【題目】如圖所示,水平傳送帶AB長L=8.3m,質(zhì)量M=1kg的木塊隨傳送帶一起以v1=2m/s的速度向左運動(傳送帶的速度恒定不變),木塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ=0.5.當木塊運動到傳送帶最左端A點時,一顆質(zhì)量為m=20g的子彈以 v0=300m/s水平向右的速度正對入射木塊并穿出,穿出速度為v2=50m/s,以后每隔1s就有一顆子彈射向木塊.設子彈與木塊的作用時間極短,且每次射入點不同,g=10m/s2 . 求:
(1)在木塊被第二顆子彈擊中前木塊向右運動離A點的最大距離.
(2)木塊在傳送帶上最多能被多少顆子彈子擊中.
(3)在被第二顆子彈擊中前,子彈、木塊、傳送帶這一系統(tǒng)所產(chǎn)生的熱能是多少?
【答案】
(1)解:第一顆子彈射入木塊過程中動量守恒,以子彈與木塊組成的系統(tǒng)為研究對象,以子彈的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:
mv0﹣Mv1=mu+Mv1′,
代入數(shù)據(jù)解得:v1′=3m/s,
木塊向右作減速運動的加速度大小為:a= =μg=0.5×10=5m/s2,
木塊速度減小為零所用時間t1= = =0.6s<1s,
所以木塊在被第二顆子彈擊中前向右運動離A點最遠時,速度為零,
移動距離為:s1= ,
代入數(shù)據(jù)解得:s1=0.9m
答:在被第二顆子彈擊中前,木塊向右運動離A點的最大距離為0.9m
(2)解:在第二顆子彈射中木塊前,木塊再向左做加速運動,時間:t2=1s﹣0.6s=0.4s
速度增大為:v'2=at2=2m/s(木塊恰與傳遞帶同速)向左移動的位移為:s2= at22= 5×0.16=0.4m;
所以兩顆子彈擊中木塊的時間間隔內(nèi),木塊總位移:s0=s1﹣s2=0.5m,方向向右設木塊在傳送帶上最多能被n顆子彈擊中,則:
(n﹣2)×0.5+0.9≤8.3;
(n﹣1)×0.5+0.9≥8.3
聯(lián)立解得:n=16
答:木塊在傳送帶上最多能被16顆子彈子擊中
(3)解:第一顆子彈擊穿木塊過程中產(chǎn)生的熱能為:
,
代入數(shù)據(jù)解得:Q1=872.5J,
木塊向右減速運動過程中相對傳送帶的位移為:
s2=V1t1+s1,
代入數(shù)據(jù)解得:s2=2.1m,
產(chǎn)生的熱能為:Q2=μMgS2,
代入數(shù)據(jù)解得:Q2=10.5J,
在第二顆子彈射中木塊前,木塊再向左作加速運動,
運動時間:t2=1s﹣0.6s=0.4s,
速度增大到:v2=at2=5××0.4=2m/s(恰與傳送帶同速)
向左移動的位移為:s3= at22= ×5×0.42=0.4m
木塊向左加速運動過程中相對傳送帶的位移為:
s4=v1t2﹣s3,
代入數(shù)據(jù)解得:s4=0.4m,
產(chǎn)生的熱能為:Q3=μMgS4,
代入數(shù)據(jù)解得:Q3=2J,
所求過程中產(chǎn)生的熱能為:Q=Q1+Q2+Q3=872.5J+10.5J+2J=885J
答:從第一顆子彈射中木塊到木塊剛要被第二顆子彈擊中的過程中,子彈、木塊和傳送帶這一系統(tǒng)產(chǎn)生的熱能是885J
【解析】(1)根據(jù)動量守恒定律求出子彈穿過木塊的瞬間,木塊的速度,結(jié)合牛頓第二定律和運動學公式求出在被第二顆子彈擊中前,木塊向右運動離A點的最大距離.(2)由題意利用運動學公式求得兩顆子彈擊中木塊過程木塊向前滑動的距離,則可求得最多有多少子彈擊中木塊;(3)系統(tǒng)所產(chǎn)生的內(nèi)能是兩部分組成:一是子彈打擊木塊產(chǎn)生的,由能量守恒求出;二是木塊在傳送帶上滑動摩擦生熱,運用運動學公式求出木塊與傳送帶的相對位移,求解摩擦生熱.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】綠色奧運”是2008年北京奧運會的三大理念之一,奧組委決定在各比賽場館使用新型節(jié)能環(huán)保電動車,江漢大學的500名學生擔任了司機,負責接送比賽選手和運輸器材。在檢測某款電動車性能的某次實驗中,質(zhì)量為8×102㎏的電動車由靜止開始沿平直公路行駛,達到的最大速度為15m/s,利用傳感器測得此過程中不同時刻電動車的牽引力F與對應的速度v,并描繪出F—圖象(圖中AB、BO均為直線))。假設電動車行駛中所受的阻力恒定,求此過程中:(1)電動車的額定功率;(2)電動車由靜止開始運動,經(jīng)過多長時間,速度達到2m/s?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】空間有一沿x軸對稱分布的電場,規(guī)定水平向右為電場的正方向,其電場強度E隨x變化的圖象如圖所示。則下列說法中正確的是( )
