R的半球體A始終靜止在粗糙水平面上，質(zhì)量為m、半徑為R的光滑小球B通過一根與半球體A最高點(diǎn)相切但不接觸的水平細(xì)線系住靜止在半球體A上，已知重力加速度為g，下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為$\frac{5}{4}$mg
B．地面對(duì)半球體的摩擦力的大小為$\frac{3}{4}$mg
C．保持小球的位置和靜止?fàn)顟B(tài)不變，將細(xì)線左端沿豎直墻壁逐漸上移，細(xì)線對(duì)小球的拉力逐漸減小
D．剪斷B球繩子的瞬間，小球B的加速度大小為0.6g

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