7.如圖所示,電源的電動勢為E=10V,它的內(nèi)阻r=1Ω,電阻R1=R2=R3=6Ω,電容器的電容C=150μF.求:
(1)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,電容器所帶電荷量Q;
(2)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,再斷開電鍵S后通過R3的電荷量Q’.

分析 (1)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,電容器的電壓等于R3兩端的電壓,根據(jù)串、并聯(lián)的特點求出R3兩端的電壓,即得到電容器的電壓,再由Q=CU求解電荷量Q.
(2)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,再斷開電鍵S后電容器相當于電源,通過三個電阻放電,根據(jù)并聯(lián)電路的規(guī)律求通過R3的電荷量Q′.

解答 解:(1)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,外電路總電阻為 R=$\frac{{R}_{1}({R}_{2}+{R}_{3})}{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}$=$\frac{6×12}{6+12}$=4Ω
路端電壓為 U=$\frac{R}{R+r}$E=$\frac{4}{4+1}$×10V=8V
電容器的電壓等于R3兩端的電壓,為 UC=$\frac{1}{2}$U=4V
故電容器所帶電荷量 Q=CUC=150×10-6×4C=6×10-4C
(2)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,再斷開電鍵S后電容器相當于電源,通過三個電阻放電,通過R1、R2的放電電流與R3的放電電流之比為
   $\frac{{I}_{12}}{{I}_{3}}$=$\frac{{R}_{3}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{1}{2}$
結(jié)合電量Q=It,t相同,可知,通過R1、R2的放電電荷量與R3的放電電荷量之比為 $\frac{{Q}_{12}}{Q′}$=$\frac{1}{2}$
而Q12+Q′=Q,可得 Q′=$\frac{2}{3}$Q=4×10-4C
答:
(1)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,電容器所帶電荷量Q是6×10-4C;
(2)電鍵S閉合,電路穩(wěn)定后,再斷開電鍵S后通過R3的電荷量Q′是4×10-4C.

點評 解決本題的關(guān)鍵要明確斷開電鍵S后電容器相當于電源,根據(jù)并聯(lián)電路電流與電阻成反比規(guī)律研究電流關(guān)系,從而得出電荷量的比例關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖1所示,水平轉(zhuǎn)盤可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動,盤上疊放著質(zhì)量均為1kg的A、B兩個物塊,B物塊用長為0.25m的細線與固定在轉(zhuǎn)盤中心處的力傳感器相連,兩個物塊和傳感器的大小均可不計.細線能承受的最大拉力為8N.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.4,B與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因數(shù)為0.1,且可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.轉(zhuǎn)盤靜止時,細線剛好伸直,傳感器的讀數(shù)為零.當轉(zhuǎn)盤以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動時,傳感器上就會顯示相應(yīng)的讀數(shù)E.試通過計算在如圖2坐標系中作出F-ω2圖象.(g=m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,在x軸上相距為L的兩點固定兩個等量異種點電荷+Q、-Q,虛線是以+Q所在點為圓心、$\frac{L}{2}$為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個點,其中a、c兩點在x軸上,b、d兩點關(guān)于x軸對稱.則下列判斷正確的是( 。
A.四個點中c點處的電勢最低,a 點電勢最高
B.b、d兩點處的電場強度相同、電勢相同
C.b、d兩點處的電場強度相同、電勢不相同
D.將一試探電荷-q沿圓周由a點移至c點,-q的電勢能增加

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,其中M為小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(不計滑輪、細繩和彈簧測力計的質(zhì)量)

(1)關(guān)于實驗操作過程和注意事項,下列說法正確的是ACD(多選,填正確選項前的字母)
A.連接彈簧測力計的細線必須與長木板平行
B.實驗中要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M
C.為了減小實驗誤差,要將帶滑輪的長木板右端適當墊高,平衡摩擦力
D.實驗時應(yīng)先接通電源,再釋放小車,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
(2)某次實驗中,該同學得到如圖乙所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出),已知打點計時器采用的頻率是50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為2.30m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)多次改變砂和砂桶的質(zhì)量m,得到多組小車的加速度a和彈簧測力計的示數(shù)F的數(shù)據(jù),以小車的加速度a為橫坐標,彈簧測力計的示數(shù)F為縱坐標,作出F-a圖線,若圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為2k(用k表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺.
(1)填入適當?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦嶒灢襟E(不考慮摩擦力的影響)
①讓小車自斜面上方一固定點Al從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時間t.
②用米尺測量Al與A2之間的距離s.則小車的加速度a=$\frac{2s}{{t}^{2}}$.
③用米尺測量A1相對于A2的高度h.所受重力為mg,則小車所受的合外力F=$\frac{mgh}{s}$.
④改變斜面的高度h,重復上述測量.
⑤以h為橫坐標,$\frac{1}{{t}^{2}}$為緞坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖.如能得到一條過原點的直線,則可以驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.
(2)在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學設(shè)計的方案是:
①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑.測量此時A1相對于斜面底端A2的高度h0
②進行(1)中的各項測量.
③計算與作圖時用(h-h0)代替h.
對此方案有以下幾種評論意見:
A、方案正確可行.
B、方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動.
C、方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾向有關(guān).
其中合理的意見是C.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在研究“物體加速度與力的關(guān)系”的實驗中,某學習小組使用的實驗裝置如圖所示:

(1)由于沒有打點計時器,該小組讓小車由靜止開始運動,發(fā)生位移x,記錄時間t,則小車的加速度的表達式為a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$.
(2)指出該實驗中的一個明顯疏漏是沒有平衡摩擦力.
(3)糾正了疏漏之處后,保持小車的質(zhì)量M不變,改變沙桶與沙的總重力F,多次實驗,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在a-F圖象中描點(如圖所示).結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是C.
A.軌道傾斜不夠         B.軌道傾斜過度
C.沙桶與沙的總重力太大   D.所用小車的質(zhì)量太大
(4)若不斷增加沙桶中沙的質(zhì)量,a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,那么加速度的趨向值為g,繩子拉力的趨向值為Mg.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”.步驟如下:
(1)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6.數(shù)據(jù)如下表.
代表符號L0LxL1L2L3L4L5L6
數(shù)值(cm)25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.4039.30
由表可知所用刻度尺的最小分度為1mm.
(2)如圖所示是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與Lx的差值(填“L0”或“Lx”).

(3)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為4.9N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為10g.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度g取9.8m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于力的說法錯誤的是(  )
A.力可以改變物體的運動狀態(tài),也可以改變物體的形狀
B.空中飛行的炮彈沒有受到與前進方向相同的推力
C.幾何形狀規(guī)則的物體,其重心必然在物體的幾何中心上
D.重心是物體總重力的等效作用點

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

(1)某小組同學先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是C.
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先接通打點計時器的電源,再放開小車
D.用天平測出m以及M,小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
(2)實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取,以下最合理的一組是C
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)圖2 是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1=4.22cm、x2=4.65cm、x3=5.08cm、x4=5.49cm、x5=5.91cm、x6=6.34cm.已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=0.421m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
(4)該小組同學保持小車以及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時,由于他們操作不當,這組同學得到的a-F關(guān)系圖象如圖3所示,①圖線不過原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;②圖線上端彎曲的原因是未滿足小車質(zhì)量M遠大于沙和沙桶桶質(zhì)量m.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案