A. O點的電勢最低
B. —帶正電的點電荷在x2點的電勢能大于在x1點的電勢能
C. 將一帶正電的點電荷從x1點移到一x1點,電場力做功為零
D. —帶正電的點電荷在x1和x3兩點處的電勢能不相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量分別為m和M的兩個星球A和B在引力作用下都繞O點做勻速圓周運動,星球A和B兩者中心之間的距離為L。已知A、B的中心和O三點始終共線,A和B分別在O的兩側(cè)。引力常數(shù)為G。
(1)求兩星球做圓周運動的周期:
(2)在地月系統(tǒng)中,若忽略其他星球的影響,可以將月球和地球看成上述星球A和B,月球繞其軌道中心運行的周期為。但在近似處理問題時,常常認為月球是繞地心做圓周運動的,這樣算得的運行周期記為。已知地球和月球的質(zhì)量分別為和,求與兩者平方之比。(結(jié)果保留3位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ.
測定木塊與水平長木板之間的動摩擦因數(shù),通常需要測力計.如果沒有測力計,能否測出它們之間的動摩擦因數(shù)呢?某實驗小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測量的方法,測出了木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ.他們測量的步驟和方法如圖所示:
①如圖a,測出輕彈簧的自然長度l0;
②如圖b,將木塊懸掛在彈簧的下端,靜止時測出彈簧的長度l1;
③如圖c,將長木板固定在水平面上,用彈簧拉動木塊在長木板上水平勻速運動,測出彈簧長度l2 .
(1)根據(jù)測出的物理量,請你寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ= . 寫出推導過程:
(2)在實驗中同學們發(fā)現(xiàn):如果按圖11﹣d的方法,將彈簧一端連接木塊,一端固定在豎直墻壁上,拉動長木板水平運動,測出彈簧長度l3 , 同樣可以求得動摩擦因數(shù)μ.
比較圖c和圖d的兩種方法,你認為圖方法更好,原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理小組利用如圖所示的裝置研究平拋運動。他們用小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時B球松開,自由下落,并觀察到兩小球同時落地。關于該實驗,下列說法中正確的是(_________)
A.若只改變裝置的高度,多次實驗,則能說明A球在水平方向做勻速直線運動
B.若只改變小錘的打擊力度,多次實驗,則能說明A球在水平方向做勻速直線運動
C.若只改變裝置的高度,多次實驗,則能說明A球在豎直方向做自由落體運動
D.若只改變小錘的打擊力度,多次實驗,則能說明A球在豎直方向做自由落體運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABC為一固定在豎直平面內(nèi)的光滑軌道,BC段水平,AB段與BC段平滑連接.質(zhì)量為m的小球從高為h處由靜止開始沿軌道下滑,與靜止在軌道BC段上質(zhì)量為km的小球發(fā)生碰撞,碰撞前后兩小球的運動方向處于同一水平線上.
(1)若兩小球碰撞后粘連在一起,求碰后它們的共同速度;
(2)若兩小球在碰撞過程中無機械能損失,
a.為使兩小球能發(fā)生第二次碰撞,求k應滿足的條件;
b.為使兩小球僅能發(fā)生兩次碰撞,求k應滿足的條件.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)開普勒行星運動第三定律指出:行星繞太陽運動的橢圓軌道的半長軸a的三次方與她的公轉(zhuǎn)周期T的二次方成正比,即,k是一個對所有行星都相同的常量.將行星繞太陽的運動按圓周運動處理,請你推導出太陽系中該常量k的表達式.已知引力常量為G,太陽的質(zhì)量為M太.
(2)開普勒定律不僅適用于太陽系,它對一切具有中心天體的引力系統(tǒng)(如地月系統(tǒng))都成立.經(jīng)測定月地距離為3.84×108m,月球繞地球運動的周期為2.36×106s,試計算地球的質(zhì)量M地.
(G=6.67×10-11Nm2/kg2,結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合電鍵,燈L1、L2正常發(fā)光,由于電路出現(xiàn)故障,突然發(fā)現(xiàn)燈L1變亮,燈L2變暗,電流表的讀數(shù)變小,根據(jù)分析,發(fā)生的故障可能是
A. R1斷路 B. R2斷路 C. R3短路 D. R4短路
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com